Нейропсихологія навчання як сучасна міждисциплінарна галузь: перспективи і обмеження
Нейропсихологія навчання як прикладна галузь, яка поєднує класичні напрацювання і новітні відкриття з нейронаук, психологію, педагогіку. Обгрунтування доцільності врахування здобутків нейронаук у процесі навчання - як організованого, так і стихійного.
Подобные документы
Визначення теоретико-методологічних та генетико-історичних методів дослідження теорії експериментального навчання. Відкриття закономірностей формування особливостей учбової діяльності в умовах індивідуального навчання за допомогою формуючого експерименту.
статья, добавлен 12.04.2018Обґрунтування необхідності візуалізації навчального контенту під час дистанційного навчання. Необхідність врахування здібностей та індивідуально-психологічних характеристик у процесі дистанційного навчання на прикладі провідних репрезентативних систем.
статья, добавлен 02.07.2024Поняття про навчання та його психологічні механізми. Асоціативна, біхевіористична гештальтпсихологічна теорія навчання. Навчання на основі теорії поетапного формування розумових дій. Програмування і проблемне навчання. Соціальний біхевіоризм Джорджа Міда.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017- 4. Ділова гра
Ділова гра як форма активного навчання та найбільш складний метод активізації навчання. Основне призначення активного навчання. Змістовний аспект навчання з допомогою ділових ігор. Переваги інтерактивних форм навчання. Вибір методу активного навчання.
доклад, добавлен 29.11.2010 Дистанційна освіта як мультимедійна форма контрольованого самостійного навчання, що координується закладом освіти за участю педагогів у безперервному освітньому процесі. Її психологічні відмінності від традиційної форми навчання, переваги та недоліки.
статья, добавлен 11.01.2023Дослідження психолого-педагогічних особливостей дорослої людини як суб’єкта навчання. Розгляд поняття "доросла людина у навчальному процесі". Визначення підходів до виявлення характеристик дорослої особистості як учня. Аналіз вимог до процесу навчання.
статья, добавлен 31.07.2022Педагог у системі сучасного розвивального навчання. Експериментальне дослідження індивідуально-особистісних особливостей педагога в системі розвивального навчання. Розвиток особистості педагога в процесі оволодіння системою розвивального навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності уроку рідної мови. Інтерактивні технології кооперативного навчання. Технології колективно-групового навчання, ситуативного моделювання та опрацювання дискусійних питань.
творческая работа, добавлен 21.11.2008Поняття про навчання та його психологічні механізми. Дослідження процесу формування особливої культури адвоката (захисника) у навчальній діяльності на основі концепції А.А. Вербицького (знаково-контекстного навчання). Логічна послідовність фаз навчання.
контрольная работа, добавлен 24.11.2011Дослідження специфіки характеру зв’язку між вподобаннями студентами дистанційної або традиційної форм навчання із відчуженням від нього та емоційним вигоранням з врахуванням суб’єктивної оцінки успішності навчання, самоконтролю та академічного контролю.
статья, добавлен 06.11.2023Положення цілісного підходу до вивчення особистості. Аналіз особливостей розвитку емоційного інтелекту в дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Дослідження особливостей положення і принципи активного соціально-психологічного навчання.
статья, добавлен 26.01.2024Роль арт-терапії у навчання іноземній мові. Дослідження психологічного потенціалу арт-терапевтичних засобів у цьому процесі. Історичні аспекти розвитку арт-терапії як психологічної науки та її інструментарію. Використання художніх засобів арт-терапії.
статья, добавлен 28.10.2020Індивідуально-особистісні, соціально-економічні фактори та фактори освітнього середовища, що впливають на здоров’я студентів у період навчання у вищій школі. Врахування результатів дослідження в навчальній та виховній роботі вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність нейро-лінгвістичного програмування (НЛП), історія його створення. Застосування методів і технік НЛП в рішенні задач динамічного навчання, закономірності взаємодії методологічних складових НЛП і сфери освіти. Застосовування НЛП на практиці.
реферат, добавлен 31.08.2011Розгляд та класифікація інноваційних форм навчання, які використовуються в освітньому процесі. Вплив змін в технологічній сфері на освітню галузь та на процеси, що відбуваються в ній. Розробка алгоритму проведення інтерактивного заняття зі студентами.
статья, добавлен 21.09.2022Історична ретроспектива поняття "здібності" в працях філософів та психологів, починаючи з часів Античності до сьогодення. Психологічні чинники, які впливають на їх розвиток. Роль правильно організованого навчання у розвитку творчого потенціалу школярів.
статья, добавлен 05.03.2019Проблеми психологічної готовності до шкільного навчання дітей із особливими потребами. Особливості психологічної готовності до шкільного навчання. Тенденції скорочення термінів навчання у спеціальній школі, спрямованість освіти на інтегроване навчання.
статья, добавлен 11.11.2020Роль мотивації та її психологічний аспект під час навчання. Місце мотивації у створенні позитивної психологічної атмосфери під час навчання. Особливості розвитку і саморозвитку особистості, його адекватної реалізації у навчально-професійній діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Становлення наукового світогляду у процесі вивчення біології людини. Психолого- педагогічні умови ефективного впливу та експериментальне дослідження використання навчальних світоглядних діалогів на формування світогляду підлітків у процесі навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2013Особливості гендерної ідентичності особистості та її прояву в процесі комунікації. Процес поєднання трудової та навчальної діяльності студентами різної статі. Подолання стресогенного фактору, пов’язаного із специфікою поєднання навчання із працею.
статья, добавлен 18.08.2022Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022Розгляд теоретичних підходів до визначення змісту метакогнітивного моніторингу у процесі навчання. Визначення компонентів саморегульованого навчання, які впливають на формування у старшокласників необхідних для самореалізації ключових компетентностей.
статья, добавлен 18.07.2022Вивчення психологічної сутності інклюзивного навчання осіб із аутистичним спектром порушень та інтелектуальними порушеннями і ролі фахівців в цьому процесі. Переконання педагогів щодо можливостей корекції аутистичних порушень під час навчання і дозвілля.
статья, добавлен 30.05.2018Соціальна адаптація особистості. Форми адаптації студентів до навчання у ВНЗ. Вплив ставлення до навчання та професійного самовизначення на ефективність соціалізації майбутніх педагогів. Посилення практичної спрямованості змісту навчальних дисциплін.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження особливостей взаємозв’язку мотивації навчання та самооцінки здобувачів вищої освіти залежно від статі. Виявлення рівнів самооцінки у досліджуваних (високий, середній, низький). Домінування внутрішніх мотивів навчання у дівчат та хлопців.
статья, добавлен 08.01.2023