Професійна підготовка вчителів природничої освітньої галузі до експериментальних досліджень у закладах загальної середньої освіти
Проаналізовано важливість і необхідність використання експериментальних досліджень у процесі забезпечення освітнього процесу предметів/інтегрованих курсів природничої освітньої галузі. Проаналізовано модельні навчальні програми для учнів базової школи.
Подобные документы
Методичні особливості навчання природничих предметів в умовах Нової української школи. Спеціальна підготовка майбутніх учителів природничих наук: фізики, хімії, біології. Модельні навчальні програми інтегрованих курсів природничої освітньої галузі.
статья, добавлен 23.12.2022- 2. Пріоритетне значення предметів освітньої галузі "Мистецтво" в закладах загальної середньої освіти
Місце потенційних можливостей мистецьких навчальних предметів у формуванні особистості школяра, у його гармонійному розвитку. Огляд предметів освітньої галузі "Мистецтво" як пріоритетних навчальних дисциплін у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018 Розгляд проблеми наступності між першим і другим рівнями загальної середньої освіти. Реалізація принципу наступності природничої освітньої галузі між початковою та базовою середньою освітою згідно впровадження ідей Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 24.09.2023У науковій статті здійснено науково-педагогічне обґрунтування теоретико-методологічної сутності освітнього середовища та специфіки організації природничого освітнього середовища, його значення в навчанні природничої освітньої галузі в початковій школі.
статья, добавлен 26.07.2023Науково-педагогічне обґрунтування теоретико-методологічної сутності освітнього середовища, специфіки організації природничого освітнього середовища, його значення в навчанні природничої освітньої галузі в початковій школі. Принципи освітнього середовища.
статья, добавлен 12.11.2022Підготовка майбутніх учителів початкової школи щодо засвоєння ними системи інтегрованих знань про природу і людину. Методичні основи та прийоми формування у студентів знань про об’єкт, предмет та завдання в процесі вивчення природничої освітньої галузі.
статья, добавлен 01.03.2024Складові частини змісту математичної освіти учнів базової середньої освіти (5-9 класи) Палестини. Аналіз нормативно-правової бази забезпечення функціонування освітньої галузі. Освітні завдання вивчення математики у процесі вивчення єдиного курсу.
статья, добавлен 15.03.2023Визначення внеску учених другої половини ХХ століття в організацію початкової природничої освіти. Етапи становлення освітньої діяльності молодших учнів в Україні. Здійснення природничої освіти учнів молодших класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Показано, що використання віртуальних лабораторій у навчальному процесі і моделювання експериментальних досліджень є дієвим інноваційним інструментом, який підвищує можливості підготовки та навчання здобувачів вищої освіти у галузі біологічних наук.
статья, добавлен 08.02.2024Концептуальні положення використання інтеграційного та контекстного підходів при конструюванні змісту природничо-наукової освіти учнів школи. Засоби професіоналізації освітнього процесу. Контекстне навчання при вивченні предметів природничої галузі.
статья, добавлен 02.12.2017Розглянуто нормативно-правові акти організації освітнього процесу на рівні базової середньої освіти, що визначають структуру, зміст базової середньої освіти, вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів, загальний обсяг навчального навантаження.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження природничої освіти учнів у вальдорфській школі. Характеристика цілісного підходу як особливості природничої освіти учнів у вальдорфській школі: навчальні і розвивальні цілі. Співвіднесення навчального змісту з віковими особливостями дитини.
статья, добавлен 02.02.2023Аналіз готовності вчителів шкільних предметів базової середньої освіти (мовно-літературна та природнича галузь) до викладання інтегрованих курсів за новим Державним стандартом в умовах Нової української школи. Зміни у підходах до формування змісту освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Засади особистісно орієнтованого, компетентнісного й діяльнісного підходів, що реалізовані в освітніх галузях і відображені у складових змісту базової та повної загальної середньої освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення сутності поняття "професійна компетентність". Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців природничої галузі у вишах України. Аналіз досвіду організації освітнього процесу у Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз напрямів дослідження в галузі професійної освіти в країнах Європейського Союзу. Розгляд механізмів забезпечення зв’язку досліджень, практики та освітньої політики. Перспективи розвитку порівняльних досліджень по зазначеним освітнім проблемам.
статья, добавлен 10.03.2013Планування освітньої діяльності в Україні, розробка стратегії та програми розвитку. Забезпечення якості навчання у закладах загальної середньої освіти. Визначення критеріїв виховання, організації кадрового і методичного забезпечення педагогічного процесу.
статья, добавлен 22.07.2023Професійна орієнтація як складова професійної діяльності вчителя гуманітарних предметів. Особливості її реалізації в закладах загальної середньої освіти як системи надання старшокласникам допомоги для виявлення і розвитку професійних схильностей.
статья, добавлен 22.01.2023Суть підготовки майбутнього вчителя до застосування інтегрованих форм організації навчання в початковій школі як освітнього процесу, що забезпечує готовність майбутніх учителів до діяльності інтегрованого характеру. Реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 30.10.2020Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Визначення поняття "якість освіти" в Україні в Законі "Про освіту". Аналіз тенденції забезпечення якості математично-природничої освіти учнів в умовах реформування вітчизняної освіти. Адаптивне управління: прикладний аспект, поширення в освітній системі.
статья, добавлен 20.02.2022Необхідність єдності фізико-математичного, природничого, гуманітарного знання. Підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Трансформація системи фізико-математичної, природничої освіти. Ключові позиції в системі, що потребують змін.
статья, добавлен 23.07.2017Умови відбору методів навчання при засвоєнні учнями фізичної компоненти природничої освітньої галузі на основі пропедевтичних знань. Впровадження факультативних занять - фактор, що вимагає від учителя нових підходів до керування навчальним процесом.
статья, добавлен 06.09.2021Проаналізовано засоби неформальної та інформальної освіти, які можна використовувати в процесі підготовки майбутніх учителів інформатики до навчання освітньої робототехніки в закладах середньої освіти. Види неформального та інформального навчання.
статья, добавлен 01.12.2021Інтеграція методу проектів в систему освіти. Уроки з використанням проектних форм навчання. Оптимізація процесу навчання засобами навчальних проектів. Організація проектної діяльності у навчальному процесі предметів освітньої галузі "Суспільствознавство".
статья, добавлен 30.08.2018