Теория социального научения Дж. Роттера и ее практические приложения
Основные концепции и принципы теории социального научения, в основе которой лежит прогноз поведения человека в сложных ситуациях. Роттеровская концепция свободы деятельности. Измерение локуса контроля. Опросник уровня субъективного контроля Д. Роттера.
Подобные документы
Анализ социально-когнитивной теории личности. Основные принципы теории научения через моделирование. Взгляд А. Бандуры относительно природы человека и эмпирическая валидизация социально-когнитивной теории. Основные шаги самоконтроля: преодоление страхов.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014Функции, задачи менеджера и лидера. Исследование теории харизматического лидера и социального научения. Влияние руководителя предприятия на поведение работников в процессе управления. Создание непрерывного взаимодействия между лидером и окружением.
контрольная работа, добавлен 25.03.2015Специфика жизненного периода, именуемая юностью. Сложность выбора подростками последующего этапа жизненного пути. Оценка личностных особенностей и концепции образа "Я" юношей с использованием методики "Пятифакторный личностный опросник МакКрае–Коста".
статья, добавлен 29.04.2018Теория функциональных систем Анохина. Выделение чувств как подкласса эмоциональных процессов. Исследование уровня субъективного контроля (локус контроля по Роттеру). Создание вертикальной организации системы самоуправления работников социальной сферы.
реферат, добавлен 09.08.2018Представлений о счастье в философской и психологической литературе. Исследование взаимосвязи представлений о счастье с уровнем субъективного контроля у студентов. Анализ соотношения представлений о счастье и уровня субъективного контроля у студентов.
дипломная работа, добавлен 04.06.2021Проведение исследования склонности человека приписывать причины событий внешним или внутренним факторам. Сравнительный анализ основных результатов изучения уровня субъективного контроля спортсменов и спортсменов с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 01.03.2019Статья обращена к роли локуса контроля и самопринятия в переживании человеком повседневного стресса. В статье эмпирически проверяются четыре модели, описывающие разные механизмы соотношения локуса контроля, самопринятия и воспринимаемого стресса.
статья, добавлен 22.06.2021Межличностное влияние: обращение в новую веру и личный контакт. Влияние средств массовой информации. Установки как готовые обобщенные оценки. Изменение поведения в результате социального научения. Подчинение: поведение, основанное на чужом авторитете.
книга, добавлен 13.04.2013Исследование процессуальной стороны научения в психологии. Методы коррекции функционального состояния организма. Процессы передачи и преобразования сенсорных сигналов. Физиологические механизмы речи и ее основные функции. Теория сна П.К. Анохина.
контрольная работа, добавлен 31.01.2013Изучение копинг-поведения инженеров. Исследование механизмов психологической защиты у сотрудников разной профессиональной направленности в условиях стресса. Применение стратегии целенаправленного подавления и сдерживания эмоций в трудных ситуациях.
статья, добавлен 26.09.2022Отличительные черты поведенческой концепции Скиннера. Определение личности в теории оперантного бихевиоризма. Врожденные и приобретены рефлексы. Классификация поступков человека. Формирование целей и потребностей. Характеристика основных типов поведения.
презентация, добавлен 09.03.2015Определение психики в идеалистическом и материалистическом понимании. Поиск идентичности в коммуникации, групповых формах поведения, механизмах научения у человека и животных. Сравнение восприятия, памяти, интеллектуального поведения, проявления эмоций.
реферат, добавлен 21.03.2016Выявление особенностей самоактуализации и локуса контроля у студентов с разным уровнем прокрастинации. Мотивация избегания, низкий уровень самоактуализации и экстернальный локус контроля. Феномен прокрастинации, который встречается у молодых людей.
статья, добавлен 13.04.2022Психическая природа процесса научения у животных. Становление взглядов на проблему формирования в процессе эволюции индивидуально приобретенных компонентов. Сравнительно-психологическая характеристика научения. Облигатное и факультативное научение.
реферат, добавлен 12.03.2014Сущность и особенности теории агрессии и подражания. Понятие, природа и структура агрессии в отечественной и зарубежной литературе. Фрустрационная теория агрессии Н. Миллера и Д. Долларда. Теория научения: роль подкрепления и подражания А. Бандуры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2012Сущность теории конструирования социального пространства. Анализ результатов исследования социальных представлений, жизненных ценностей и временной перспективы в структурировании субъективного социального пространства студентов московских вузов.
статья, добавлен 18.06.2018Подбор диагностического инструментария для изучения взаимосвязи уровня агрессивности с локусом контроля. Особенности агрессии в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессии и локуса контроля, шкала интернальности и экстернальности.
статья, добавлен 11.11.2018Возрастные аспекты и причины возникновения тревожности. Общая способность индивида к саморегуляции. Индивидуальные особенности построения модели значимых условий. Исследование взаимосвязи уровня тревожности студентов с типами их субъективного контроля.
курсовая работа, добавлен 22.01.2016Факторы успешного социального взаимодействия. Психологическая характеристика веры и убеждений человека. Причины спонтанного выражения чувств и потребностей. Анализ поведения в стрессовом состоянии и сложных жизненных ситуациях. Умение вести дискуссию.
статья, добавлен 18.04.2016Сознание как одно из сложных и загадочных проявлений деятельности мозга. Теории о механизмах сознания человека. Концепция "светлого пятна" и её развитие. Характеристика групп бессознательных явлений. Роль дефектов зрения в понимании механизмов сознания.
доклад, добавлен 04.10.2015Значение речи в жизни человека, в его психологии и поведении. Средства общения (коммуникации) и обобщения (мышления). Нативистская и когнитивная теории, теория научения в речевом развитии. Психолингвистическая модель порождения и функционирования речи.
реферат, добавлен 04.02.2011Понятие и определение интеллекта, его природа. Психометрические и когнитивные теории, а также теории множественности интеллектов. Оценка и понятие о iq. Распределение уровня интеллекта. Концепция биологического, психометрического и социального интеллекта.
реферат, добавлен 18.03.2011Типы девиантного поведения, сущность культурологического, системно-деятельностного и индивидуально-дифференцированного научных подходов в его исследовании. Принципы социального контроля как средства предупреждения и профилактики девиантного поведения.
реферат, добавлен 29.06.2013Закономерности психологической динамики в конфликтных ситуациях. Психологические особенности стрессового состояния и поведения масс. Основные факторы личностного и социального плана в конфликтных ситуациях. Эффективность воздействия информации на социум.
статья, добавлен 21.11.2015Особенности субъективного благополучия и его взаимосвязи с субъективным возрастом и контролем поведения. Подходы к психологическому контролю поведения летного состава, а также его интегрированность по сравнению с представителями "свободных" профессий.
статья, добавлен 11.06.2018