Теорія конструктивізму як методологічна основа побудови сучасного освітнього процесу
Досліджуються основні ідеї філософії конструктивізму у контексті розвитку сучасної освіти. Представлено узагальнення поглядів сучасних вітчизняних і закордонних науковців з питань організації освітнього процесу на засадах педагогічного конструктивізму.
Подобные документы
Філософський аналіз конструктивізму як методології наукового дослідження крізь призму проектування на стан сучасного наукового дискурсу. Основні концептуальні розбіжності трактування наукового пізнання посткласичною та постнекласичною раціональностями.
статья, добавлен 23.12.2022Аналіз рецепції конструктивізму у вітчизняній філософії. З'ясування праксеологічного спрямування виявлених інтерпретацій у теоретично-аксіологічному полі міждисциплінарних підходів у соціальній філософії, філософській антропології та філософії культури.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження місця конструктивізму та релятивізму на території епістемології релігії. Зміст і когнітивні імплікації конструктивізму та релятивізму як взаємопов’язаних парадигм у теорії пізнання. Методологічна несумірність теології та релігієзнавства.
статья, добавлен 04.11.2018Філософський аналіз конструктивізму як методології науки. Концептуальні розбіжності трактування наукового пізнання посткласичною та постнекласичною раціональностями. Критика релятивістського трактування істинного знання як загрози наукового дискурсу.
статья, добавлен 28.09.2022Характеристика позначення основних етапів становлення парадигми соціального конструктивізму в соціально-філософській думці. Головні особливості соціального простору й специфіка розвитку теоретичного й практичного конструювання його окремих елементів.
статья, добавлен 31.10.2022Дослідження трансцендентального підходу Тейлора, встановлення його значення для спростування практичного релятивізму та розв'язання сучасних практично-філософських питань. Доведення, що моральна онтологія Тейлора не є різновидом конструктивізму.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз наукових теорій щодо впливу релігії на економічні та інтеграційні процеси. Головна увага приділена дослідженням, проведеним за методологією соціального конструктивізму, який вважає, що християнська віра виступає чинником європейської інтеграції.
статья, добавлен 23.08.2018Вивчення освітнього процесу та його філософських принципів у Японії та США. Визначення і детальний розгляд парадигм та принципів освітнього процесу Сполучених Штатів Америки та Японії. Розгляд фундаментальних речей японської та американської освіти.
статья, добавлен 28.12.2021Становлення освіти як соціального інституту. Розгляд рефлексивного концепту філософії освіти. Наслідки зростання впливу освіти на соціум. Дослідження особливостей функціонування європейського освітнього простору в контексті процесу глобалізації.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз епістемології радикального конструктивізму Е. фон Глазерсфельда. Виявлення його власних методологічних принципів щодо історії філософії та співвідношення цього напряму з іншими відомими історико-філософськими школами (скептицизмом, беркліанством).
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз стану соціально-філософських досліджень в галузі освіти. Процес трансдисциплінарного синтезу. Вплив тенденцій глобалізації на процеси в суспільствах в умовах трансформації транзитивних систем. Розвиток вітчизняних галузей філософського знання.
статья, добавлен 17.08.2017Фундаментальні проблеми і ціннісні стратегії освіти. Вплив тенденцій глобалізації на процеси в суспільствах в умовах трансформації транзитивних систем. Обґрунтування необхідності плюралізму парадигм при розробці підходів до предмету філософії освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Поняття віртуалізації освітнього середовища. Еклектизм як способ мислення у процесі розвитку пізнання в умовах суспільної кризи. Дослідження еклектичної природи процесу віртуалізації освітнього середовища в контексті управління освітньою діяльністю.
статья, добавлен 20.12.2022Метафізичне зрозуміння національної ідеї. Софіологічний контекст реформування освітнього простору. Метафізично-індуктивна експлікація національної ідеї. Втілення трансцендентної енергії об'єктивного духу. Методологія розвитку цивілізованої політичної наці
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд проблемних питань освітнього менеджменту в призмі сьогодення з філософсько-освітньої точки зору. Відокремлення філософсько-методологічних принципів освітнього менеджменту, найважливіших напрямків розвитку менеджменту у теорії та практиці освіти.
статья, добавлен 01.12.2018Розгляд специфіки феноменів самоактуалізації та самореалізації у межах неперервної системи освіти. Особливості створення умов для повноцінного розвитку особистісних функцій усіх суб’єктів освітнього процесу. Огляд особистості освітнього суб’єкта.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості виміру освітнього простору в сучасних умовах. Зміна традиційних засад освітньої діяльності. Філософсько-освітній аналіз освітнього простору у контексті проблем віртуальної реальності. Системні, комунікаційні, статусні аспекті простору освіти.
статья, добавлен 06.06.2018Дослідження соціально-культурного світу України у належності до множини світів глобального світу. Узагальнення чинників глобалізації з позицій конструктивізму. Сутність просторових, часових, пізнавальних, ціннісних стандартів глобальних комунікацій.
статья, добавлен 08.01.2019Основні філософські ідеї та напрацювання атеїстичного крила екзистенціалістів у контексті пізнання історичного процесу: К’єркегора, К. Ясперса, Ж-П. Сартра, Камю, Аббаньяно. Аналіз і порівняння різних поглядів, внесок у філософію історичного пізнання.
статья, добавлен 27.07.2024Теорія філософії історії у вітчизняній та зарубіжній науці у сучасному ідейному контексті. Позиціонування філософії історії як самостійної наукової дисципліни, об’єкт і предмет філософії історії. Основні сучасні напрямки дослідження історичної реальності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Філософські основи концепції пожиттєвої освіти в історико-філософському контексті - в напрямку від Просвітництва, німецької філософії кінця XVIII-XIX століть до сучасного постмодернізму. Незворотні процеси глобалізації освітнього простору в світі.
статья, добавлен 25.11.2021аналіз сучасних підходів до трактування творчості і технічної грамотності як окремих категорій педагогічного знання. Оцінка взаємозв'язку і взаємовпливу цих категорій в організуванні якісного освітнього процесу в сучасному закладі вищої освіти.
статья, добавлен 15.12.2023Підходи до дослідження духовності у межах філософії освіти на комплементарній основі. Аналіз концепту людиновимірності освітнього процесу, який забезпечує визначеність освіти як сфери, що продукує духовну людину у цілісному зв’язку з навколишнім світом.
статья, добавлен 05.06.2018Дослідження сучасних тенденцій американської філософської думки, її розвитку з середини XX століття до сьогодення, основних парадигм та напрямів, що сформувались у цьому контексті. Основні тенденції та сутнісні риси сучасної американської філософії.
статья, добавлен 23.06.2024Особливості дослідження освіти в контексті філософської рефлексії. Формування нової парадигми освіти в Україні в контексті процесу інституалізації філософії освіти. Осмислення змісту і форм освіти, інтегрування філософської та педагогічної аксіології.
статья, добавлен 23.08.2018