Теоретичні основи деонтологічної підготовки педагога
Сутність, особливості педагогічної деонтології, її принципи, норми, вимоги до поведінки вчителя. Модель деонтологічної підготовки педагога. Система критеріїв, показників визначення рівнів готовності майбутніх педагогів до здійснення нормативної поведінки.
Подобные документы
Проблема пошуку ефективних шляхів підготовки військового фахівця. Сутність та модель процесу етико-правової підготовки майбутніх офіцерів. Система критеріїв і показників визначення рівнів готовності майбутніх офіцерів до морально-правової поведінки.
автореферат, добавлен 27.08.2013Здійснено теоретичний аналіз сучасних наукових досліджень із проблеми формування деонтологічної культури спеціальних педагогів, визначено поняття "педагогічна деонтологія" та "деонтологічна культура". Виділено основні принципи педагогічної деонтології.
статья, добавлен 23.05.2023Генезис розвитку етичних проблем протягом багатьох століть. Моральні вимоги суспільства до професії педагога. Сутність понять педагогічної справедливості, честі і гідності, совісті, авторитету. Умови підвищення морально-педагогічної підготовки вчителів.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення наукового тезаурусу. Формування деонтологічної компетентності майбутніх менеджерів освіти. Усвідомлення студентами моральних і правових норм поведінки. Вдосконалення різних аспектів професійної підготовки фахівців у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 23.05.2023Аналіз дослідження технологічних процесів педагогічної технології розвитку деонтологічної культури майбутніх фахівців. Головна особливість оптимізації деонтологічної підготовки майбутніх фахівців-психологів через реалізацію норм культури діяльності.
статья, добавлен 27.03.2024Визначення сутності поняття деонтологічної готовності майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії до здійснення професійної діяльності та теоретичне обґрунтування її змісту. Особливості трудової діяльності фізичних терапевтів, ерготерапевтів.
статья, добавлен 26.05.2021Узагальнення окремих теоретичних аспектів деонтологічної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Дослідження та порівняння різних визначень юридичної деонтології. Аналіз підходів, які визначають її роль у професійній діяльності прикордонників.
статья, добавлен 07.04.2019Необхідність виокремлення як педагогічна умова деонтологічної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, формування їх професійної надійності через нарощення практичної складової їх фахової підготовки. Аналіз досвіду у розумінні поняття надійності.
статья, добавлен 01.12.2017Соціальні, теоретично-методологічні, психологічні та практичні рівні готовності соціального педагога реабілітаційного центру до педагогічної діяльності з дітьми девіантної поведінки. Визначення особистісних, мотиваційних і когнітивних якостей педагога.
статья, добавлен 13.02.2016Визначення основних рівнів і критеріїв сформованості та змісту кожного з компонентів готовності до автоматизованого проектування інформаційних систем у майбутніх інженерів-педагогів. Характеристика психологічної структури особистості інженера-педагога.
статья, добавлен 28.02.2017Конкретизація професіограми вихователя на основі визначених профілактичних знань і умінь. Критерії сформованості рівнів готовності майбутнього вчителя до здійснення вказаної діяльності. Форми і методи професійно-педагогічної підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 05.01.2014Актуальність системно-структурного аналізу процесу формування деонтологічної культури майбутніх соціальних педагогів у контексті удосконалення змісту їхньої професійної підготовки. Підготовка фахівців, яким притаманні високі моральні ідеали суспільства.
статья, добавлен 03.02.2018Розробка критеріїв, показників і рівнів готовності майбутніх педагогів до проведення дослідницької діяльності. Стан професійної підготовки фахівців з трудового навчання. Обґрунтування концепції підготовки учителів за даним напрямком фахової роботи.
автореферат, добавлен 27.08.2014Етапи формування готовності майбутнього педагога: спрямованість теоретичних і практичних циклів навчальних дисциплін, педагогічної практики на гуманітарно-особистісний і професійний розвиток учителя. Принципи підготовки вчителя для малочисельної школи.
статья, добавлен 28.08.2018Основи проектування системи педагогічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів як складової їхньої професійної освіти. Модель професійної педагогічної компетентності інженерів-педагогів та відповідна модель системи педагогічної підготовки викладачів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Модернізація змісту вищої освіти України в аспекті євроінтеграції. Характеристика інструментарію компетентностей сучасного педагога. Вимоги до професійної підготовки вчителя Нової української школи. Формування творчої особистості студентів-педагогів.
статья, добавлен 27.02.2023Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблем підготовки в галузі педагогічної, інженерно-педагогічної освіти. Виявлення суперечностей в процесі підготовки фахівців. Обгрунтування особливостей професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження проблеми готовності в контексті формування професіонала та можливостей самореалізації майбутніх педагогів у процесі вузівської та післявузівської підготовки. Вплив модернізації суспільства на досліджуваний феномен та його вимоги до педагога.
статья, добавлен 09.12.2018Проблема формування деонтологічної культури спеціальних педагогів як фахівців, які опікуються навчанням, вихованням і корекцією розвитку дітей з особливими освітніми потребами в умовах формування інклюзивного суспільства. Поняття педагогічна деонтологія.
статья, добавлен 05.02.2023Базові положення та основні етапи професійної підготовки вчителя-філолога. Сучасний стан, тенденції та особливості формування компетентністних вмінь педагога-філолога в Україні й за рубежем. Модель його професійної підготовки за двома спеціальностями.
автореферат, добавлен 14.09.2015Основні функції педагогічної діяльності. Аналіз особливостей фахової підготовки майбутніх педагогів і системи загальних вимоги до особистості вчителя. Визначення сутності професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи та основні її складові.
статья, добавлен 15.02.2018- 22. Теоретичні і методичні основи формування дидактичної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Концептуальні підходи до професійної підготовки інженера-педагога. Компетентнісні конструкти майбутнього педагога. Сучасні освітні технології інженерно-педагогічного навчання: чинники та ефективність формування дидактичної компетентності педагога.
автореферат, добавлен 25.09.2015 Співвідношення між деонтологією і педагогікою, обґрунтування необхідності та шляхів становлення нового напряму в педагогіці - деонтологічної підготовки, передумови її виникнення, основні особливості деонтологічної підготовки вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 22.07.2018Сутність і зміст, компоненти та принципи підготовки майбутніх учителів до поліетнічного виховання молодших школярів. Аналіз і характеристика головних критеріїв, показників й рівнів їх готовності. Розробка та апробування відповідної педагогічної системи.
автореферат, добавлен 24.08.2015Теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка педагогічних умов формування професійної готовності майбутнього соціального педагога до взаємодії з підлітками девіантної поведінки. Визначення процесу взаємодії педагога й підлітка.
автореферат, добавлен 27.12.2015