Вдосконалення та індивідуалізація навчання у педагогічній спадщині С. Френе
Аналіз новаторських ідей С. Френе у зарубіжній педагогіці XX століття. Основні шкідливі для учнів чинники, які гальмують їх розвиток: лекції, підручники, стереотипне виконання завдань усім класом. Шляхи вдосконалення та індивідуалізації навчання.
Подобные документы
Опис підходів до тлумачення ключових понять дослідження, їх визначення, згідно з якими індивідуалізація навчання трактується як процес, спрямований на розвиток індивідуальності, формування індивідуальної стратегії самовизначення та самореалізації.
статья, добавлен 17.11.2021Аналіз проблеми індивідуалізації навчання в теорії та педагогічній практиці, умови індивідуалізації навчання учнів в сучасній системі освіти. Розвиток якостей особистості, які забезпечують достатній рівень соціалізації людини в нових суспільних умовах.
статья, добавлен 06.04.2019Краткие сведения о жизненном пути выдающегося французского педагога Селестена Френе. Ключевые положения и задачи школы Френе. Основные этапы воспитания и их характеристика. Методы учебной работы Френе, его негативное отношение к авторитарной педагогике.
реферат, добавлен 27.11.2016Педагогическая система Френе, оригинальные формы обучения и воспитания. Основные положения и заслуги школы Френе. Педагогические инварианты воспитания человека. Инновационные технологии, используемые в образовательном процессе. Школа Френе сегодня.
реферат, добавлен 09.01.2012Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Аналіз нормативних документів діяльності закладів загальної середньої освіти, психолого-педагогічної літератури, з'ясування ступеня розробки проблеми індивідуалізації навчання у межах проведення досліджень ефективності навчання, попередження відставання.
статья, добавлен 29.08.2023Співвідношення понять "диференціація навчання" і "індивідуалізація навчання". Застосування індивідуалізації як найвищого ступеня диференціації. Стимулювання мотивації вчителів початкових класів використовувати в освітньому процесі диференціацію навчання.
статья, добавлен 14.06.2022Вивчення стану готовності вчителів та студентів вищих педагогічних навчальних закладів до індивідуалізації навчання учнів. Розробка та теоретичне обґрунтування педагогічної технології підготовки майбутніх учителів до індивідуалізації навчання учнів.
автореферат, добавлен 29.04.2014Життєвий і творчий шлях М. Монтессорі. Суть ідеї вільного виховання педагога. Передумови створення "Будинку дитини". Дидактичні матеріали як основа уроку. Навчання за допомогою рухів та відчуттів. Застосування гуманізму на заняттях по методиці С. Френе.
курсовая работа, добавлен 11.10.2017Основа педагогічної технології С. Френе - сформульоване на противагу традиційній французькій школі й педагогіці "ядро цінностей". Визнання дитячого прагнення до максимального саморозвитку. Забезпечення "природного, живого і всебічного виховного процесу".
доклад, добавлен 14.02.2016Становлення та розвиток процесу індивідуалізації навчання. Сутність та визначення етапної підготовки фахівців через допрофесійну і базову освіту, формування готовності студентів до навчання у вузі. Ефективність організаційної форми і технології навчання.
статья, добавлен 30.08.2016Особливості розробки теоретичного базису дидактики щодо індивідуалізації навчання в умовах інформатизації освіти. Вдосконалення підготовки фахівців з інформаційно-комунікативних технологій. Підготовка молоді до життя в інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 26.08.2022Процесс модернизации французской школы в 20-30-е гг. XX в. Характеристика основных достоинств трудовой школы С. Френе. Типография как главное техническое средство. Особенности проведения учебного дня в школе. Основные задачи воспитания и обучения.
реферат, добавлен 13.06.2013Основи педагогічної технології С. Френе. Головні етапи у розвитку життєдіяльності дитини. Зміст та ключові принципи технології "Школа успіху і радості". Технологія створення гуманістичної і демократичної школи у роботах французького новатора С. Френе.
реферат, добавлен 21.03.2018Проблема становлення ідей діяльнісного підходу в українському дошкіллі в першій третині XX століття, їх розвиток та трансформація під впливом суспільно-політичної ідеології. Внесок Е. Яновської в теорію діяльнісного підходу до навчання та виховання дітей.
статья, добавлен 06.02.2019Специфічні особливості інноваційного навчання. Технологія французького педагога С. Френе (1896-1966) "Школа успіху і радості". Етапи та засоби виховання за його твердженням. Роль природи в організації початкової школи. Педагогічна система Ж.-О. Декролі.
реферат, добавлен 21.09.2015Визначення необхідності індивідуалізації завдань під час закріплення, повторення і застосування знань. Обґрунтування й аналіз особливостей аспектів якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами з врахуванням основних аспектів їх навчання.
статья, добавлен 12.06.2022Основні шляхи вдосконалення тих складових змісту та організації сучасного трудового навчання, які поки ще реалізуються недостатньо ефективно в межах вимог оновленого Державного освітнього стандарту. Розв'язання проблеми ефективності трудового навчання.
статья, добавлен 04.02.2019- 19. Індивідуалізація навчання аудіювання учнів першого класу СШО з поглибленим вивченням іноземної мови
Підходи до організації навчання іноземної мови на початковому етапі. Головні вимоги до мовленнєвої освіти. Основні та інноваційні підходи організації навчання іноземних мов при проведенні експерименту щодо вдосконалення структури і змісту освіти.
курсовая работа, добавлен 03.07.2012 Дослідження необхідності індивідуалізації навчання в інклюзивному навчальному закладі дітей з порушенням розумового розвитку та опорно-рухового апарату. Пристосування навчального середовища до особливостей учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження питання організації навчання студентів на засадах інтеграції у вітчизняній та зарубіжній освіті. Принцип групового навчання з використанням інтерактивних методів. Визначення можливостей поєднання предметного та інтегративного навчання.
статья, добавлен 18.09.2022Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблем індивідуалізації навчання студентів. Курс політики в освіті на комп’ютеризацію. Індивідуальний підхід до навчання студентів природничих спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах України.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз засобів та інструментарію підтримки індивідуалізації й персоналізації у системі дистанційного навчання Moodle. Налаштування модулів, елементів та ресурсів платформи. Переваги використання системи Moodle для організації персоналізованого навчання.
статья, добавлен 12.08.2021Шляхи вирішення проблем статевого виховання дітей і підлітків у школах на початку ХХ століття через впровадження спільного навчання хлопців і дівчат в історико-педагогічній спадщині вітчизняних педагогів. Основні аргументи противників спільного навчання.
статья, добавлен 01.09.2018Характеристика процесу розробки і вдосконалення С.Х. Чавдаровим методики навчання української мови, особливості змісту і методів шкільного курсу. Використання ідей відомого методиста в розв’язанні проблем сучасної системи шкільної мовної освіти.
автореферат, добавлен 27.08.2015