Содержание и направленность "смысловой педагогики" как требование современного образовательного процесса
Исследование социальной и личностной значимости, а также проблем "смыслового образования". Обоснование потребности общества в проектировании такого учебного пространства, где бы обучающийся имел возможность раздвигать границы своего "образа мира".
Подобные документы
- 1. Психологические механизмы формирования личностной значимости студентов педагогических специальностей
Содержание понятий личностной значимости, самореализации и личностного потенциала. Условия и факторы развития личностной значимости в программе психологической подготовки студентов. Диагностика личностной значимости и уровней развития её компонентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Характеристика предметного, смыслового и ценностного миров человека. Формы коммуникативного взаимодействия человека с самим собой. Понятие аутокоммуникации, становление смыслового измерения пространства жизни. Сущность и значение транскоммуникации.
статья, добавлен 21.08.2017Выявление различий в психических переживаниях студентами социальной эксклюзии в контексте их мира личности и образовательного пространства. Сравнительный анализ признаков переживания личностью социальной эксклюзии. Мир субъективных переживаний личности.
статья, добавлен 26.02.2021Содержание гражданской социализации как процесса формирования отношений человека и современного общества. Особенности современного общества: проблема многовариантности развития социума, определение вектора дальнейшей трансформации социальной реальности.
статья, добавлен 18.06.2018- 5. Образ мигранта в отечественных СМИ: особенности ценностно-смыслового восприятия в молодежной среде
Особая роль средств массовой информации как важного компонента формирования гражданского общества в условиях современного информационного общества. Вопросы трансформации ценностно-смысловой сферы в молодежной среде в аспекте формирования образа мигранта.
статья, добавлен 09.02.2019 Функциональные установки как "классический" тип педагогических установок. Анализ проблем психологической готовности педагога к реализации в профессиональной деятельности инновационных подходов, способствующих гуманизации образовательного процесса.
статья, добавлен 09.02.2019Рассмотрение проблем формирования личностной направленности. Акцентирование внимания на возможности выбора подростком нужных для себя ценностных ориентаций. Сравнение личностной направленности подростков, находящихся в разных образовательных условиях.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ параметров чувственной ткани мнемического образа (субъективная яркость и полнота) и его значения (оценка исторической значимости события прошлого). Их изменение в соответствии с динамикой смысловой насыщенности воспроизводимого материала.
статья, добавлен 11.07.2018Высокие требования современного общества к личностной и профессиональной компетентности специалистов. Необходимость исследования личности студентов, их ценностно-смысловой сферы как одной из основных составляющих направленности личности и активности.
статья, добавлен 19.11.2020Особенности современного дошкольника как феномена современного развивающего образования. Определение научно-практических основ психолого-педагогического проектирования игрового пространства в образовательной среде дошкольного образовательного учреждения.
автореферат, добавлен 21.01.2018Принципы, тенденции и основные направления современного психологического образования. Основные современные требования к организации учебного процесса. Эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности субъектов образовательного процесса.
контрольная работа, добавлен 14.06.2017Понятие и типы идентичности, их характеристики и трактовка в современной социологии. Формирование социальной и личностной идентичностей в результате когнитивного механизма самокатегоризации и самоатрибуции. Оценка индивидом своего внутреннего состояния.
статья, добавлен 29.12.2017Представлена схема проведения коррекционно-развивающего занятия в рамках смыслового подхода нейропсихологии. Описаны уровни Образа Я, принципы развития и коррекции смысловой нейропсихологии. Возможности смысловой нейропсихологии в коррекции особых детей.
статья, добавлен 26.05.2021Разработка целей учебного процесса как одна из главных задач при дидактическом проектировании. Знакомство с этапами усвоения учебного материала, предложенными Б. Блумом и А. Мелецинеком. Общая характеристика методов преподавания учебного материала.
статья, добавлен 01.02.2019Исследование понятия ответственности, осознания субъектом своего поведения и социальной значимости. Анализ видов ответственности и их соотношения. Характеристика свободы воли как потребности в преодолении препятствий, совершения действий и поступков.
реферат, добавлен 29.11.2010Исследование базовых, ведущих психических образований личности педагога, определяющих ее облик в социальном плане. Изучение структуры личностной направленности. Анализ позитивного самоотношения, мотивов труда и отдыха, а также аутентичности учителя.
статья, добавлен 04.03.2018Исследование актуальных социально-психологических проблем высшего образования с позиции не только достижения организованности и жизнеспособности данного социального института, но и обеспечения развития общества. Их содержание, а также пути разрешения.
статья, добавлен 17.08.2021Определение содержания термина "образовательный запрос взрослых". Анализ, обобщение и теоретическое обоснование его понимания как феномена современного образовательного пространства и возможность изучения в рамках психологического консультирования.
автореферат, добавлен 02.07.2018Обзор современных исследований смыслового диссонанса. Рост неопределенности внешнего и внутреннего плана развития личности. Действие диссонанса в различных областях деятельности современного человека. Трансляция межличностных смысловых образований.
статья, добавлен 27.04.2021Состояние показателей здоровья субъектов образовательного процесса. Адаптация студентов к процессу обучения. Исследование особенностей адаптивных реакций организма студентов первого курса при комбинированном воздействии факторов учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.06.2018Исследование мировоззрения людей, оказавшихся в ситуации резких изменений. Анализ значимости иррациональных установок современного общества для совладания с неопределенностью. Влияние половых и возрастных факторов на выраженность базисных убеждений.
статья, добавлен 13.07.2022Обзор вопроса о необходимости самоопределения и осознания своего места в мире. Раскрытие понятия образа я и социальная идентичность, их взаимосвязи. На примере различных видов социальной идентичности, показаны особенности образа я в подростковом возрасте.
статья, добавлен 02.11.2017Анализ взаимосвязи формирования образа мира и становления субъектности. Исследование различий в построении и трансформации картины мира в условиях транзитивного и цифрового общества. Возрастание экологической озабоченности молодежи и феномен цифрового Я.
статья, добавлен 20.03.2024Исследование образа мира в Российской психологической науке. Образ мира и образ жизни человека как его системные характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах, анализ методики его исследования и результаты.
курсовая работа, добавлен 26.05.2014Изучение социальной реальности юношей и девушек с разной степенью сформированности идентичности. Обоснование связи между сбалансированностью личностной и социальной идентичностей и образной репрезентацией границ персонального и социального пространств.
статья, добавлен 18.06.2018