Образовательная практика как забота о себе: от концепта к мифу
Комплексное изучение аспектов формирования перформативной идентичности участников образовательного процесса (учащегося и учащего) как практики заботы о себе. Принцип взаимной открытости, интерактивности и согласования горизонтов заботы учителя и ученика.
Подобные документы
Рассмотрение, изложенных в работе М. Фуко "Герменевтика субъекта" положения общей теории "заботы о себе". Значимость и приоритетность принципа "заботы о себе" как условия доступа к истине в эволюции западного мышления. Обнаружение истока морали.
статья, добавлен 28.11.2018Собственная интерпретация понятия "заботы о себе" М. Фуко. Изучение процессов субъективации, упорядочивающих идентичность субъекта в постоянно открывающихся и изменяющихся условиях среды: природы, общества и государства, системы нравственных отношений.
доклад, добавлен 23.10.2017Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Экспликация антропологического и социального смысла практики "заботы о себе" и ее ключевые характеристики. Исследование данного концепта с опорой на постструктуралистскую методологию, преимущественно в редакции М. Фуко. Созвучия с феноменом гламура.
статья, добавлен 13.02.2022Актуализация античной практики "заботы о себе" с целью обнаружения в ней методологических подходов к исследованию трансформаций в современном образовании. Переосмысление содержания образования в сторону придания ему антропологического характера.
статья, добавлен 26.11.2018Социальный смысл понятия "забота", распространение практик заботы о своем здоровье среди населения крупного российского города. Выявление противоречивости оценки ценности заботы о своем здоровье. Сущность заботы в экзистенциальной философии Хайдеггера.
статья, добавлен 23.09.2018Исследование взаимосвязи сферы образования, города и человека. Опыт антропопрактик заботы человека о себе. Образовательный конфигуратор как модель универсума. Пространство города и универсум личности. Реальная образовательная навигация индивидуума.
статья, добавлен 31.03.2021Исследование эволюции проблематики заботы о себе в финальном периоде творчества М. Фуко. Анализ трансформации древнегреческого принципа "epimeleia heautou", обосновывающей философский способ осмысления себя и мира, путей субъективации и самореализации.
статья, добавлен 18.03.2020Понимание концепта "заботы о себе", обусловленного социальными и моральными нормами. Расширение проблемного поля идеалов через взгляд на нецелесообразные формы бытия. Конституирование субъективности через преодоление как часть биографии Фуко и Толстого.
статья, добавлен 25.12.2022Анализ философских построений одного из представителей позднего стоицизма М. Аврелия. Способы структурирования заботы о себе, которые отражают практики субъективации у Диогена Лаэртского, Мусония Руфа, Псевдо-Плутарха. Техника досмотра души в античности.
статья, добавлен 20.10.2023Рассматриваются антропотехнические аспекты философского наследия известного немецкого философа П. Слотердайка. Выделены и проанализированы ключевые концепты, с помощью которых осуществляется развертывание теоретического конструкта "забота о себе".
статья, добавлен 27.06.2020Забота как философская категория, в которой происходит совпадение субъектности и объекности, умение различать которые потребует переосмысления понятия Бытия. Причины онтологической сложности преодоления неразличимости заботы и человеческой самости.
статья, добавлен 26.11.2018Рассмотрение философии как одной из необходимых практик субъективации и заботы о себе. Процесс превращения индивида в культуротворческого субъекта перманентной современности. Уровень конструирования современного социального бытия из нового субъекта.
статья, добавлен 15.03.2021Характеристика исследований и постановки философских вопросов М. Фуко в области образования и образовательного знания при рассмотрении общественных и социальных понятий: безумия, неразумия, институтов власти, истины в знании, заботы о себе и о других.
реферат, добавлен 20.08.2010Понятие ложного и истинного аскетизма. Созидательный смысл заботы о себе. Причины запуска невротического механизма. Предрассудок о страдании как пути искупления вины. Суть аскезы по Эпиктету. Использование самоограничения в качестве защитного механизма.
статья, добавлен 16.03.2021Анализ концепта перформативной интерпретации (ПИ) как дискурсивно-исторической гегемонии социально-метафизической системы мысли. Обоснование ПИ с позиции принципа тотальности. Внутренние противоречия концепта перформативной интерпретации М. Фуко.
статья, добавлен 15.03.2019- 17. Экзистенциальное измерение персоналистического механизма инновационной деятельности в образовании
Обоснование важности дотеоретического способа существования для понимания сути инновационной деятельности. Рассмотрение концепта заботы как средства реализации экзистирования. Изучение разомкнутости, как креативной составляющей инновационного процесса.
статья, добавлен 31.01.2018 Философские воззрения И. Канта на "вещь в себе", значение и направления развития, а также главные функции данной концепции в его учении. Сущность этого понятия как одного из основных в "Критике чистого разума". Отличия "вещи-в-себе" и "вещи-для-нас".
контрольная работа, добавлен 01.08.2017Рассмотрение убеждения Канта о непознаваемости в принципиальном отношении вещи как любого объекта природы с сопутствующим обращением к части его аргументации. Интерпретации учения И. Канта, настаивающие на исключении упоминания понятия "вещь в себе".
статья, добавлен 28.05.2021- 20. Передумови набуття стійкості самоідентичності особистості: ніжність до себе та пошук сенсу життя
Зв’язок любові до себе з пошуком свого призначення. Визначення, що ніжне ставлення до себе на рівні власної духовності знімає напруженість стосунків між своїми "Я", що полегшує ідентифікацію призначення та відкриває можливість до творчого співбуття.
статья, добавлен 04.11.2018 Убеждения Канта о непознаваемости в принципиальном отношении вещи как объекта природы с сопутствующим обращением к части его аргументации. Степень неадекватности интерпретаций учения Канта, настаивающих на исключении упоминания понятия "вещь в себе".
статья, добавлен 13.04.2022Характеристика концепции "власти-знания" Мишеля Фуко, ее применимость к анализу повседневных практик. Сущность дисциплинарной власти и биовласти. Анализ возможности совмещения концепций Фуко и Хайдеггера. Забота о себе как практика власти над собой.
дипломная работа, добавлен 29.06.2016Анализ феноменологической онтологии Ж.-П. Сартра. Бытие-в-себе как субстанция, которую характеризует абсолютная положительность. Противопоставление бытия-в-себе отрицающей (ничтожающей) сущности бытия-для-себя. Свобода как сущность бытия-для-себя.
статья, добавлен 27.02.2018Обоснование инструментальности философской практики в продвижении к "чистым концептам". Понимание философской практики как эпистемически-экзистенциальной деятельности. Конструирование концепта двойственности человека в формате философского партнерства.
статья, добавлен 18.08.2018Свойство личности, позволяющее ей отождествлять себя с рядом социальных факторов, на основе которых строится самопредставление индивида о себе. Отделение индивидуальности, абсолютной непохожести друг на друга наряду с очевидными обобщающими признаками.
статья, добавлен 05.04.2019