Аналіз результатів констатувального етапу педагогічного експерименту щодо впровадження моделі підготовки бакалаврів із кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища
Перевірка експериментальної моделі підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища. Відбір контрольних та експериментальних груп. Методичний інструментарій для оцінювання. Визначення рівня готовності до професійної діяльності.
Подобные документы
- 1. Системним підхід щодо підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища
Головні принципи використання системного підходу щодо підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища. Основні базові характеристики педагогічного процесу, сукупність та факт наявності яких відрізняється від інших систем.
статья, добавлен 23.06.2022 Принцип гуманістичності підготовки бакалаврів із кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища, пріоритетніть педагогічного підходу в процесі проектування освітнього процесу в цифровому середовищі. Особливості підготовки відео звітів з практики.
статья, добавлен 21.06.2022Представлено конструктивну модель підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища. Проаналізовано поняття "модель" та моделювання. Значення дефініції "конструкт" як цілісної, відокремлюваної від інших сутності певної області.
статья, добавлен 13.01.2021Реалізація визначених педагогічних умов, процес оволодіння основними методами прогнозування, що дозволяє здійснювати аналіз, моделювання, проектування та конструювання навчально-виховного процесу бакалаврів із кібербезпеки в умовах цифрового середовища.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз понять "підготовка" та "готовність". Визначення критеріїв готовності бакалаврів з кібербезпеки до професійної діяльності в умовах освітньо-цифрового середовища та рівнів сформованості готовності бакалаврів з кібербезпеки до професійної діяльності.
статья, добавлен 05.01.2021Значення специфіки процесу, що вивчається, для встановлення сутності методологічного підходу під час дослідження конкретних проблем педагогіки. Виокремлення двох методологічних підходів щодо підготовки комп’ютерних інженерів в умовах мережевого навчання.
статья, добавлен 27.09.2022Інструменти вивчення циклу дисциплін початкового рівня в умовах інформаційно-освітнього середовища. Моніторинг підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища та дослідження ступеня набуття фахових компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Об’єкти професійної діяльності випускників спеціальності "Кібербезпека". Компоненти освітньо-професійної програми (обов’язкові, вибіркові) та їх логічна послідовність. Особливості атестації випускників. Наслідки навчання майбутніх фахівців з кібербезпеки.
статья, добавлен 17.02.2022Реалізація досвіду системної організації підготовки майбутніх фахівців технічного профілю щодо вирішення освітніх завдань у професійній діяльності. Впровадження креативних методів, перехід до творчого рівня, залучення освітньо-інформаційного середовища.
статья, добавлен 31.10.2023Дослідження питання проблем безпеки комп’ютерних мереж українськими та зарубіжними вченими. Розгляд навчальних програм підготовки бакалаврів з кібербезпеки у Нью-Йорку, Франції, Україні та інших державах. Характеристика компонентів освітньої програми.
статья, добавлен 31.05.2022Досвід системної організації підготовки майбутніх інженерів у технічному університеті. Впровадження креативних методів навчання, перехід до творчого рівня підготовки, залучення освітньо-інформаційного середовища - основа інноваційного освітнього процесу.
статья, добавлен 02.02.2024Аналіз забезпечення підготовки фахівців із кібербезпеки та характеристика системи їх підготовки та підвищення кваліфікації. Організація програми навчання цифровій грамотності на національному онлайн-курсі "Цифрова грамотність для державних службовців".
статья, добавлен 23.08.2022Розробка організаційно-методичного комплексу створення творчого освітньо-виховного середовища в гуманітарній школі. Експериментальна перевірка ефективності функціональної моделі творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах.
автореферат, добавлен 05.11.2013Проектування цифрового освітнього середовища в умовах професійної дистанційної підготовки вчителів початкової школи. Визначення тенденцій цифрової трансформації в освіті та архітектурних змін у підготовці педагога. Освітній ресурс цифрових технологій.
статья, добавлен 19.05.2024Базування бакалаврської підготовки на моделі активного, особистісно-орієнтовного навчання як одна з ключових вимог європейського освітньо-наукового простору. Основні причини неефективності самостійної роботи бакалаврів романо-германської філології.
статья, добавлен 21.03.2016Практична підготовка студентів - компонент освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня. Взаємоузгодження навчальних планів підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів за завданнями - сутність принципу безперервності освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Методика впровадження експериментальної моделі підготовки бакалаврів-учителів математики за дистанційною формою навчання у вигляді трьох етапів. Аудіовізуальний навчальний матеріал для доповнення текстової навчальної інформації тематичного модуля.
статья, добавлен 08.01.2019- 18. Аналітичний огляд підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища
Представлений аналітичний огляд підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища. Досліджувались питання частоти використання мережі Інтернет для пошуку навчальної інформації, видів інформації щодо наочного сприйняття.
статья, добавлен 26.05.2022 Особливості професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології у системі університетської освіти Німеччини в умовах розвитку єдиного європейського освітнього середовища. Аналіз змісту й способів організації навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019- 20. Професійна підготовка майбутніх учителів до роботи в умовах варіативності освітньо-виховних систем
Розгляд проблеми професійної підготовки майбутніх учителів до роботи в умовах варіативності освітньо-виховних систем. Розкриття особливостей впровадження розробленої моделі професійної підготовки студентів-випускників з метою підвищення її ефективності.
статья, добавлен 01.12.2017 Необхідність підготовки бакалаврів за ОПП "Екстрена медицина" на основі компетентнісного підходу. Виклад основних елементів освітньо-професійної програми, визначення вимог до якості змісту, структури, компетентностей (загальних і спеціальних).
статья, добавлен 11.05.2023Порівняльний аналіз щодо підготовки громадян України за спеціальностями галузі знань "Інформаційні технології" за бакалаврським, магістерським та освітньо-науковим рівнями вищої освіти і науковим напрямком та у відповідному територіальному відношенні.
статья, добавлен 20.08.2023Теоретичні основи підготовки магістрів з міжнародної інформації в умовах цифрового (інформаційного) освітнього середовища. Особливості цифрового освітнього середовища і визначення можливостей інформаційних технологій у професійній підготовці магістрів.
статья, добавлен 26.08.2018Визначення сучасного стану дослідження проблеми підготовки майбутніх бакалаврів психології до просвітницької діяльності. Створення належного теоретичного базиса для формування готовності майбутніх бакалаврів психології до визначеного виду діяльності.
статья, добавлен 14.06.2023- 25. Концептуальна модель підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності
Особливості двокомпонентної професійної системи підготовки аспірантів. Структура, завдання та функції інноваційного освітньо-наукового середовища університету. Методи визначення рівня готовності майбутнього доктора філософії до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.04.2022