Теоретичні та практичні аспекти кадрового забезпечення процесу підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності
Висвітлення теоретичних підходів та практичного досвіду щодо кадрового забезпечення процесу підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності. Запровадження неформального інституту менторів під час навчання в аспірантурі.
Подобные документы
- 1. Концептуальна модель підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності
Особливості двокомпонентної професійної системи підготовки аспірантів. Структура, завдання та функції інноваційного освітньо-наукового середовища університету. Методи визначення рівня готовності майбутнього доктора філософії до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.04.2022 - 2. Зміст курсу "Основи дослідницько-інноваційної діяльності" для здобувачів третього рівня вищої освіти
Аналіз запровадження в Україні європейської моделі підготовки докторів філософії, спрямованої на ґрунтовну теоретичну і практичну підготовку майбутніх науковців. Дослідження тематики практичних занять та видів самостійних та індивідуальних завдань.
статья, добавлен 25.10.2021 Показано, що у педагогічній науці постає питання розробки концепції та моделі такої підготовки, зокрема формування готовності майбутніх науковців до дослідницько-інноваційної діяльності, а відповідно, і визначення компонентів структури цієї готовності.
статья, добавлен 29.09.2021Проблема професійної підготовки докторів філософії в галузі освіти. Використання міжнародних наукометричних баз даних для визначення наукової активності й продуктивності майбутніх учених. Інтеграція української науки в європейський освітянський простір.
статья, добавлен 29.08.2018Дослідження педагогічних умов формування діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії в процесі освітньо-наукової підготовки. Розвиток у них мотивації діагностувальної діяльності як майбутнього суб’єкта науково-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2023Основні напрямки методичних завдань для розвитку англомовної та академічної комунікативної компетентності майбутніх докторів філософії-медиків. Головна особливість використанням проблемного навчання та практичним застосуванням вивченого матеріалу.
статья, добавлен 06.02.2023Дослідження сутності процесу формованості діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії та характеристика алгоритму її визначення за такими критеріями: аксіологічно-мотиваційним, інтелектуальним, діяльнісним, психологічним і рефлексивним.
статья, добавлен 30.10.2023Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023Узагальнення досвіду науковців щодо дослідницької компетентності та складників її змісту. Характеристика метакогнітивних та комунікативних стратегій. Особливість визначення політики експериментального самовдосконалення та деталізація її сутності.
статья, добавлен 01.02.2018Формування трансверсальних компетентностей майбутніх докторів філософії у галузі Освіта/Педагогіка в процесі професійної підготовки. Ресурсне забезпечення методики формування ТК в освітньому процесі ЗВО. Педагогічні умови мотивування здобувачів освіти.
статья, добавлен 27.10.2023Розгляд особливостей моделювання викладання педагогічних дисциплін в контексті формування основ педагогічної майстерності у процесі навчання майбутніх докторів філософії в умовах технічного університету. Цілі, зміст, методи, засоби та форми навчання.
статья, добавлен 30.05.2021Одержання здобувачами глибинних міждисциплінарних знань, навичок ефективного використання дослідних методів - умови, від яких залежить ефективність докторських навчальних програм. Методи навчання майбутніх докторів філософії в університетах світу.
статья, добавлен 25.08.2018Опис практичного досвіду формування англомовної комунікативної академічної та фахової компетентності у майбутніх докторів філософії дистанційними засобами. Формування англомовної академічної комунікативної компетентності, контроль та корекція знань.
статья, добавлен 19.12.2022Підвищення якості освіти та професійної компетентності майбутніх докторів філософії. Впровадження новітніх педагогічних засобів, методик та технологій в Україні. Організація дослідної роботи з навчальної дисципліни "Методологія наукових досліджень".
статья, добавлен 27.12.2022Аналіз процесу підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами, встановлення його вимогам чинного законодавства України. Створення належних умов ефективної організації освітньої та наукової складових відповідних програм підготовки.
статья, добавлен 11.10.2018Форми організації підготовки докторів філософії у галузі освіти в Сполучених Штатах. Перспективи використання даного досвіду в Україні. Зміст освітньої складової освітньо-наукових програм, їх індивідуалізації, проблематики докторських досліджень.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості підготовки докторів філософії за новою парадигмою вищої освіти в Україні. Удосконалення знань англійської мови майбутніх медиків. Аналіз впливу гендерного фактору на ступінь сформованості англомовної комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 16.10.2023- 18. Науково-методична система підготовки майбутніх вихователів до інноваційної педагогічної діяльності
Аналіз процесу підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів до інноваційної діяльності. Умови виникнення протиріч між можливостями особистості та вимогами інноваційного середовища. Включення майбутніх вихователів у процес представлення інновацій.
статья, добавлен 09.10.2018 Оцінка сформованості діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії. Алгоритм її визначення за аксіологічно-мотиваційним, інтелектуальним, діяльнісним, психологічним, рефлексивним критеріями. Умови розвитку діагностувальної компетентності.
статья, добавлен 18.01.2024Аналіз процесу підготовки майбутніх вихователів до забезпечення наступності навчання в дошкільних навчальних закладах та початковій школі в сучасних умовах. Особистісно орієнтований, компетентнісний, системний підхід до підготовки майбутніх вихователів.
статья, добавлен 04.02.2019Метою даного наукового дослідження було оцінити ефективність підготовки докторів філософії з медсестринства на освітньо-науковій програмі за спеціальністю 223 "Медсестринство", яка реалізується в Тернопільському національному медичному університеті.
статья, добавлен 17.04.2023Лінгводидактичний аспект підготовки здобувачів ступеня доктора філософії у закладах вищої освіти. Розвиток іншомовного академічного письма в процесі навчання в аспірантурі як чинника успішної самореалізації та розширення міжнародних наукових контактів.
статья, добавлен 07.11.2022Удосконалення освіти України в аспекті євроінтеграції. Розвиток комунікативної англомовної компетентності студентів. Укомплектовання Е-портфоліо за умов дистанційного навчання з курсу "Академічна англійська мова для майбутніх докторів філософії-медиків".
статья, добавлен 16.07.2023Схарактеризовано головні вимоги, що висуваються до докторів філософії під час їх професійної підготовки щодо дотримання культури академічної доброчесності в усіх сферах наукової діяльності. З’ясовано, що академічна доброчесність - багатовимірне поняття.
статья, добавлен 18.05.2023Описано практичний досвід запровадження курсу "Академічна англійська мова" для майбутніх докторів філософії з метою формування у них англомовної комунікативної академічної та фахової компетентності. Також наведено основні напрямки методичних завдань.
статья, добавлен 24.05.2023