Експеримент з розвитку компетентності з використання інформаційно-цифрових технологій для оцінювання результативності педагогічних досліджень
Опис методики використання інформаційно-цифрових технологій для оцінювання результативності педагогічних досліджень. Етапи та результат педагогічного експерименту по дослідженню когнітивного, діяльнісного, мотиваційного, оцінно-рефлексивного компонентів.
Подобные документы
Дослідження використання інформаційно-цифрових технологій (наукометричної бази даних Scopus) для оцінювання результативності педагогічних досліджень. Різні форми використання НБД Scopus. Зміст перепідготовки науково-педагогічних та наукових працівників.
статья, добавлен 03.04.2023Виокремлення і описання основних показників сервісів електронної бібліотеки, за допомогою яких можна здійснювати оцінювання результативності науково-педагогічних досліджень. Дослідження та характеристика поняття інформаційно-цифрових технологій.
статья, добавлен 10.05.2023Визначення вкладу галузі освіти та науки в розвиток України та зростання добробуту населення. Розробка методики якісного та кількісного оцінювання результативності Національної академії педагогічних наук України й Інституту інформаційних технологій.
статья, добавлен 11.07.2022Рівні розвитку компонентів правової компетентності (ціннісно-мотиваційного; інноваційно-когнітивного; діяльнісного; емоційно-вольового; особистісно-рефлексивного) педагогічних працівників. Форми, засоби оволодіння ними інноваційною правовою інформацією.
статья, добавлен 17.02.2023Аналіз компетенцій педагогічних працівників в коледжах щодо використання нових технологій в освіті та характеристика результатів оцінювання цифрових компетенцій в світі. Аналіз розвитку навичок спілкування серед студентів та педагогічних працівників.
статья, добавлен 27.06.2024Здійснено огляд переваг застосування окремих цифрових технологій під час вивчення англійської мови. Статтю присвячено проблемі особливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій, охарактеризовано позитивні сторони для проведення оцінювання.
статья, добавлен 16.04.2023Визначення загально-дидактичних та специфічних інформаційно-цифрових технологій в роботі вчителя в інклюзивному середовищі, а саме: технології загального та спеціального призначення, комунікаційного супроводу, інформаційно-технологічні засоби доступу.
статья, добавлен 04.03.2023Етапи підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання інформаційно-цифрових технологій у процесі викладання змістового компонента освітньо-професійної програми "Методика навчання математики". Розроблення змісту персонального онлайн-кейсу.
статья, добавлен 19.09.2024Розробка методики підготовки майбутніх учителів початкових класів в Україні. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики. Формування цифрових компетенцій і практичних навичок застосування комп’ютерних технологій викладачами.
статья, добавлен 27.10.2023Переваги у використанні інформаційно-цифрових технологій у процесі навчання іноземних мов. Доцільність використання при вивченні іноземних мов навчальних відео та епізодів з художніх фільмів, електронних словників, автентичних матеріалів з мови, що вивчає
статья, добавлен 25.11.2023Низка переваг у використанні інформаційно-цифрових технологій у процесі навчання іноземних мов. Тенденції у використанні інформаційних і цифрових ресурсів у процесі навчання іноземних мов, серед яких перехід від знань до навичок, трансформація завдань.
статья, добавлен 26.11.2023Детальний розгляд актуальної проблеми визначення педагогічних умов, які забезпечують формування у майбутніх фахівців у галузі електроніки та телекомунікацій графічної компетентності засобами цифрових технологій. Експертне оцінювання педагогічних умов.
статья, добавлен 29.06.2024Аналіз питань застосування інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема технологій Web 2.0, студентами педагогічних спеціальностей. Підходи використання технологій Web 2.0 у навчальному процесі. Доцільності освоєння технологій майбутніми вчителями.
статья, добавлен 11.10.2018Обґрунтування значущості застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Застосування ІКТ в освітньому процесі ЗВО - педагогічного коледжу. Аналіз педагогічних досліджень в цій сфері.
статья, добавлен 14.03.2023- 15. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для профорієнтаційної роботи з абітурієнтами ЗВО
Розгляд профорієнтаційної роботи на базі використання цифрових технологій. Чинники, що ускладнюють процес профорієнтації. Виявлення доступних для абітурієнтів каналів комунікації з урахуванням їх психолого-педагогічних особливостей сприйняття інформації.
статья, добавлен 08.02.2023 Визначення важливості розвитку інформаційно-цифрової компетентності у майбутніх і працюючих педагогічних працівників. Характеристика даних з Концепції розвитку цифрових компетентностей, які є важливими для наукових студій за окресленою проблемою.
статья, добавлен 06.08.2023Перевірка педагогічних умов, змісту, критеріїв оцінювання і технології моніторингу результативності навчального процесу у приватному вищому навчальному закладі. Огляд підготовки науково-педагогічних працівників до використання технології моніторингу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження проблем розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США. Визначення основних історико-педагогічних етапів розвитку теорії і методики використання ІКТ у навчанні.
статья, добавлен 30.10.2016- 19. Умови формування професійно-педагогічного іміджу викладача геодисциплін у вищому навчальному закладі
Впровадження педагогічних умов з формування особистісного професійно-педагогічного іміджу викладача геодисциплін. Оцінювання динаміки розвитку мотиваційного, когнітивного, рефлексивного показників критеріїв оцінювання кваліфікації викладача геодисциплін.
статья, добавлен 29.09.2023 Визначення змісту та окреслення структури економічної компетентності майбутніх учителів технологій. Поєднання мотиваційного, когнітивного, операційно-діяльнісного, результативно-рефлексивного компонентів формування економічної компетентності учителів.
статья, добавлен 07.09.2021Функції та методи реалізації моніторингу результатів науково-педагогічних досліджень за умови використання відкритих web-орієнтованих інформаційних технологій. Аналіз оцінювання впливовості публікацій дослідників, наукових колективів, освітніх видань.
статья, добавлен 26.02.2016Обґрунтування необхідності внутрішнього оцінювання, призначення якого в активізації та оптимізації процесу формування цифрового громадянства фахівців. Удосконалення нетрадиційних технологій оцінювання, що передбачають відкритість освітнього процесу.
статья, добавлен 08.01.2019Роль викладача у проєктній і дослідницькій діяльності. Створення умов для виконання студентами складних пізнавальних завдань. Формування цифрових компетенцій майбутніх фахівців. Використання інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.09.2023Формування естетичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в еру панування цифрових технологій, запровадження цифрових технологій на всіх ланках та осередках. Прояв активних навичок з використання інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 13.02.2022Аналіз методики оцінювання рівня розвиненості інформаційної компетентності педагогічного працівника професійно-технічного навчального закладу. Основні організаційні форми курсового підвищення кваліфікації. Етапи розвитку інформаційної компетентності.
статья, добавлен 29.11.2016