Характеристика корекційно-оцінної діяльності у контексті професійної підготовки майбутніх логопедів
Корекційно-оцінна діяльність - основа інтегративної професійної підготовки логопедів. Якісні й кількісні показники сформованості корекційно-оцінного критерію інтеграції медико-психологічної і педагогічної підготовки. Проаналізована професіограма логопеда.
Подобные документы
Сутність поняття "інтеграція". Рефлексивно-оцінна діяльність, як основа інтегративної професійної підготовки логопедів. Якісні і кількісні показники сформованості рефлексивно-оцінного критерію інтеграції медико-психологічної та педагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 06.06.2018Висвітлення необхідності інтеграції медико-психологічної і педагогічної складових професійної підготовки логопедів, сутність поняття "інтеграція". Зміст формування базового критерію інтеграції складових професійної підготовки корекційних педагогів.
статья, добавлен 04.04.2019Особливості підготовка майбутніх учителів-логопедів до корекційно-розвивальної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору. Основні завдання, технології та організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів-логопедів.
статья, добавлен 27.06.2024Утілення в життя особистісно орієнтованої парадигми освіти. Теоретико-когнітивна складова професійної діяльності як основи оволодіння інтегративними медико-психологічними і педагогічними знаннями і уміннями в процесі професійної підготовки логопедів.
статья, добавлен 18.02.2016Характеристика теоретико-когнітивних основ інтеграції медичних, психологічних і педагогічних знань і умінь у навчальному процесі. Розгляд якісних і кількісних показникыв базового критерію інтеграції складових професійної підготовки корекційних педагогів.
статья, добавлен 02.12.2018Соціально-педагогічні зміни пов’язані з уведенням нових державних освітніх стандартів та переходом на новий зміст і структуру освіти. Методологічні підходи професійної підготовки логопеда. Проблема удосконалення процесу підготовки майбутніх логопедів.
статья, добавлен 01.09.2018Уявлення про феноменологію "готовність педагогічних працівників". Структурні компоненти готовності логопедів до професійної діяльності. Специфіка роботи вчителя-логопеда в умовах інклюзії. Аспекти практико-орієнтованої підготовки майбутніх логопедів.
статья, добавлен 16.07.2018Специфіка логопедичної освіти. Аналіз у порівняльному контексті понять: "професійна діяльність", "підготовка майбутніх фахівців (логопедів)", "професійна компетентність", "готовність до професійної діяльності". Аналіз поля професійної діяльності логопеда.
статья, добавлен 01.04.2022Концептуальні засади формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів у процесі професійної підготовки. Методи діагностики та аналіз рівня сформованості когнітивного компонента гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів.
статья, добавлен 16.11.2018Обґрунтування напрямів оновлення змісту навчальних предметів, методик і технологій підготовки студентів до професійної діяльності, розробка і впровадження більш надійної системи оцінки готовності молодого вчителя-логопеда до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 25.11.2021Необхідність інтегративної професійної підготовки логопедів. Аналіз механізмів мотивації до формування компетентності. Вивчення сутності поняття "інтеграція". Організація заходів по стимулюванню мотивації щодо інтегративної професійної підготовки.
статья, добавлен 15.12.2017Дослідження проблеми виховання гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів у процесі їх професійної підготовки. Узагальнення змісту понять "толерантність" та "гуманність". Змістове наповнення гуманістичних цінностей майбутнього логопеда.
статья, добавлен 30.10.2023Дослідження основного процесу підготовки кваліфікованих кадрів у системі спеціальної освіти. Характеристика процесу навчальної логопедичної практики студентів-логопедів. Особливість підготовки дидактичних посібників для різних етапів корекції мовлення.
статья, добавлен 15.04.2023Проблема корекції порушень загального недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку. Особливості організації корекційно-розвивального процесу. Кваліфікована допомога логопедів дітям дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку та їх батькам.
статья, добавлен 06.06.2018Розкриті типологічні ознаки інформаційно-освітнього середовища у системі професійної підготовки майбутніх логопедів. Вимоги щодо формування та використання інформаційно-освітнього середовища у підготовці майбутніх логопедів у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Проблеми формування гуманістичних цінностей у майбутніх логопедів в процесі здобуття ними освіти у педагогічному освітньому закладі. Визначення орієнтовних шляхів удосконалення практичної підготовки майбутніх логопедів. Професійна діяльність педагогів.
статья, добавлен 29.09.2023Доцільність визначення стратегічних орієнтирів для удосконалення процесу фахової підготовки майбутніх вчителів-логопедів. Ключові орієнтири, які сприятимуть покращенню підготовки студентів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 04.04.2019Розгляд передумов до організації спеціального навчання осіб із відхиленнями в розвитку. Особливості розвитку вітчизняної системи логопедичної освіти. Знайомство з етапами становлення професійної підготовки майбутніх логопедів у системі спеціальної освіти.
статья, добавлен 21.11.2021Сучасні вимоги до фахової підготовки вчителів-логопедів. Визначення змісту основних складових професійної компетентності вчителя-логопеда як умови успішної реалізації завдань диференційованої логокорекції. Спеціальні навчально-корекційні завдання.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд проблем практичної спрямованості навчального процесу випускників вищого навчального закладу. Аналіз шляхів ефективної практичної підготовки вчителів-логопедів, які стануть носіями знань, та й організаторами навчально-мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Розробка системи інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів (СІПП МЕ), технологія її впровадження. Сутність та структура мультиплікативної компетентності майбутнього економіста (МКМЕ). Критерії, показники та рівні сформованості МКМЕ.
автореферат, добавлен 30.07.2015Умови інтеграції соціокультурної компетенції майбутніх фахівців при викладанні курсу з спеціальної педагогіки. Концептуальні підходи до побудови корекційно-реабілітаційного простору професійної освіти студентів і дорослих зі стійкими порушеннями здоров'я.
статья, добавлен 30.05.2018Вивчення історії розвитку вітчизняної системи логопедичної освіти. Політика України щодо дітей із відхиленнями в розвитку. Етапи становлення професійної підготовки майбутніх логопедів у системі спеціальної освіти. Криза системи дефектологічного навчання.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз проблеми удосконалення процесу підготовки майбутніх логопедів до роботи в умовах інклюзивної освіти. Інституційний прогрес у сфері з підготовки конкурентоспроможних фахівців на ринку освітніх послуг для дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 21.07.2018Аспекти професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності в наукових дослідженнях. Загальнодержавне нормативно-правове забезпечення професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. Вітчизняний та зарубіжний досвід деяких педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018