Культурно историческая психология
Культурно-исторический подход к психологии Л. Выготского и теория развития психики в результате взаимодействия человека с окружающей его цивилизованной средой через культурные медиаторы. Культурно-историческая концепция А. Лурия, М. Коула и А. Леонтьева.
Подобные документы
Направления развития западной конфликтологии. Конфликт в культурно-исторической психологии. Эволюционная структура психики человека. Универсальная понятийная схема описания конфликта. Пути и способы разрешения противоречий в социальном взаимодействии.
учебное пособие, добавлен 05.05.2014Психология семьи, как молодая отрасль психологического знания. Тенденции развития кризисных явлений семейной жизни. Культурно-историческая природа и определение понятия "брак", его функции. Тенденции развития брачно-семейных отношений в истории общества.
реферат, добавлен 14.12.2009Начало формирования психологических научных школ. Новые направления в отечественной науке, их выдающиеся представители и особенности исследований, оценка достижений. Специфика культурно-исторической психологии Выготского, Лурии, Зейгарник, Соколова.
реферат, добавлен 30.03.2015Рассмотрение биографии и деятельности А.Р. Лурия, психолога-профессионала (создал направление в психологии – нейропсихологию). Прикладные исследования и практическая психология в сфере рекламной деятельности. Личные качества преподавателя психологии.
контрольная работа, добавлен 31.01.2011История развития зарубежной психологии и социологии труда. Российская психология труда Великой Отечественной войны и послевоенные годы. Культурно-исторический смысл возникновения проблемы профессионального самоопределения и развитие профориентации.
контрольная работа, добавлен 27.10.2010Отличие психики человека от животных. Основные психологические характеристики сознания. Условия возникновения сознания (труд и язык). Теория культурно-исторического развития высших психических функций. Соотношение психики, сознания и бессознательного.
контрольная работа, добавлен 17.02.2016Совокупность психического отражения человеком действительности, окружающего мира. Зависимость психических процессов от личности как индивидуальности. Составляющие высших психических функций. Роль культурно-исторической теории Выготского в психологии.
курсовая работа, добавлен 28.10.2014Исследование развития и специфических признаков психологии на рубеже ХIХ-ХХ вв. Сущность и основополагающие идеи теории бихевиористов, ее развитие и значение на современном этапе. Содержание и особенности гуманистической психологии, этапы ее становления.
контрольная работа, добавлен 16.10.2010Исследование известных в области клинической психологии пограничных личностных расстройств нарушения социального познания. Анализ новой интерпретации клинических феноменов дефицита ментализации в оптике культурно-исторической концепции Л.С. Выготского.
статья, добавлен 18.06.2018Проблема происхождения возрастных периодов. Детство - культурно-исторический феномен. Проблема периодизации детского развития в работах Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина. Современные тенденции в решении проблемы периодизации психического развития.
контрольная работа, добавлен 25.12.2011Анализ представлений о субъекте и феномене субъектности, распространенных в психологии, философии и лингвистике. Изучение концепций Гегеля, Ж. Пиаже, Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина и А.Н. Леонтьева. Рассмотрение представлений об основах субъектности.
статья, добавлен 23.06.2018Индивидуальные особенности восприятия (ведущая модальность, апперцепция, перцептивные стратегии). Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Высшие психические функции. Свойства и виды восприятия. Виды ощущений, отличия восприятия от ощущения.
реферат, добавлен 28.02.2016- 88. Учения А. Лурия
Нейропсихологические учения А. Лурия, их отличительные особенности, предпосылки возникновения и развития. Этапы становления школы Лурия, направления ее исследований и оценка главных достижений. Значение и роль Л.С. Выготского в творчестве А. Лурия.
контрольная работа, добавлен 26.12.2010 Условия возникновения сознания. Основные психологические характеристики сознания. Теория культурно-исторического развития высших психических функций. Рассмотрение соотношения сознания и бессознательного. Анализ отличий психики человека от животных.
контрольная работа, добавлен 03.01.2014Культурно-историческая природа семьи. Основные источники оказания психологической помощи по проблемам. Психодинамическая и стратегическая модель консультирования семейных проблем. Любовь как основа построения супружеских и детско-родительских отношений.
учебное пособие, добавлен 16.03.2014Психология взаимодействия человека с окружающей средой. Понятие "место" в психологии среды. Взаимодействие человека с городской средой. Понятия архитектурного пространства и архитектурной среды. Подходы к изучению образа города. Функции образа города.
дипломная работа, добавлен 25.02.2013Анализ внешнего облика как культурно-исторического феномена. Культурологические, исторические и этнографические исследования, затрагивающие проблему внешнего облика. Социокультурная вариативность представлений о внешности человека, его внешнего выражения.
статья, добавлен 09.02.2019- 93. Идеальное
Значение идеального для психологии человека и культурно-исторической психологии. Развитие Э.В. Ильенковым диалектической общественно-исторической концепции идеального. Изучение концепции идеального как функции субъекта общественно-трудовой деятельности.
статья, добавлен 05.07.2018 Объект и предмет психологии. Место современной психологии в системе наук. Характеристика отраслей психологии. Основные категории психологии и роль общества. Психология как наука об общих психических закономерностях взаимодействия человека со средой.
реферат, добавлен 25.12.2013Современные представления о переживании, типология "жизненных миров". Типологический анализ закономерностей переживания. Идеальные типы и эмпирический процесс переживания. Культурно-историческая детерминация переживания. Проблема критической ситуации.
книга, добавлен 27.09.2017Причина первых кризисов: назревшие противоречия между новыми потребностями ребенка и старыми условиями их удовлетворения. Периоды стабильного и кризисного развития по Л.С. Выготскому. Познание взаимоотношений с людьми. Интеллектуальное развитие детей.
статья, добавлен 11.09.2014Краткая биография Л.С. Выготского. Научная деятельность ученого в области психологии, программ изучения сознания, исторический принцип в область детской психологии. Проблема возрастной периодизации детского развития, структура и динамика возраста.
курсовая работа, добавлен 01.09.2011Культурно-аналитический подход как средство интеграции междисциплинарного знания психологии. Обоснование исторической психологии культуры как междисциплинарной области исследований. Необходимость дифференциации интеллектуальных традиций в науке.
статья, добавлен 18.06.2018Предмет, объект, задачи психологии, ее направления. Понятие психики, анализ ее функций и свойств. Отличия психики животных и человека. Особенности нарушения психики. Методы психологических исследований. Этапы возникновения и развития психологии как науки.
лекция, добавлен 06.04.2018- 100. Психология как наука
Характеристика основных положений психологии как науки "о психически регулируемом поведении" в трудах И.М. Сеченова, И.П. Павлова и В.М. Бехтерева. Вклад отечественных ученых в развитие психологии (С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева).
контрольная работа, добавлен 15.01.2013