Психологические основы обучения лексике, фонетике и грамматике иностранного языка. Иноязычно-речевые способности и их развитие
Работа над словом как единицей фонетики и грамматики. Характеристика языковых и речевых аспектов в преподавании иностранных языков. Психологические основы обучения фонетике. Значение практической, общеобразовательной и воспитательной цели обучения.
Подобные документы
Рассмотрены вопросы работы над фонетическим строем языка на начальном этапе обучения иностранных студентов. Затронуты проблемы обучения русской фонетике иностранных студентов, особенности выработки и совершенствования их слухо-произносительных навыков.
статья, добавлен 18.06.2021Суть подходов обучения грамматике иностранного языка (имплицитный и эксплицитный). Последовательность действий в различных подходах обучения грамматике, их положительные и отрицательные стороны. Аудирование речевых образцов с грамматической структурой.
статья, добавлен 14.10.2018Возможные способы обучения фонетике русского языка. Логопедические подходы к работе по формированию фонематического восприятия и к постановке звуков речи. Использование достижений логопедии в их приспособлении к потребностям иностранной аудитории.
статья, добавлен 23.12.2018Теоретические основы обучения лексики английского языка. Психолого-педагогические основы реализации методов обучения на уроках иностранного языка для 6-х классов. Методика разработки урока с игровыми методами обучения лексики на тему "Собери портфель".
дипломная работа, добавлен 10.04.2011Психолого–педагогические основы обучения грамматике. Роль и место правописания в изучении иностранного языка. Психологическая характеристика среднего этапа обучения английскому. Технология формирования грамматических навыков на коммуникативной основе.
курсовая работа, добавлен 20.01.2014Цели, задачи и содержание обучения грамматике английского языка. Формирование грамматических навыков и умений, методические основы обучения грамматике с использованием компьютерных технологий. Анализ мультимедийных презентаций, тем и видеопрограмм.
курсовая работа, добавлен 11.09.2015Проблемы преподавания фонетики младшим школьникам с учетом психологических особенностей. Методические приемы и средства преподавания фонетики иностранного языка при обучении школьников. Система упражнений по обучению фонетике на раннем этапе обучения.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Психолого-педагогические и лингвистические основы исследования процесса обучения аудированию. Цели и содержание системы обучения иностранных студентов аудированию речевых сообщений на профессиональные темы. Изучение форм контроля умений и навыков.
диссертация, добавлен 28.12.2013Методические концепции обучения иностранным языкам. Психологические основы усвоения второго языка. Возрастные и психологические особенности учащихся. Особенность чтения на иностранном языке. Формирование новых понятий при изучении и сопоставлении языков.
реферат, добавлен 17.04.2013Основы обучения грамматической стороне речи. Системное изучение грамматики: за и против. Характеристика интенсивных методов обучения. Применение интенсивной методики в ходе подготовки к разделу "Лексика и грамматика". Организация экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 07.11.2010Описание когнитивных стилей и сенсорных предпочтений учащихся в обучении фонетике. Характеристика основных этапов формирования слухопроизносительных навыков. Методическое обоснование и специфика обучающей программы по фонетике, интонации русского языка.
статья, добавлен 26.01.2018Актуальная проблема использования игрового метода обучения в процессе изучения грамматики английского языка учащимися языкового вуза. Анализ эффективного решения большинства дидактических задач для сохранения практической значимости языковых дисциплин.
статья, добавлен 31.08.2020Преимущества, ограничения мобильного обучения в преподавании иностранных языков: анализ существующих практик. Готовность преподавателей иностранного языка к включению мобильных устройств в обучающий процесс. Перспективы использования мобильных технологий.
статья, добавлен 18.06.2021Особенности психологического развития детей младшего школьного возраста. Речевая деятельность как объект обучения в преподавании иностранного языка. Речевые упражнения для обучения речевому взаимодействию на уроках английского языка в начальных классах.
реферат, добавлен 30.09.2012Особенности формирования фонетических навыков детей младшего школьного возраста общеобразовательной школы. Анализ основ обучения фонетике в младших классах средней школы. Методика изучения некоторых модулей для более качественного преподавания предмета.
статья, добавлен 15.04.2018Общие направления обучения фонетике на начальном этапе. Использование интонационных моделей в обучении фонетике. Формирование произносительных навыков на основе диалогической и монологической речи. Проверка навыков учащихся в произношении звуков.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011- 17. Основные традиционные методы преподавания иностранных языков на примере обучения японскому языку
Влияние знания иностранного языка на образовательный уровень, кругозор, восприятие окружающего мира человеком. Современные подходы и методики в преподавании иностранных языков, цели и задачи данного процесса, основные критерии оценки его эффективности.
статья, добавлен 24.12.2017 Модернизация содержания языкового образования в современной России. Развитие грамматической мысли в Китае. Грамматическая система китайского языка. Проблема обучения грамматическим навыкам. Функциональный подход к изучению грамматики иностранных языков.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Психологические основы концепции проблемного обучения. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения и воспитания. Методические основы проблемно-творческого обучения музыки. Развитие личности на основе творчества в ходе решения задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Изучение иностранного языка как формирование способности осуществлять иноязычное межкультурное и межличностное общение. Влияние владения иностранным языком на уровень формирования личности и адаптации к постоянно меняющимся условиям в современном мире.
статья, добавлен 27.02.2019Анализ организации активного обучения, предполагающего прежде всего описание учебного процесса, основанного на куррикулярной концепции обучения. Характеристика и специфика активных методов обучения иностранным языкам. Использование метода круглого стола.
статья, добавлен 26.02.2021Роль грамматики в обучении языку. Трудности в усвоении грамматического строя русского языка, семантическая сложность глагола. Содержание обучения грамматике в программах 2-4 классов, основные принципы обучения. Связь грамматики с развитием речи.
статья, добавлен 03.03.2018Построение эффективной методики обучения неродному языку. Формирование механизмов, обеспечивающих речевую деятельность на изучаемом языке. Сопоставительная характеристика согласных фонем русского и осетинского языков по способу и месту образования.
статья, добавлен 09.01.2018Роль фонетических навыков в обучении иностранному языку. Цель, задачи, содержание обучения иноязычному произношению в начальной школе. Основные принципы работы над произносительной стороной иноязычной речевой деятельности. Проблемы обучения произношению.
курсовая работа, добавлен 22.04.2012Проблема создания эффективной методики преподавания английского языка, значение формирования репродуктивных и рецептивных лексических навыков в изучении иностранных языков. Узнавание и вычленение лексических единиц из речевой цепи в процессе слушания.
статья, добавлен 30.04.2019