Проблема организации самообразовательной деятельности старшеклассников в условиях применения дистанционных технологий
Педагогическая сущность структурных, организационных и содержательных инноваций на старшей ступени общеобразовательной школы. Развитие личностной компетентности обучающихся на основе применения средоориентированного подхода и дистанционных технологий.
Подобные документы
Проблема формирования в вузах системы реализации компетентностного подхода. Цели, структура, основные функции и механизмы формирования и контроля уровня компетентности у студентов при обучении на основе дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 17.08.2018Разработка модели формирования информационной компетентности студентов, обучающихся на основе применения дистанционных технологий, в контексте профессиональной подготовки. Основные критерии и показатели сформированности информационной компетентности.
автореферат, добавлен 27.06.2018Особенности применения дистанционных технологий в системе самостоятельной работы студентов. Основные условия, технологии разработки и методики их использования при изучении информатики. Принципиальные преимущества использования дистанционных технологий.
статья, добавлен 02.03.2019Предпосылки для развития дистанционного образования. Его проблематика в условиях сегодняшних казахстанских реалий. Краткая характеристика видов дистанционных технологий, применяемых в процессе обучения. Их преимущества и недостатки для обучающихся.
статья, добавлен 02.02.2019Поиск способов эффективной организации дистанционных образовательных технологий обучения ОБЖ в условиях пандемии. Возможность такого обучения не только детей с ограниченными возможностями здоровья, но и обучающихся, не испытывающих подобных трудностей.
статья, добавлен 10.05.2022Применение дистанционных образовательных технологий в спортивно-педагогических дисциплинах. Анализ результатов обучения студентов, изучающих спортивно-педагогическую дисциплину по классической схеме и в парадигме дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 31.05.2022Краткая характеристика главных преимуществ использования дистанционных образовательных технологий, параллельность при внедрении в процесс. Модульная структура электронных учебных курсов. Асинхронность обучения с применением дистанционных технологий.
статья, добавлен 27.01.2019Использование при организации воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья дистанционных образовательных технологий. Индивидуализация программы обучения в зависимости от ритма жизни и психологического состояния ребёнка.
статья, добавлен 02.02.2019Особенности педагогической деятельности в условиях развития информационного общества, анализ инновационных процессов. Методы активизации обучения. Педагогические технологии при организации занятий с использованием дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 24.05.2018Применение дистанционных технологий при изучении математики. Переход на двухуровневую систему образования. Организация познавательной самостоятельности студентов на примере дистанционного курса "Математика и основы математической обработки информации".
статья, добавлен 21.07.2021Анализ организации в вузах дистанционных учебных курсов по различным дисциплинам. Организационно-педагогические условия и средства реализации процесса использования дистанционных технологий для эффективной организации самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 17.02.2019Методический потенциал дистанционных образовательных технологий и всего дистанционного обучения. Формирование компетентности преподавателей иностранного языка. Методический потенциал дистанционных образовательных технологий в лингвистическом образовании.
статья, добавлен 25.06.2021Педагогическая сущность и особенности художественно-ориентированного образования учащихся на старшей ступени современной общеобразовательной школы. Модель профориентации старшеклассников на художественное образование средствами изобразительного искусства.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 14. Формирование творческой компетентности учителя начальной школы в самообразовательной деятельности
Выявление особенностей самообразовательной деятельности учителя начальной школы. Выделение основных структурных компонентов, критериев и уровней сформированности творческой компетентности учителя начальной школы в самообразовательной деятельности.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Особенности применения телекоммуникационных технологий в процессе формирования профессиональной компетентности и готовности к реальной деятельности будущего специалиста-переводчика. Педагогическая модель применения технологий в образовании переводчиков.
автореферат, добавлен 29.07.2018Рассмотрение использования дифференцированного подхода к обучению иностранному языку в вузе с использованием дистанционных технологий. Разработка типовых траекторий, системы заданий и оценки результатов изучения иностранного языка (английского).
статья, добавлен 29.06.2021Рассмотрение эффективности применения дистанционных образовательных технологий в процессе получения дополнительного профессионального образования. Статистические данные федеральной службы государственной статистики в сфере профессионального образования.
автореферат, добавлен 25.07.2018- 18. Возможности использования дистанционных технологий обучения в образовательном пространстве России
Использование дистанционных форм, средств и методов обучения на современном этапе развития российской системы образования и просвещения. Обязательное законодательное регулирование использования дистанционных технологий обучения в образовательном процессе.
статья, добавлен 27.02.2021 - 19. Обеспечение качества дистанционных образовательных программ в условиях компетентностного подхода
Этапы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в Российской Федерации с 1992 по 2018 г. Основные особенности электронной информационно-образовательной среды при обучении с применением дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 31.08.2021 Организационные, учебно-методические и психолого-педагогические условия эффективной подготовки будущих педагогов профессионального обучения к использованию дистанционных технологий. Результаты сформированности рефлексивного компонента компетентности.
автореферат, добавлен 02.07.2018Привлечение высших и средних профессиональных учебных заведений к ведению образовательной деятельности в учреждениях УИС. Основные типы дистанционных технологий, применяемые в настоящее время в ВУЗах России. Реализация дистанционных технологий обучения.
статья, добавлен 08.12.2018Главные особенности использования дистанционных образовательных технологий с учетом роли письменной речи при общении студентов в современных условиях. Специфика преподавания иностранного языка в сфере юриспруденции. Ресурсная основа дистанционного курса.
статья, добавлен 26.09.2021Преимущества использования дистанционных образовательных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья для развития коммуникативных навыков и умений. Пример использования интерактивного ресурса по теме "Great Britainan ditssights".
статья, добавлен 02.03.2019Опыт внедрения дистанционных образовательных технологий для обучения студентов медицинских специальностей иностранному языку и межкультурной коммуникации. Возможности информационно-коммуникационных технологий в проведении различных творческих конкурсов.
статья, добавлен 26.07.2018Когнитивная (познавательная) деятельность человека, ее роль в экономическом развитии общества. Создание вузов на основе информационно-коммуникационных дистанционных образовательных технологий, позволяющих создать качественную образовательную среду.
статья, добавлен 17.08.2018