Основы изучения эмпатии у подростков с задержкой психического развития
Анализ основных теоретических подходов к определению сущности феномена эмпатии. Психолого-педагогические рекомендации по формированию эмпатии подростков с задержкой психического развития. Восприятие и понимание эмоциональных состояний человека детьми.
Подобные документы
Определение феномена агрессии, проблема проявления агрессивного поведения у подростков и его причины. Проблема эмпатии в различных теоретических концепциях. Исследование уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков, обоснование их соотношения.
дипломная работа, добавлен 19.03.2012Рассмотрение возрастных различий. Способность к эмпатии как основа для дружеских отношений. Задача диагностики эмпатии у детей старшего школьного возраста. Тест эмпатийного потенциала личности. Социально-педагогические основы развития эмпатии подростков.
статья, добавлен 17.07.2011Значение познавательного интереса как основы учебной деятельности. Описание его специфических особенностей у подростков с задержкой психического развития. Исследование уровня познавательной активности, волевых и эмоциональных проявлений учащихся.
статья, добавлен 18.02.2021Изучение проблемы формирования эмпатии как качества, способствующего взаимопониманию в общении. Определение роли эмпатии в воспитании и развитии личности ребенка в семье. Экспериментальное исследование особенностей взаимопонимания и эмпатии у подростков.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Определение понятия "эмпатия". Характеристика уровней эмпатических способностей. Теоретические подходы к изучению развития эмпатии. Основные коммуникативные навыки в процессе общения в подростковом возрасте. Особенности развития эмпатии у подростков.
курсовая работа, добавлен 17.05.2013Характеристика актуальности проблемы развития эмпатии у девиантных подростков. Автор утверждает, что развитие необходимого уровня эмпатии выступает залогом не только просоциального поведения, но также и успеха в межличностных отношениях с окружающими.
статья, добавлен 30.06.2020Формы нарушения интеллектуальной деятельности у детей с задержанным темпом развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми.
курсовая работа, добавлен 03.04.2012Подходы к пониманию феномена эмпатии. ее виды и особенности в подростковом возрасте. Исследование уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков, обоснование их соотношения. Механизмы предотвращения агрессивного поведения посредством эмпатии.
курсовая работа, добавлен 13.02.2016Анализ условий нормального нравственного развития личности ребенка. Определение уровня нравственности подростков. Оценка степени влияния современного медиапространства на формирование нравственных качеств у подростков с задержкой психического развития.
статья, добавлен 14.11.2021Особенности развития коммуникативной сферы у подростков с задержкой психического развития. Учет личностно-ориентированного подхода при проведении диагностики развития у подростков коммуникативных навыков и оценке результатов. Методы коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 25.10.2012- 11. Изучение соотношения уровня эмпатии с видами агрессивных реакций поведения в подростковом возрасте
Психолого-педагогические исследования зарубежных и отечественных ученых по проблеме определения феномена агрессии. Причины проявления агрессивного поведения. Исследование и обоснование соотношения уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков.
дипломная работа, добавлен 12.07.2016 Причины и основные формы задержки психического развития. Показатели нарушения темпа нервно-психического развития. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития. Направления коррекционной работы в дошкольных учреждениях.
реферат, добавлен 10.12.2012Низкий уровень развития эмоционального компонента эмпатии, детерминирующий возникновение тенденции к необщительности и избеганию борьбы в поведенческом компоненте у подростков из числа мигрантов. Пнализ диагностических шкал эмпатии по степени значимости.
статья, добавлен 20.04.2019Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Разработка и апробирование приемов коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Специфичность психофизиологической и социальной детерминации поведения подростков с задержкой психического развития, диагностика рисков и профилактика правонарушений. Мониторинг эффективности подпрограмм проекта инклюзивного образования в России.
статья, добавлен 09.07.2021Основы изучения эмпатии: понятие эмпатии и ее характеристики. Представления об эмпатии мужчин и женщин. Организация эмпирического исследования: этапы исследования и характеристика методики и выборки испытуемых. Результаты исследования и их обсуждение.
курсовая работа, добавлен 10.03.2014Изучение закономерностей аномалий развития психики с целью своевременной диагностики и коррекции нарушений. Восприятие как познавательный психический процесс, его становление и изменение. Оценка формы детьми в норме и с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 21.11.2010Исследование феномена эмпатии и особенностей её развития в дошкольном возрасте. Характеристика закономерностей развития эмпатийных процессов в онтогенезе. Ознакомление с основными видами эмпатии в психологии. Изучение комплекса сюжетно-ролевых игр.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Особенности эмоционального состояния детей с задержкой психического развития. Причины возникновения и разновидности страхов. Развитие воображения и фантазии у детей с задержкой психического развития. Процесс коррекции эмоциональных проявлений страхов.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014Обоснование проблемы формирования восприятия устной речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Формирование языковой способности как проблема становления речевой деятельности. Понимание устной речи на уровне текста детьми с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Задержка психического развития как стойкая интеллектуальная недостаточность. Анализ деятельности выдающегося детского психиатра Г.Е. Сухаревой. Знакомство с психолого-педагогической и клинической характеристикой детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 27.02.2019Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Организация констатирующего эксперимента для исследования пространственных представлений у детей с задержкой развития психики. Методика коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 19.10.2016Роль сказкотерапии в развитии дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Разработка системы коррекционно-развивающей работы по формированию связной речи у детей с ЗПР. Изучение эффективности разработанной системы по формированию связной речи.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017Понятие эмпатии и сопереживания в психологической литературе, описание их основных составляющих. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Изучение особенностей формирования чувства эмпатии и сопереживания в данном возрастном периоде.
реферат, добавлен 22.08.2017Теоретические основы изучения взаимосвязи экстраверсии и эмпатии. Понятие эмпатии, экстраверсии-интроверсии в психологии. Взаимосвязи между данными категориями. Программа формирования эмпатических способностей у подростков: исследование и его результаты.
дипломная работа, добавлен 30.08.2017