Обучение дошкольников сочинению сказок с использованием карт Проппа
Характеристика особенностей использования карт Проппа для формирования умений продумывать замысел, следовать ему в сочинении, выбирать тему, интересный сюжет, героев. Анализ влияния карт Проппа на развитие внимания, восприятия, фантазии, воображения.
Подобные документы
Обучение ребенка познавать мир не только умом, но и сердцем. Принципы развития монологически связной речи, воображения. Рассмотрение этапов работы при обучении дошкольников сочинению сказок. Анализ видов деятельности. Методика взаимодействия с родителями.
контрольная работа, добавлен 08.02.2017Понятие, сущность, специфика ментальной карты. Исследование особенностей метода ментальных карт как активного способа обучения детей. Использование ментальных карт при изучении лексики иностранного языка. Применение интеллект-карт в обучении школьников.
статья, добавлен 26.04.2019Характеристика сказки как средства развития словесного творчества детей. Выявление знаний дошкольников о фольклорном жанре. Разработка методики формирования у детей дошкольного возраста речевых умений и навыков, необходимых для сочинения сказок.
курсовая работа, добавлен 04.03.2012Исследование особенностей применения технологии майндмэппинга в учебном процессе. Выявление возможностей ментальных карт как дидактического средства в реализации методов обучения. Разработка методических правил использования карт на учебном занятии.
статья, добавлен 01.03.2019Исследование обучения детей дошкольного возраста сочинению творческих рассказов, сказок и историй в дошкольной педагогике. Введение детьми фантастических элементов в реалистический сюжет. Развитие воображения и творческих способностей дошкольников.
статья, добавлен 09.04.2019Обоснование значимости использования ментальных карт в учебном процессе. Раскрытие сущности ментальных карт как эффективного способа наглядного представления мыслей. Сферы использования ментальных карт в учебном процессе и рекомендации по их созданию.
статья, добавлен 09.02.2021Характеристика особенностей формирования творческой фантазии школьников как психического процесса. Выявление педагогических условий, эффективно влияющих на развитие творческого воображения школьников в процессе иллюстрирования литературных произведений.
курсовая работа, добавлен 09.09.2014Ознакомление с особенностями развития восприятия речи на слух у детей с нарушенным слухом. Изучение заданий на узнавание звучаний с помощью магнитофонных карт. Исследование и характеристика выявленных трудностей у детей с высокой степенью тугоухости.
контрольная работа, добавлен 28.09.2017Изучение понятий робототехники в школе. Методика построения интеллект-карт или карт мышления - отображения на бумаге эффективного способа думать, запоминать, вспоминать, решать творческие задачи. Пример использования интеллект-карты по робототехнике.
статья, добавлен 22.03.2019Рассмотрение вопроса о роли ментальных карт в развитии информационной компетентности школьников. Анализ понятия компетентности школьников. Целесообразность и эффективность использования ментальных карт при развитии информационной компетентности.
статья, добавлен 25.02.2016Описание педагогических условий использования концептуальных карт для формирования национальных ценностей учителей английского языка. Рассмотрена система эффективной организации внеклассной работы обучающихся через национальные и региональные компоненты.
статья, добавлен 02.09.2024Ефективність інтерактивних карт у процесі формуванні гідрологічних понять у фізико-географічних курсах основної школи. Способи застосуванні інтерактивних карт в навчальному процесі. Модель створення учнівських інтерактивних карт навчального характеру.
статья, добавлен 23.02.2017Рассмотрение способов создания разных видов карт: метапредметных карт и карт визуализации в процессе изучения информатики, способствующих развитию информационной компетенции субъектов образования. Разработка ментальных учебников нового поколения.
статья, добавлен 06.04.2023Педагогические условия применения интеллект-карт на уроках английского языка. Методика использования карт на разных этапах урока с учетом возрастных особенностей детей. Системно–деятельностный подход в обучении. Мотивация к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 11.07.2018Определение значения туристских карт в образовательном процессе школьников. Роль общественно-научных предметов в школе, особенности туристских карт. Виды образовательной деятельности, предметы и темы занятий, где могут быть использованы туристские карты.
статья, добавлен 18.09.2018Проблемы развития критического мышления студентов в современном высшем образовании. Сущностные характеристики критического мышления, особенности построения ментальных карт и их существенные отличия от обычной линейной формы представления информации.
статья, добавлен 23.07.2021Особенность использования ментальных карт и майндмэппинга в образовании. Сохранение информации в памяти обучающихся в целях последующего эффективного применения. Исследование возможности охвата картины в целом и системном отображении всех мыслей.
статья, добавлен 19.12.2019Прикладные аспекты формирования произвольного внимания, исследование влияния школьного обучения на его развитие. Анализ особенностей внимания детей младшего школьного возраста в процессе обучения. Коррекционная работа с детьми с низким уровнем внимания.
статья, добавлен 01.03.2019Условно-графическая наглядность как своеобразное моделирование, состоящее из таблиц, карт, схем, кроссвордов, диаграмм. Характеристика психологических особенностей младших школьников. Рассмотрение средств формирования правовых знаний и умений учащихся.
статья, добавлен 15.02.2019- 20. Практичне застосування інтерактивних карт на уроках географії в закладах загальної середньої освіти
Аналіз функціональних можливостей низки навчальних інтерактивних карт та обґрунтування принципів їх використання на уроках географії в закладах загальної середньої освіти. Методичні аспекти практичного застосування карт при різних формах організації.
статья, добавлен 14.12.2023 Изучение понятия и видов (активное, индивидуальное, пассивное, репродуктивное) воображения. Исследование индивидуальных особенностей воображения детей старшего дошкольного возраста (преобразователь, воссоздатель) и факторов влияния на его развитие.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Методы развития творческого мышления, которые обладают ассоциативным характером и способствуют саморазвитию и самообучению. Развитие творческого мышления студентов в процессе самостоятельной работы с применением интеллект-карт и образовательных карт.
статья, добавлен 27.02.2019Понятие, виды, значение и особенности формирования воображения в дошкольном возрасте. Описание методов и приёмов его развития. Характеристика методических аспектов развития воображения у дошкольников посредством дидактической игры в условиях ДОУ.
дипломная работа, добавлен 20.08.2017Эффективность использование ментальных карт в учебном процессе, модели их создания. Карта, захватывающая весь изучаемый раздел дисциплины. Карты с отсутствием теоретического материала. Групповое создание учащимися карт на базе сервиса Mindmeister.
статья, добавлен 05.03.2016Использование фантазии, образов и сказочных текстов в процессе обучения школьников. Связь воображения с действительностью. Психологические особенности интеллектуального развития детей. Значение сказок в процессе формирования моральных ценностей у них.
курсовая работа, добавлен 03.05.2014