Наблюдатель сложности в контексте парадигмы постнеклассической рациональности

Формирование типов рациональности: классического, неклассического и постнеклассического. Расширение философско-методологической рефлексии над познавательной деятельностью в процессе конструктивного развития науки. Изучение эволюции научного познания.

Подобные документы

  • Цель исследования – анализ социально-культурных истоков новой идеологемы научного учреждения, которая реализуется в современной версии глобальности. Предмет исследования - трансформация социальной реальности и ее следствия для научного познания.

    статья, добавлен 17.09.2021

  • Наука как смысловой центр человеческой культуры. Причины нарастания абстрактности научных построений. Мир по Аристотелю. Идея отказа от прогресса, её основные варианты. Сущность проблемы поиска новой рациональности. Высшие характеристики рациональности.

    статья, добавлен 14.08.2013

  • Анализ современной критики научной рациональности, которая затрагивает не только традиционные онтологические и методологические установки науки, но и ее социальное измерение. Характеристика особенностей постмодернистских теорий современного общества.

    статья, добавлен 22.11.2018

  • Роль и место науки как социального института. Формы научного познания в философии. Религиозные ценности и свобода совести. Исследование единства науки и религии в процессе становления личности. Совершенствование человеческого сознания и мышления.

    контрольная работа, добавлен 03.03.2017

  • Научная рациональность и философский разум. Парадигмальные науки классической естественно-научной картины мира. Философские принципы античной рациональности, определяющие жизненный мир человека, его взаимоотношения с окружающим миром, природой.

    статья, добавлен 10.07.2013

  • Сущность науки, её роль в познавательной деятельности. Институциональные формы и критерии научности, научного познания. Современное взаимодействие человека и техники. Инновационная система современного общества. Развитие научного познания в культуре.

    курсовая работа, добавлен 25.12.2013

  • Понятие феномена сложности. Сложность - характеристика объективных свойств систем и фиксация когнитивных аспектов взаимосвязи субъекта и среды. Субъект сложностного познания как субъект, рефлексирующий над собственной познавательной деятельностью.

    статья, добавлен 24.11.2018

  • Понятия научного познания и формы вненаучного знания в современной теоретико-методологической литературе. Теоретический и эмпирический уровень научного познания. Гипотезы и теории, формирующиеся в процессе теоретического осмысления научных фактов.

    реферат, добавлен 03.12.2012

  • Научная и ненаучная формы познания. Обыденное и художественное познание, мифологическое и религиозное. Не единственность классического рационализма. Актуальный вопрос о человеческой рациональности, вбирающей в себя иррациональное как момент движения.

    реферат, добавлен 27.12.2014

  • Рационально-теоретическая форма познания мира. История науки и проблема ее рациональной реконструкции. Рациональная реконструкция и явление рефлексивной симметрии. Проблема рациональности и принцип дополнительности. Методы и методология познания.

    реферат, добавлен 22.11.2009

  • Возможность построения онтологии времени, использование принципов постнеклассической рациональности и представлений постнеклассической онтологии. Время выступает как полионтичный феномен, представленный онтологически различными бытийными формами.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • Понятие позднего капитализма. Диалектика структуры и рациональности капиталистического общества Маркса и Вебера. Концепция реификации Лукача. Критика инструментальной рациональности в проекте Франкфуртской школы. Специфика концептов норма и нормативность.

    диссертация, добавлен 29.06.2018

  • Постпозитивизм - течение философско-методологической мысли XX века, пришедшее в 60-х годах на смену неопозитивизму (логическому позитивизму). Наука и научный метод согласно Попперу. Концепция роста научного знания. Взгляд К. Поппера на диалектику.

    реферат, добавлен 16.04.2009

  • Критерии классической рациональности. Раскрытие проблемы трансформации модели классической рациональности на примере субъектно-объектной оппозиции. Выяснено, что в процессе трансформации повышается роль субъекта в структурализме и постструктурализме.

    статья, добавлен 05.04.2019

  • Осмысление феномена рациональности, место и роль реализма и релятивизма как эпистемологических позиций по отношению к ней. Характеристики и виды рациональности, связанные с проблемой реализма/релятивизма. Модель, объединяющая обнаруженные характеристики.

    автореферат, добавлен 10.12.2013

  • Исследование измененного положения классической науки в современной действительности. Анализ рефлексии истории науки, ее измененного предметного корпуса и специфических методологических и терминологических аппаратов, становления эволюции познания.

    статья, добавлен 10.05.2018

  • Исследование основных сторон бытия науки. Классификация наук по предмету познания и по отношению к практике. Изучение всеобщих, общенаучных и частнонаучных методов научного познания. Характеристика отличий естественнонаучного и гуманитарного знания.

    презентация, добавлен 12.07.2012

  • Французский методолог Г. Башляр - мыслитель, который попытался решить проблему соотношения научного знания классического периода и картезианской эпистемологии. Принципы самоорганизации, саморазвития - объект научного осмысления в 70-80-х гг. ХХ века.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • Логика и методология науки как дисциплина. Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию. Универсальные методы познания. Эмпирические и теоретические научные методы. Метод мысленного эксперимента.

    курсовая работа, добавлен 07.01.2016

  • Понятие мировоззрения и особенности отношения "мир-человек". Сущность научной рациональности. Близость науки и философии как форм теоретического мышления. Шаги к научно-теоретической картине мира. Значение античной философии и становление знаний о бытии.

    лекция, добавлен 28.12.2016

  • Проблема понимания истины в рамках эволюционной теории познания. Связь истины с аспектами эволюции как парадигмы развития в науке и философии. Проблема истины в контексте эволюционной теории науки. Объективные закономерности развития органического мира.

    статья, добавлен 04.02.2019

  • Исследование связи дискурса "глобального" и "локального" и дискурсов постмодерна, постколониализма, дискурса постнеклассической рациональности, а также дискурса пространственного поворота. Определение причин проблематизации модели западной науки.

    статья, добавлен 05.04.2021

  • Идеальный мир науки. Понятие и характеристика научного познания. Наука как деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний. Главные функции науки. Естественные, общественные и технические научные дисциплины. Уровни научного познания.

    контрольная работа, добавлен 17.05.2010

  • Изучение проблемы гибкой рациональности, как одной из неисчерпаемых философских, методологических, мировоззренческих, психологических, социальных проблем человечества, открывшего свою способность мыслить. Рациональные и иррациональные формы познания.

    статья, добавлен 30.09.2018

  • Рассмотрение роли научного творчества в процессе научного познания. Поиск новых логико-методологических средств анализа научного мышления. Анализ характерных черт научной интуиции, ее механизмов и особенностей, значимости и типов творческого таланта.

    реферат, добавлен 20.09.2019

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.