Требования к использованию компетентностно-ориентированных заданий на уроках окружающего мира с целью формирования учебной мотивации младших школьников
Анализ возможности использования компетентностно-ориентированных заданий как средства формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста. Трудности, с которыми сталкиваются учителя при использовании ориентированных заданий в начальной школе.
Подобные документы
Развитие процессов информатизации и их влияние на характер социальных требований к системе образования. Современная парадигма компетентностно-ориентированного обучения. Внедрение компетентностно-ориентированных заданий в предметное обучение в вузе.
статья, добавлен 21.12.2019Теоретические основы формирования учебной мотивации младших школьников через систему домашних заданий. Диагностика учебной мотивации младших школьников. Педагогические условия формирования учебной мотивации младших школьников с помощью домашних заданий.
курсовая работа, добавлен 08.11.2016Проектирование и использование в процессе обучения компетентностно-ориентированных заданий. Структура компетентностно-ориентированного тестового задания, направленного на формирование и контроль сформированности социокультурной компетенции студентов.
статья, добавлен 27.12.2018Проблема овладения учащимися универсальных умений и обладания качественными знаниями. Применение метода компетентностно-ориентированных заданий с учетом когнитивных стилей учащихся. Применение метода компетентностно-ориентированных заданий учителем.
статья, добавлен 19.05.2016- 5. Компетентностно-ориентированные задания как реализация принципа личностно-ориентированного обучения
Ключевые компетенции применительно к школьному образованию. Структура компетентностно-ориентированных заданий (стимул - задачная формулировка - источник информации - форма отчёта). Трансформация заданий по русскому языку в компетентностно-ориентированные.
статья, добавлен 19.01.2018 Мотивация учебной деятельности и поведения младших школьников, психолого-педагогические условия формирования мотивации, особенности домашних заданий. Проектирование опытно-экспериментальной работы по формированию учебной мотивации у младших школьников.
реферат, добавлен 21.10.2014- 7. Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования ключевых компетентностей учащихся
Концепции модернизации российского образования. Cодержание, структура, основные принципы разработки мониторинговых компетентностно-ориентированных заданий. Целевые группы и их интересы. Диагностика сформированности ключевых компетентностей школьников.
доклад, добавлен 24.08.2015 Обоснование необходимости формирования пространственного мышления в начальной школе. Развитие пространственного мышления у детей младшего школьного возраста посредством комплекса специальных заданий и анализ экспериментальной работы по его формированию.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Рассмотрение "таксономии Блума" применительно к вопросам оценивания в рамках компетентностно-ориентированного подхода к образованию. Изучение процесса разработки компетентностно-ориентированных заданий для школьников. Определение сложности задания.
презентация, добавлен 29.09.2015Теоретико-методологические основы изучения проблемы мотивации. Особенности формирования мотивации к учебной деятельности. Эмпирическое исследование и коррекционная программа развития мотивации учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.05.2016Рассмотрение особенностей практико-ориентированных заданий как средства управления учебной деятельностью учащихся, педагогической формы, направленной на достижение результатов и учебной деятельности. Их использование в процессе обучения математике.
статья, добавлен 08.09.2024Психолого-педагогические условия и приемы формирования учебной мотивации в процессе обучения младших школьников. Возрастные особенности и отличия в организации начальной, основной и старшей школ. Методы диагностики мотивации учебной деятельности у детей.
статья, добавлен 29.04.2018Изучение возрастных и индивидуальных характеристик детей младшего школьного возраста. Проблема неуспеваемости в начальной школе. Механизмы мотивации учебной деятельности. Педагогические приемы развития познавательных потребностей и интересов школьников.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Классификация ключевых образовательных компетентностей. Динамика формирования компонентов ИКТ-компетентности учащихся. Основные положения компетентностного подхода. Применение компетентностно-ориентированных заданий на уроках информатики в основной школе.
дипломная работа, добавлен 17.11.2014Перечень ключевых компетенций. Признаки и структура компетентностно-ориентированного задания. Цель, стимул, формулировка, источник информации, инструмент проверки КОЗ. Пример задач по формированию самоорганизационной и информационной компетентностей.
презентация, добавлен 19.01.2020Понятие компетентностно-ориентированного задания. Способ конструирования компетентностно-ориентированных заданий. Описание методики оценивания сформированности компонентов ИКТ-компетенции учащихся основной школы при изучении соответствующей дисциплины.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Влияние развития процессов информатизации на характер социальных требований к системе образования. Современная парадигма компетентностно-ориентированного обучения, ее направленность на комплексное освоение знаний и способов практической деятельности.
статья, добавлен 02.04.2019Разработка и внедрение личностно ориентированных заданий в ходе учебной опытно-экспериментальной работы. Моделирование проблемной ситуации в технологическом образовании. Включение учащихся в разрешение проблемных ситуаций в процессе конструирования.
статья, добавлен 16.08.2013Понятие и закономерности процесса активизация учебной деятельности, особенности его реализации у детей младшего школьного возраста. Возможности игр в активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира. Разработка рекомендаций.
дипломная работа, добавлен 13.07.2021Определение необходимости формирования информационно-технологической культуры младших школьников на основе решения познавательных задач и творческих заданий, ориентированных на осуществление информационно-учебной деятельности по различным предметам.
автореферат, добавлен 26.10.2018Психологическая характеристика, структурные компоненты, возрастные особенности и сравнительный анализ учебной мотивации у школьников. Эмпирическое исследование учебной мотивации подростков и детей младшего школьного возраста в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 30.04.2013Выявление эффективности использования дидактических игр в формировании устойчивой мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста, по средствам разработки и проведения эксперимента по ее формированию. Анализ эффективности эксперимента.
дипломная работа, добавлен 27.01.2014Изучение структуры и генезиса мотивационной сферы личности в учебной деятельности. Основные тенденции развития учебной мотивации на протяжении младшего школьного возраста. Исследование специфических особенностей урока технологии в начальных классах.
статья, добавлен 29.03.2019Проблема использования интерактивных заданий на уроке литературного чтения для развития творческого воображения детей школьного возраста. Один из способов интерактивных заданий, которые можно использовать в образовательном процессе - сервис Kahoot.
статья, добавлен 11.11.2021Возможности и условия формирования персонального стиля учения на уроках русского языка в начальной школе. Примеры заданий, ориентированных на формирование стилей учения. Учет индивидуальных особенностей личности при разработке образовательного маршрута.
статья, добавлен 19.03.2018