Мозговой штурм
Обобщение и систематизация знаний по темам "Составные части компьютера", "Файловая структура", "Программное обеспечение компьютера", "Операционная система". Принципы подготовки и проведения мозгового штурма, а также оценка его конечных результатов.
Подобные документы
- 1. Применение и особенности метода "мозгового штурма" в процессе преподавания дисциплины "Охрана труда"
Методология, принципы и этапы проведения "мозгового штурма". История происхождения данного метода, разновидности технологий и методик проведения. Особенности его применения в учреждениях профессионально-технического и среднеспециального образования.
контрольная работа, добавлен 26.01.2012 Виды образовательных организаций высшего образования. Структура обучения. Контроль успеваемости и формы аттестации во время обучения. Планирование учебного процесса в вузах РФ. Качество высшего образования. Сущность и принципы метода мозгового штурма.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Технологические аспекты использования метода мозгового штурма в обучении будущих специалистов. Задача адаптации метода мозгового штурма в педагогический процесс образовательных учреждений. Активизация мыслительной деятельности при помощи телерефлексии.
статья, добавлен 23.04.2018Методы интерактивного обучения. Инновационные технологии в педагогике. Сущность технологии "Мозговой штурм". Раскрытие творческого потенциала, повышение учебной мотивации, развитие речевых навыков учащихся. Характеристика этапов "мозгового штурма".
статья, добавлен 15.04.2018Специфика методики обучения иностранному языку в средней школе. Групповой метод обучения как общедидактический концептуальный подход. Рекомендации по проведению "мозгового штурма". Повышение эффективности урока как основной формы воспитания учащихся.
дипломная работа, добавлен 24.11.2015Анализируется возможность использования технологии мозгового штурма на уроке литературы в 11 классе средней школы. На примере изучения рассказа Т.Н. Толстой "Соня" доказывается эффективность данной технологии в преподавании литературы старшеклассникам.
статья, добавлен 23.12.2018Алгоритм подготовки и проведения педсовета в форме организационно-деятельностной игры. Формулирование педагогической проблемы на диагностической основе, определение названия игры. Содержание и технология проведения педсовета. Метод: "мозговой штурм".
реферат, добавлен 10.03.2010Сущность педагогического метода "мозговой штурм", характеристика его этапов. Развитие творческого мышления и познавательной активности учащихся. Достоинства метода "мозговой штурм", особенности применения в цикле преподавания экологических дисциплин.
статья, добавлен 13.02.2018Понятие и сущность технологии интерактивного обучения. Учет педагогом психологических особенностей младших подростков при проведении урока. Урок с использованием методов малых групп, технологии casestudy и метода "мозгового штурма", анализ их проведения.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018- 10. ТРИЗ-педагогика
Использование тризовских методик в детском саду. Изучение методов решения изобретательских задач в школе. Характерные особенности мозгового штурма и морфологического анализа. Разработка коллективных игр и занятий в дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017 Место пассивных, активных и интерактивных методов обучения. Эффективность образовательного процесса. Проектная деятельность обучающихся. Формирование творческой личности, обладающей креативным мышлением. Игровые методики и метод "мозгового штурма".
контрольная работа, добавлен 13.12.2012Преимущества использования игровых методов в гимназическом образовании. Проведение мозгового штурма. Возможные задания для рефлексивных обсуждений в группах. Развитие творческих способностей с учётом психологических и возрастных особенностей учащихся.
реферат, добавлен 11.01.2020Анализ современных педагогических технологий, их влияния на результаты обучения. Оценка метода проектов с позиции применения современных психолого-педагогических технологий. Использование метода "мозгового штурма" в обучении иностранным языкам в вузе.
статья, добавлен 23.10.2020Цель освоения дисциплины "Статистические методы в психологии" будущими магистрами-психологами. Анализ занятия-семинара по теме "Кластерный анализ", проводимого с магистрантами-психологами. Использование кластерного анализа для решения задач классификации.
статья, добавлен 17.07.2018- 15. Основные сведения о программном обеспечении ЭВМ. Общие сведения об операционных системах. MS-DOS
Обобщение и систематизация учебного материала по программному обеспечению ЭВМ, классификации программ, интерфейсу, типах и структуре операционных систем. Использование ребусов, анаграмм и других игровых форм урока для контроля и оценки знаний учащихся.
разработка урока, добавлен 07.09.2011 Изучение особенностей персонального компьютера, которые отличают его от обучающих машин и технических средств обучения. Индивидуализация обучения при использовании компьютера. Анализ возможностей языков программирования в образовательном процессе.
статья, добавлен 25.03.2018Базовое программное обеспечение для персонального компьютера. Виды операционных систем, сервисных, инструментальных программ и программ технического обслуживания. Использование информационных компьютерных технологий в образовательных учреждениях.
контрольная работа, добавлен 09.12.2014Повышение качества подготовки обучающихся. Специфика преподавания "Истории политических и правовых учений". Исследование симбиотических процессов между традиционными и инновационными методами преподавания в учебных заведениях. Методика "мозгового штурма".
статья, добавлен 28.06.2021Определение вредоносных факторов влияния компьютера на здоровье школьника. Изучение результатов анкетирования по данной проблеме. Ознакомление с профилактикой заболеваний позвоночника и суставов. Анализ процесса реализации профилактических мероприятий.
контрольная работа, добавлен 08.10.2021Психологические и методические особенности применения компьютера в преподавании химии в современной школе. Взаимодействие преподавателя и учащегося на уроке. Использование компьютера для моделирования различных процессов и явлений, роль слайд-фильмов.
доклад, добавлен 06.01.2013Сущность и структура методологических знаний. Образовательные функции методологии науки в школьном обучении, принципы обучения и структура используемых знаний. Система методологических знаний и умений в средней школе, а также основные требования к ней.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Оценка образовательных достижений обучающихся. Итоговое оценивание подготовки выпускников на ступени начального общего образования. Система оценивания в начальной школе. Критерии оценивания предметных результатов. Характеристика достижений выпускника.
реферат, добавлен 15.11.2014- 23. Интерактивные образовательные технологии в преподавании теоретической фонетики английского языка
Прогрессивные формы организации учебного процесса, используемые на лекционных и практических занятиях. Проблемные лекции, лекции-визуализации, имитация научного диспута, групповое решение творческих задач, мозговой штурм: их внедрение в образование.
статья, добавлен 08.01.2019 Исследование степени применения информационных технологий в обучении. Методика проведения уроков с использованием компьютера и программных средств. Особенности её реализации на уроках технологии. Рассмотрение эффективности проведенного эксперимента.
дипломная работа, добавлен 22.04.2014Классификация технических средств обучения. Отличительные характерологические признаки персонального компьютера в качестве электронного средства обучения. Методика использования компьютера в условиях учебного процесса. Обучающие электронные программы.
статья, добавлен 16.02.2019