Ребенок как объект и субъект целостного педагогического процесса
Раскрытие понятия личности и факторов, влияющих на ее развитие. Характеристика биологических и социальных факторов. Рассмотрение подходов к соотношению активности и деятельности. Выявление психолого-педагогических особенностей разных возрастных групп.
Подобные документы
Характеристика основных психотравмирующих обстоятельств, влияющих на развивающуюся личность ребенка. Детский церебральный паралич как модель взаимоотношения биологических и социальных факторов в генезе психогенного патологического формирования личности.
статья, добавлен 06.01.2018Изучение физиологических основ и психологических характеристик темперамента. Выявление особенностей деятельности личности. Рассмотрение теоретических и экспериментальных подходов к исследованию характера. Описание факторов, влияющих на его формирование.
реферат, добавлен 20.03.2015Теоретические основы влияния биологических и социальных факторов на психическое развитие ребенка. Эмпирическое изучение влияния социальных факторов на развитие ребенка в условиях школы-интерната: характеристика методов и результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012- 4. Этапы развития речи и мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии речи и мышления
Характеристика мышления как познавательного процесса, его индивидуальных особенностей, компонентов, мотивов и признаков. Анализ связи речи и мышления, видов речевой деятельности. Исследование биологических и социальных факторов в развитии речи и мышления.
реферат, добавлен 24.10.2015 Изучение суицида как сознательного поведенческого акта, наряду с изучением личностных особенностей суицидентов различных возрастных групп. Выявление факторов, влияющих на явление самоубийства, определение признаков суицидальных намерений и фаз суицида.
дипломная работа, добавлен 23.10.2009Раскрытие понятия Я-концепции. Обозначение ее особенностей в подростковом возрасте и факторов, влияющих на ее развитие. Выявление взаимосвязи самооценки с социально-психологическим статусом и влияния на ее формирование сверстников и друзей подростка.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Определение психологических особенностей детей-инвалидов с церебральными параличами. Выявление социальных факторов, оказывающих психотравмирующее действие. Формирование личности у детей-инвалидов с нарушениями в психике и опорно-двигательной системе.
доклад, добавлен 10.07.2014Изучение различных подходов к определению понятия "языковая личность". Рассмотрение национально-специфических, социальных, этнических, экономических, политических, возрастных, гендерных факторов, определяющих особенности языковой личности студента.
статья, добавлен 01.09.2018Разработка анкеты с целью выявления факторов, влияющих на развитие взрослого человека, событий жизненного пути и кризисных ситуаций, повлиявших на развитие личности. Оценка значимости жизненных событий с позиции потенциальной силы вызываемого ими стресса.
статья, добавлен 09.01.2019Исследование концепции личности правонарушителя, предложенной ведущими отечественными учеными, рассмотрение возрастных особенностей пубертатного периода и различных точек зрения на систему факторов, влияющих на формирование личности делинквента.
статья, добавлен 12.02.2019Разработка анкеты с целью выявления факторов, влияющих на развитие взрослого человека, событий жизненного пути и кризисных ситуаций, повлиявших на развитие личности. Оценка значимости жизненных событий с позиции потенциальной силы вызываемого ими стресса.
статья, добавлен 27.07.2016Понятие личности как социальной характеристики человека. Формирование личности как сложный процесс, находящийся под влиянием двух групп факторов: биологических и социальных. Становление и совершенствование личности представителей молодого поколения.
статья, добавлен 24.02.2019Исследование факторов, влияющих на развитие индивида. Фазы вхождения индивида в социум. Развитие ребенка как личности. Формирование личностных новообразований. Анализ соотношения понятий "воспитание" и "социализация". Единство непрерывности и прерывности.
контрольная работа, добавлен 11.02.2013Изучение основных психологических, социальных и физиологических факторов развития личности. Формирование собственного "Я" индивида и личности, раскрытие сущности процесса социализации. Основные этапы социализации личности. Состав социальных статусов.
контрольная работа, добавлен 12.02.2020Изучение особенностей процесса вхождения в роль и обладание ею. Оценка факторов качества ролевого поведения. Рассмотрение понятия личности в психологии. Характеристика основных механизмов социализации личности. Выявление предпосылок ролевого поведения.
реферат, добавлен 15.06.2016Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Изучение факторов, влияющих на развитие одаренности. Анализ психологических особенностей детского возраста, периода становления способностей, личности и бурных интегративных процессов в психике.
контрольная работа, добавлен 08.05.2012Рассмотрение особенностей формирования психологических факторов, определяющих успешность педагогической деятельности и предпосылок к ней. Характеристика уровней педагогических способностей. Определение значимых психофизиологических характеристик субъекта.
реферат, добавлен 30.11.2022Выявление психологических особенностей восприятия учителя подростками посредством метода семантического дифференциала. Раскрытие личностно-ориентированных, мотивационных и педагогических факторов, влияющих на отношения учащихся к педагогу в школе.
статья, добавлен 13.04.2018Изучение понятия личности - совокупности психобиологических и социально-психологических особенностей человека, живущего в определенных социально-исторических условиях. Основные составляющие личности: самосознание, способности, темперамент, характер.
контрольная работа, добавлен 28.08.2011- 20. Этапы развития речи и мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии речи и мышления
Речь - ее развитие, функции и виды. Основные этапы развития связной, письменной, выразительной, жестовой речи у ребенка. Основные формы мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии личности. Умозаключение, как особая форма мышления.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013 Определение особенностей межличностных отношений. Характеристика особенностей становления личности в подростковом возрасте. Выявление основных факторов, влияющих на межличностные отношения. Рассмотрение роли семьи как фактора социального развития.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Выявление факторов, оказывающих влияние на формирование отношения к трудовой деятельности. Определение уровня психосоциальной потребности в работе. Проведение исследования понижающегося уровня готовности к труду у учащихся школ и студентов вузов.
статья, добавлен 05.07.2021Способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки как составляющие психологической структуры личности. Особенности процесса формирования личности, характеристика основных факторов, влияющих на ее развитие.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011Изучение влияния социальных факторов на формирование личности подростков. Проведение исследования взаимоотношений с братом или сестрой, ощущение их помощи и поддержки. Анализ существования проблем, влияющих на настроение детей и учебу в колледже.
статья, добавлен 12.02.2021Основные принципы и закономерности в познании возрастных структур. Характеристика различных подходов к проблеме психического развития, роль природных и социальных факторов. Стили взаимодействия педагога с учащимися в рамках образовательной среды школы.
шпаргалка, добавлен 09.06.2013