Сплоченность детского коллектива как психолого-педагогическая проблема
История возникновения коллективного воспитания. Классификация, характеристика и стадии становления коллектива. Анализ возрастных особенностей младших школьников. Параметры школьной зрелости. Рассмотрение игры как механизма, влияющего на сплоченность.
Подобные документы
Изучение индивидуально-психологических особенностей учеников и социально-психологических характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса. Взаимоотношения учащихся в коллективе, их привязанность друг к другу.
реферат, добавлен 07.04.2020Возможность применения изотерапии как метода психологической коррекции в работе со страхами младших школьников в условиях средней школы и временного детского коллектива. Используемые в данном процессе подходы и приемы. Разработка коррекционной программы.
статья, добавлен 25.04.2018- 28. Психология групп
Основные психологические характеристики коллектива. Условия, обеспечивающие его сплоченность и социальную совместимость. Механизмы общения: внушение, убеждение, заражение и подражание. Примеры рефлексивного слушания. Признаки и классификация малых групп.
контрольная работа, добавлен 04.04.2015 Теоретический подход к изучению групповой сплоченности как одного из процессов групповой динамики, характеризующего степень приверженности к группе ее членов. Возрастные и личностные особенности, характерные для подросткового периода и старших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Теоретическое обоснование понятия ценностность, характеристики ценностей современного общества. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников. Исследование формирования ценностных ориентаций младших школьников в современной начальной школе.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Подходы к определению роли коллектива в социализации личности подростка. Определение особенностей личности подростка, анализ факторов и механизмов социализации, структуры и стадии развития коллектива. Методы коррекции нарушений межличностных отношений.
дипломная работа, добавлен 22.02.2010Рассмотрение вопроса о роли коллективных отношений в формировании личностных качеств ребенка в современной педагогической науке. Исследование проблем детского коллектива. Обоснование и анализ преимущества коллективного воспитания детей и подростков.
статья, добавлен 30.04.2019Общая характеристика проблемы неуспеваемости в психолого-педагогической литературе. Рассмотрение психологических и социальных причин школьной неуспеваемости. Анализ противоречий между познавательными процессами ребенка и требованиями школьной системы.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016Этапы формирования и развития коллектива, признаки и значение его сплоченности для продуктивности предприятия. Стадии сплочения коллектива. Критерии благоприятного социально-психологического климата. Особенности и взаимоотношения в детском коллективе.
контрольная работа, добавлен 25.05.2009Младший школьный возраст как наиболее ответственный этап школьного детства. Характеристика проблемы игры младших школьников в психолого-педагогических исследованиях. Рассмотрение особенностей разработки программы занятий с применением развивающих игр.
реферат, добавлен 02.10.2015Главная особенность рассмотрения межличностных отношений, имеющих эмоциональную основу, в качестве важнейшего компонента групповой сплоченности в русле социометрического подхода. Характеристика основной сложности в понимании и изучении групповых норм.
статья, добавлен 17.04.2019Изучение особенностей адаптации к школе младших школьников с нарушениями зрения в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Рассмотрение возрастных и специфических, связанных с характером дефекта, особенностей адаптации младших школьников.
статья, добавлен 03.12.2018- 38. Психолого-педагогические характеристики личности учащихся с различным уровнем школьной адаптации
Выявление психолого-педагогических характеристик личности учащихся младших и средних классов и уровня их школьной адаптации. Социально-психологический анализ условий воспитания детей. Методика изучения особенностей личностной структуры учащихся.
статья, добавлен 14.06.2013 Рассмотрение особенностей поведения как психологической категории и как свойства индивида. Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности. Психолого-педагогическая поддержка самоопределения детей с девиантным поведением. Методика работы.
контрольная работа, добавлен 12.02.2011Традиция в понимании природы сплоченности. Характеристика отношений между неформальными подгруппами. Анализ единства малой группы. Порождение ошибок в изучении слитности небольшого коллектива при игнорировании отношений между подгрупповой системой.
реферат, добавлен 04.04.2016Понятия сплоченность группы и ее воспринимаемая целостность в социальной психологии. Анализ причин и последствий возникновения целостности группы, взаимосвязь ее сплоченности и эффективности деятельности в теории опосредования межличностных отношений.
статья, добавлен 18.06.2018Основы сплоченности семьи, классификация стадий жизненного цикла семейных пар. Гендерная социализация в семье и влияние родителей. Эмоциональное отношение ребёнка к приёмным родителям. Влияние возраста сына на изменение взаимоотношений с матерью.
реферат, добавлен 25.03.2010Проблема социально-психологической адаптации первоклассников к школе. Рекомендации по проведению коррекционных мероприятий, направленных на укрепление сплоченности детского коллектива. Психологическая поддержка эмоционального развития младших школьников.
статья, добавлен 25.02.2019Условия эффективности игры как технологии личностного развития младших школьников. Характеристика и особенности основных видов игр и их классификации. Сущность, специфика историко-социальных предпосылок возникновения и становления развивающих игр.
презентация, добавлен 22.03.2016Изучение содержания подходов к изучению памяти. Рассмотрение памяти как процесса приобретения специфического человеческого опыта. Изучение взаимоотношения уровней переработки в рамках теории поуровневой переработки. Развитие памяти у младших школьников.
статья, добавлен 29.04.2019Понятие и общая характеристика личностных особенностей младших школьников в отечественной и зарубежной литературе. Основные причины и факторы, влияющие на развитие личности. Изучение возрастных особенностей детей. Основы процесса социального наущения.
курсовая работа, добавлен 06.01.2015Стадии и уровни развития социальных систем. Формы организации людей. Признаки психологической общности. Принципы и стадии формирования коллектива, изучение отношений между его членами. Проблемы развития малых групп, анализ их воздействия на личность.
реферат, добавлен 25.06.2015Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося и классного коллектива. Индивидуальная консультация родителей "Причины агрессивного поведения подростка". Исследование, коррекция агрессивности у подростков. Психолого-педагогический анализ урока.
отчет по практике, добавлен 15.06.2012Ознакомление с понятием межличностных отношений, которые включают три элемента: когнитивный (гностический, информационный), аффективный и поведенческий (практический, регулятивный). Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников (6-11 лет).
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Функции общения. Психология коммуникации. Особенности развития навыков общения в ходе процесса обучения. Проблема формирования у младших школьников навыков общения. Конфликт со средой - следствие психологического потрясения. Механизмы его преодоления.
статья, добавлен 05.04.2019