Фасилітація в освітньому процесі закладу вищої освіти в умовах воєнного стану
У статті розкриті поняття "фасилітації" та "педагогічної фасилітації". Зазначено, що основний акцент фасилітації в освітньому процесі спрямований на організацію навчального простору, залучення та сприяння розкриттю потенціалу учасників та групи загалом.
Подобные документы
Формування педагогічної фасилітації вчителя як специфічного виду його педагогічної діяльності. Сутність, структурно-компонентний склад та основні способи формування педагогічної фасилітації студентів у процесі навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 17.09.2017Сутність і структура педагогічної фасилітації вчителя. Визначення детермінант підготовки майбутніх учителів у закладах вищої освіти до педагогічної фасилітації у професійній діяльності. Реалізація адекватної педагогічної взаємодії в освітньому просторі.
статья, добавлен 27.09.2022Проблема формування педагогічної фасилітації майбутніх офіцерів- прикордонників. Розробка системи критеріїв оцінювання рівнів сформованості педагогічної фасилітації. Вимірювання сформованості педагогічної фасилітації майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування фасилітації в професійній діяльності. Організація освітнього простору, залучення та сприяння розкриттю потенціалу учасників та групи, підтримка учасників.
статья, добавлен 24.02.2024Характеристика та особливості проблеми формування педагогічної фасилітації в майбутніх офіцерів-прикордонників. Сутність основних вимог, що висуваються до експериментальної моделі формування педагогічної фасилітації в майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 07.04.2019Сутність фасилітації, її феноменів, фасилітуючої взаємодії між викладачем і студентами. Особливості вілповідного спілкування між учасниками навчального процесу. Її роль і значення у роботі викладача вищого навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
статья, добавлен 28.08.2018Розробка моделі формування готовності військовослужбовців до педагогічної фасилітації, яка складається зі взаємопов’язаних і взаємодіючих блоків. Аналіз проблеми підготовки професійних командирів військових підрозділів у системі післядипломної освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Компоненти педагогічної фасилітації в системі післядипломної освіти. Вибір показників і критеріїв оцінювання сформованості готовності військових фахівців до неї. Комунікативний, когнітивний, інтелектуальний та емоційно-вольовий компоненти готовності.
статья, добавлен 01.09.2018Проаналізовано методи фасилітації, які можна використовувати для навчання майбутніх педагогів. Ефективність професійної підготовки визначається змістом освітніх програм і застосуванням активних методів навчання в роботі зі здобувачами вищої освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Обґрунтування доцільності вивчення можливостей педагогічної фасилітації майбутніх офіцерів-прикордонників під час навчання та виховання у військових вищих навчальних закладах України. Визначення специфіки їх професійної діяльності як фасилітаторів.
статья, добавлен 08.04.2019Дослідження психолого-педагогічних аспектів підготовки викладача закладу вищої освіти до ролі фасилітатора. Особистісно орієнтований підхід у навчанні та викладанні у вищій школі. Розгляд основних завдань педагогічної фасилітації у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 29.02.2024Представлення змісту навчального антикризового тренінгу для здобувачів вищої освіти в освітньому процесі. Механізми адаптації працівників до кризи. Перспектива подолання зазначеного протиріччя - в застосуванні навчального тренінгу сучасних студентів.
статья, добавлен 11.02.2023Визначено, що педагогічна фасилітація є типом педагогічної взаємодії, за якого основною метою діяльності педагога постає створення сприятливих для студентів умов для їхнього особистісного зростання, саморозвитку, самовдосконалення, самовираження.
статья, добавлен 13.12.2024Обґрунтування критеріїв і показників сформованості готовності командирів військових підрозділів до педагогічної фасилітації у вищому військовому навчальному закладі. Мотиваційний, комунікативний,інтелектуальний та емоційно-вольовий компоненти готовності.
статья, добавлен 21.07.2018- 15. Сучасні концепції підготовки викладачів професійної освіти: педагогічна підтримка та фасилітація
Аналіз зовнішніх і внутрішніх умов реалізації концепцій педагогічної підтримки і фасилітації у процесі фахової підготовки майбутніх викладачів професійної освіти у вітчизняних ЗВО. Забезпечення ефективності та якості підготовки майбутніх викладачів.
статья, добавлен 02.08.2024 Зміни, які відбулися в освітньому процесі під час пандемії Covid-19 та введення воєнного стану в Україні. Роль викладача в освітньому процесі і вимоги до здійснення його професійної діяльності. Використання відеоматеріалів у освітньому процесі студентів.
статья, добавлен 24.07.2024Аналіз питання інновацій в освітньому процесі вітчизняних закладів вищої освіти під час воєнного стану. Приклади сучасних технологічних інновацій в освіті. Переваги та недоліки дистанційного навчання. Використання хмарних технологій в освітньому процесі.
статья, добавлен 07.05.2023Розширення інформаційного поля педагогів з проблеми компетентнісно орієнтованого підходу в освітньому процесі закладу вищої освіти. Аналіз професійного саморозвитку майбутнього вчителя, де навчання сконцентроване на вихідних результатах, а не на вхідних.
статья, добавлен 05.10.2020Зміст фасилітуючої взаємодії між викладачем і студентами. Особливості фасилітуючого спілкування між учасниками навчального процесу. Визначення поняття "фасилітуюча позиція вчителя", її роль у роботі викладача навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
статья, добавлен 19.07.2018Значення педагогічної фасилітації в умовах сучасного суспільства, особливості здійснення цього процесу в початковій школі. Необхідність зміни традиційної моделі навчання. Розвиток здатності учнів застосовувати знання в навчальних і життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз особливостей формування суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладача та студента в освітньому процесі вищого навчального закладу. Значення і переваги цього підходу, характерні ознаки та вимоги до ефективного спільного співробітництва учасників взаємодії.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження та характеристика специфічних особливостей впровадження новітніх педагогічних технологій у навчально-виховний процес сучасної української школи. Висвітлення й аналіз можливостей застосування явища фасилітації у процесі викладання технологій.
статья, добавлен 26.03.2016Аналіз умов навчання майбутніх фахівців професійної освіти, що забезпечують можливість для формування і становлення їх педагогічної свідомості. Обґрунтування формування педагогічної свідомості у майбутніх фахівців професійної освіти в освітньому процесі.
статья, добавлен 23.02.2022Аналіз існуючих підходів щодо вивчення функціонування інституту вищої освіти як системи підтримки студента в освітньому процесі. Необхідність інституціонального підходу в процесі вивчення різних аспектів функціонування соціального інституту вищої освіти.
статья, добавлен 26.04.2021Новітні педагогічні технології та інтерактивні методи навчання, які сприяють розвиткові творчо обдарованих учнів. Висвітлення можливостей застосування явища фасилітації у процесі викладання технологій. Підтримка всіх особистісних процесів дитини.
статья, добавлен 05.12.2018