Проблема тендерної рівності і нерівності в культурно-освітньому просторі: філософський аналіз
Аналіз напрямів в гендерно орієнтованій освіті, які розкривають суть гендерної рівності і нерівності в ВНЗ. Існування стереотипів, що формують статево-рольові очікування. Розгляд філософських та освітніх теорій, концепцій, методологічних підходів.
Подобные документы
Історично-філософське дослідження процесу становлення та розвитку ідеї гендерної рівності у західноєвропейських філософських думках. Обґрунтування теоретичних підстав даної концепції. Розуміння підґрунтя традиційної нерівності гендерних статусів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Вивчення філософських проблем гендеру в культурно-освітньому просторі. Передумови виникнення гендерно-орієнтованої освіти. Соціалізація, переосмислення ролі викладача. Створення толерантних умов для формування особистості студента засобами освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Вивчення предметного поля філософії освіти. Історичні передумови виникнення гендерно-орієнтованої освіти, яка виступає засобом подолання наявних гендерних стереотипів. Роль переконань у регулюванні гендерних відносин. Поява гендерних стереотипів.
статья, добавлен 13.07.2017Розглянуто погляди найвизначніших представників західноєвропейської соціально-філософської думки епохи Відродження та Просвітництва на проблему рівності. Описано консерватизм, який актуалізує традиційні цінності на противагу індивідуалізму та секуляризму.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика поглядів найвизначніших представників західноєвропейської соціально-філософської думки епохи Відродження та Просвітництва XVI-XVIII століття на зміну принципів державного та суспільного устрою, що впливають на міру соціальної рівності.
статья, добавлен 27.07.2016Порівняльний аналіз теоретико-методологічних підходів, які застосовувалися у творчості А. Рігля, та співвідносних напрямів мистецтвознавства ХХ ст. із їх філософськими засадами. Шляхи пошуку аналітичних підстав дослідження культурних феноменів.
статья, добавлен 24.05.2020Соціально-філософський аналіз проблематики суб’єкта освіти в контексті основних типів освітніх парадигм їх співвіднесеності з переважаючим типом культури і філософського дискурсу. Сутність поняття сучасний освітній простір, його нові тенденції та виміри.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз зв’язку між герменевтикою та метафізикою. Пошуки сенсу й інтелектуального змісту існування. Визначення головних елементів структуралізму та семантики. Функції міфу у світовій культурі. Характеристика філософських теорій Е. Гуссерля й М. Гайдеггера.
статья, добавлен 10.06.2020Розгляд феномену обдарованості як філософської категорії. Розкриття основних історико-філософських концепцій трактування обдарованості. Виявлення рис загальної розумової обдарованості. Аналіз обдарованості в контексті інноваційних процесів в освіті.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз філософсько-світоглядного конфлікту феміністської і гендерної теорій. Характеристика гендерного дискурсу у контексті філософії постмодерну, основ становлення гендерної теорії. Основні аспекти взаємодії філософії постмодернізму і гендерної теорії.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розгляд необхідності використання принципу методологічного плюралізму як дієвого засобу повного та неупередженого аналізу відтворення тендерної нерівності у різних соціокультурних дискурсах. Головна особливість вивчення проблеми гендерної дихотомії.
статья, добавлен 08.10.2018Розкриття поняття "смисл" в контексті соціально-філософських концепцій. Розгляд інтенціональних об'єктів як складних систем смислів, створених мисленням. Аналіз способів конституювання інтенціональних об'єктів, що здобуваються в процесі досвіду.
статья, добавлен 13.07.2017Загальна характеристика компонентів філософського збагачення процесу побудови культурно-освітнього простору. Аналіз філософсько-антропологічної рефлексії Г. Сковороди. Розгляд особливостей становлення особистості в культурно-освітньому просторі.
статья, добавлен 04.03.2018Співвідношення свободи і рівності в демократії як одна з основних філософських проблем. Її дослідження в трудах видатних філософів. Свобода та рівність як первинні цінності, істотне теоретико-методологічне значення та практичне значення цих категорій.
статья, добавлен 30.03.2018Огляд філософських концепцій і світоглядних орієнтирів XVI-VII ст. Аналіз ідей представників реформаційного напряму: В. Суразького, Г. Смотрицького, К. Острозького. Використання людиноорієнтованого підходу в українській освіті, культурі та мистецтві.
статья, добавлен 16.05.2024Розгляд філософських концепцій Г.С. Сковороди, розкриття можливостей і перспектив використання даних філософських концепцій у сучасних реаліях України. Дитинство як предмет дослідження філософа. Аналіз світу дитинства Г. Сковороди в декількох вимірах.
статья, добавлен 18.11.2023Концепція театральності соціокомунікативних проявів культури, осмислення практики представлення філософських концепцій через метафоричні образи-персонажі. Особливості та значення театралізації філософських текстів, популяризації філософських ідей, теорій.
статья, добавлен 25.01.2023- 18. Тенденції розвитку загальної середньої освіти в Україні крізь призму філософсько-освітніх питань
Аналіз сучасної освітньої моделі та її компонентів з урахуванням світового досвіду й національно-культурних традицій. Окреслення закономірностей розвитку загальної середньої освіти в Україні відповідно до сучасних філософських концепцій і теорій.
статья, добавлен 15.09.2017 Дослідження проблеми ліберального ідеалу свободи. Компаративний аналіз різних концептуальних підходів до справедливості. Розгляд еволюції уявлень про функціональну когерентність волі та істини. Особливості змістовної ієрархії рівності в різних умовах.
статья, добавлен 14.05.2018Соціально-філософський аналіз становлення та розвитку категорії рівності в соціально-історичному пізнанні. Морально-етична, правова, суспільно-політична сфери прояву категорії "рівність". Роль соціальної рівності у модернізації української держави.
автореферат, добавлен 30.09.2013Вивчення теоретико-методологічних засад філософсько-економічних теорій. Аналіз методологічних принципів філософії бізнесу та філософії господарства, як різних парадигм філософсько-економічних досліджень. Розгляд структурних рівнів філософії економіки.
автореферат, добавлен 30.10.2015Аналіз переконань Г. Сковороди про природну та божественну сутність нерівності людей у контексті проблеми збереження українських національних культурно-світоглядних цінностей. Аналіз духовних підстав національно-патріотичної самоідентифікації українців.
статья, добавлен 18.01.2020Розгляд особливостей внутрішнього механізму існування соціальних традицій, за рахунок яких живе людина та виступає повноцінним її учасником. Аналіз загальнотеоретичних постулатів співіснування свободи та відповідальності як філософських категорій.
статья, добавлен 05.04.2019Реалізація в освіті антропологічних і філософських концепцій людини і культури підвищення якості освітніх послуг, апробація та впровадження інноваційних педагогічних систем. Дослідження важливих, часткових і переважно внутрішньосистемних проблем освіти.
статья, добавлен 04.03.2018Історичний огляд феміністично-філософських концепцій. Дослідження ролі жінки в культурі та суспільстві. Аналіз поняття гендеру у соціокультурному та персонологічному контекстах. Висвітлення різноманітних підходів до розуміння гендерної проблематики.
статья, добавлен 30.11.2017