Розвиток професійної компетентності молодших інспекторів прикордонної служби засобами дистанційного навчання: педагогічні умови та структурно-функціональна модель
Розгляд основних підходів проєктування структурно-функціональної моделі процесу розвитку професійної компетентності молодшого персоналу прикордонного відомства. Визначення видів взаємозв’язків між блоками моделі процесу підвищення молодших інспекторів.
Подобные документы
Обґрунтування психологічних та педагогічних механізмів розвитку професійної компетентності молодших інспекторів прикордонної служби в умовах дистанційного навчання. Реалізація нових можливостей комунікації та технічного забезпечення цього процесу.
статья, добавлен 10.06.2023Комплексне вивчення результатів наукових робіт, які стосуються визначення понять "розвиток", "педагогічні умови", їх відбору та обґрунтуванню. Проведення аналізу наукових доробок, присвячених завданням, принципам і підходам до педагогічного моделювання.
статья, добавлен 25.01.2023Розглянуто підходи та досвід науковців щодо розробки критеріїв і рівнів розвитку професійної компетентності фахівців різних сфер діяльності. Визначено критерії і рівні розвитку професійної компетентності молодших інспекторів прикордонної служби.
статья, добавлен 03.07.2023Здійснення підготовки молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності в навчальних центрах Державної прикордонної служби України. Аналіз надання майбутнім молодшим інспекторам прикордонної служби базових знань та практичних навичок.
статья, добавлен 21.04.2024Характеристика структурно-функціональної моделі формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів засобами симуляційного навчання. Цільовий блок, що передбачає визначення цілей, конкретизованих на рівні кожного складника моделі.
статья, добавлен 07.01.2023Результати аналізу світового та вітчизняного досвіду використання підходів щодо мотивації під час традиційного та дистанційного навчання. Розглянуто методи мотивації до дистанційного навчання молодших інспекторів Державної прикордонної служби України.
статья, добавлен 26.11.2023Проблема визначення діагностичного апарату сформованості готовності до професійної діяльності молодших інспекторів прикордонної служби. Особливості мотиваційного, психологічного і діяльнісного критеріїв сформованості готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 04.10.2022Стаття присвячена визначенню та обґрунтуванню педагогічних умов формування готовності молодших інспекторів прикордонної служби до професійної діяльності в пунктах пропуску для міжнародного сполучення. Заходи впливу на особистість військовослужбовця.
статья, добавлен 02.03.2023Визначення понять "формування", "модель", "моделювання". Дослідження та розробка структурно-функціональної моделі формування професійної компетентності курсантів-операторів на базі коледжу. Виокремлення основних компонентів, умов та етапів моделі.
статья, добавлен 11.05.2018Значення розробки та впровадження структурно-функціональної моделі розвитку медіаосвітньої компетентності вчителя-філолога як компонента його професійної компетенції. Умови підвищення загального рівня сформованості професійної комптентності вчителів.
статья, добавлен 21.03.2016Розгляд особливостей моделі формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики. Характеристика структурних та функціональних складових моделі, умови та етапи формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 09.11.2013Аналіз структурно-функціональної моделі формування професійної компетентності майбутніх техніків-технологів. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в автотранспортних коледжах, яка спроможна відтворити досліджуваний феномен на практиці.
статья, добавлен 15.03.2023Ознаки професійної діяльності прикордонників. Мотиваційний, психологічний, діяльнісний компоненти готовності молодших інспекторів прикордонної служби до неї у пунктах пропуску для міжнародного сполучення. Професійно важливі властивості особистості.
статья, добавлен 22.04.2024Педагогічні умови та послідовність етапів формування функціональної компетентності вуличного соціального працівника, які зумовлені поліфункціональністю професійної діяльності майбутнього фахівця. Виділення груп активних форм й методів навчання студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Педагогічні умови професійної підготовки інспекторів прикордонної служби до ідентифікації осіб і транспортних засобів в умовах євроінтеграції. Застосування тренінгових методик для розвитку професійно-важливих якостей, необхідних для ідентифікації.
статья, добавлен 23.08.2020Сутність, специфіка та основні етапи естетичного розвитку молодших школярів відповідно до нової освітньої парадигми. Структурно–функціональна модель естетичного розвитку молодших школярів засобами синтезу мистецтв та педагогічні умови її впровадження.
автореферат, добавлен 29.09.2013Структурно-функціональна модель формування ризикологічної компетентності майбутніх офіцерів НГУ в ході професійної підготовки. Формування ціннісного ставлення до виконання службово-бойових завдань в умовах існування потенційних та реальних ризиків.
статья, добавлен 28.07.2024Розробка перспективної моделі професійної підготовки молодшого персоналу в навчальному центрі Морської охорони. Вивчення досвіду підготовки молодших фахівців морських спеціалістів в європейських країнах. Модель кар’єрного зростання військовослужбовців.
статья, добавлен 18.04.2024Наукові публікації свідчать про потребу оновлення системи професійної підготовки майбутнього медсестринського персоналу. Необхідно створити модель системи професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи в медичних коледжах.
статья, добавлен 27.09.2022Визначено педагогічні умови забезпечення результативного розвитку професійної компетентності вчителя української мови та літератури в процесі підвищення кваліфікації. Упровадження дистанційного курсу "Розвиток професійної компетентності вчителя".
статья, добавлен 21.07.2018Розробка ефективної структурно-функціональної моделі організації мережевого курсу дистанційного групового навчання, яка відповідає потребам і реаліям сучасної української вищої школи. Структурно-функціональна модель організації мережевого курсу.
статья, добавлен 14.03.2023Застосування андрагогічної моделі інтерактивного навчання для удосконалення базових комунікативних елементів професійної компетентності офіцерів. Підготовка персоналу Державної прикордонної служби України. Компетентнісний підхід у сучасній освіті.
статья, добавлен 03.08.2022Визначення особливостей професійної компетентності майбутніх офіцерів прикордонного відомства у процесі навчання у вищих військових навчальних закладах. Аналіз і визначення професійної компетенції майбутніх офіцерів тилу державної прикордонної служби.
статья, добавлен 21.03.2016- 24. Структурно-функціональна модель формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Обґрунтування структурно-функціональної моделі формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів засобами цифрових технологій. Шляхи забезпечення активної пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення графічних дисциплін.
статья, добавлен 13.03.2023 Дослідження наукових основ моделювання професійної компетентності для забезпечення адекватності моделі, оцінки наукової обґрунтованості і повноти вітчизняної моделі ПК майбутнього лікаря за галузевими стандартами вищої освіти та методів діагностування.
автореферат, добавлен 29.01.2016