Компетентності викладачів ЗВО при організації онлайн навчання
Дослідження, проведені закордонними та українськими науковцями, вказують на те що синхронне онлайн-викладання за допомогою відеоконференцій, вимагає певних компетенцій в учасників навчального процесу - у викладачів. Взаємодія у режимі реального часу.
Подобные документы
Розгляд проблеми ефективності під час навчального процесу у віртуальному середовищі. Аналіз принципів, критеріїв побудови ефективного онлайн-навчання для студентів. Проблеми впливу цифрових технологій на мотивацію студентів та викладачів у вищій освіті.
статья, добавлен 16.11.2021Розгляд масових відкритих онлайн курсів як виду безперервного професійного розвитку викладачів університетів. Навчання висококваліфікованих фахівців з метою отримання нових знань з галузі навчальної дисципліни та розвитку професійної компетентності.
статья, добавлен 17.07.2023- 3. Методичні рекомендації до розробки онлайн-курсів для викладачів математичних дисциплін вищої школи
Аналіз досвіду впровадження онлайн-навчання, контенту відкритих освітніх онлайн-платформ. Досвід авторів у викладанні математичних дисциплін у закладах вищої освіти. Результати опитування викладачів математичних дисциплін вищої школи і студентів.
статья, добавлен 13.01.2021 Організація навчального процесу онлайн у контексті дистанційного й гібридного навчання. Використання електронних ресурсів і онлайн-платформ для викладання та вивчення англійської мови. Переваги цифрових технологій в процесі мовної підготовки студентів.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз проблем, які виникають під час онлайн-навчання англійської мови юридичного профілю. Недоліки роботи викладачів з комп'ютерами чи гаджетами під час онлайн-навчання. Розвиток у студентів інтересу до навчання і розуміння вивченого матеріалу.
статья, добавлен 25.01.2024Переваги (можливість навчатись у зручному темпі та у зручний час) та недоліки (відсутність контролю з боку викладача, жорсткий самоконтроль у навчанні) дистанційного навчання. Приклади онлайн-ресурсів, які можна використовувати для онлайн-занять.
статья, добавлен 05.12.2023Вияв ефективних моделей мотивації здобувачів до навчання в режимі онлайн за допомогою класичних мотиваційних методик. Їх порівняння, аналіз ставлення учасників освітнього процесу до навчання в дистанційному режимі, спричиненого карантинними умовами.
статья, добавлен 14.11.2022Специфіка онлайн-заняття як особливої форми організації педагогічного процесу у цифровому освітньому середовищі. Формати, у яких може бути представлене онлайн-заняття: особливості презентації матеріалу та взаємодії учасників навчання, форми роботи.
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз основних параметрів, які необхідно враховувати при організації онлайн-навчання. Розробка заходів покращення організації онлайн-навчання в закладах освіти України. Визначення позитивних та негативних аспектів в організації онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.01.2024Особливості навчального процесу в онлайн-режимі. Звернено увагу на потребу підвищення медіаграмотності освітян. Здійснено огляд та надано посилання на курси, вебінари, семінари, онлайн-платформи з підвищення кваліфікації у сфері цифрових технологій.
статья, добавлен 10.04.2023Розгляд організації дистанційної форми навчання. Особливість планування та організації навчального процесу ЗЗСО засобами цифрових технологій. Опис онлайн-платформи "Всеукраїнська школа онлайн", що можна використати для організації навчального процесу.
статья, добавлен 03.04.2023Включення онлайн-навчання у вищу медичну освіту, перевагами дистанційного навчання. Узагальнений аналіз відповідей усіх учасників освітнього процесу щодо різних аспектів дистанційного навчання для подальшого його покращення. Пакет програм Statistica 12.
статья, добавлен 28.03.2023Мотивування студентів до пізнавальної діяльності та навчання їх основам роботи в онлайн-режимі; планування самостійної роботи студентів – основні завдання сучасних викладачів. Проблеми викладання англійської мови в системі дистанційного навчання.
статья, добавлен 06.10.2021Використання міжнародного онлайн-сервісу LeamingApps, створеного для підтримки процесів навчання та викладання у формуванні соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. механізм розробки вправ за допомогою інтерактивного модуля LeamingApps.
статья, добавлен 19.06.2022- 15. Масовий відкритий онлайн-урок як інноваційна форма навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
Обґрунтування особливостей проведення масового відкритого онлайн-уроку як інноваційної форми організації навчання з використанням сучасних технологій та засобів. Технологія проведення уроку в синхронному режимі за допомогою відеоконференц-зв’язку.
статья, добавлен 29.12.2017 Дослідження та аналіз специфіки використання технологій змішаного навчання - нової організації навчального процесу. Визначення та характеристика особливостей і переваг інтеграції онлайн-навчання з традиційним як перспективного напряму змішаного навчання.
статья, добавлен 28.08.2023Розгляд питання онлайн навчання у сучасних закладах вищої освіти в умовах воєнного стану та пандемії. Дослідження видів онлайн навчання: вебінарів, індивідуальних онлайн консультацій, роботи на платформах, самостійного опрацювання навчального контенту.
статья, добавлен 12.11.2023Розгляд особливостей педагогічної взаємодії викладачів, студентів та інформаційно-комунікаційного середовища навчального закладу у розрізі трисуб’єктної дидактики. Виділення умов, за яких відбувається педагогічна взаємодія учасників навчального процесу.
статья, добавлен 18.10.2017Види дистанційного навчання: кореспондентське, електронне, синхронне, асинхронне та онлайн-освіта, їх характеристики, переваги та недоліки. Розробка нових видів онлайн-роботи викладача зі студентами у форс-мажорних ситуаціях, їх роль на сучасному етапі.
статья, добавлен 27.08.2023Переваги та недоліки дистанційного навчання. Вплив якості представлення інформації на результативність онлайн освіти. Погляди щодо норм поєднання фізичних/віртуальних зустрічей її учасників. Неоднозначне ставлення до онлайн навчання у медичних вишах.
статья, добавлен 28.05.2023Складники педагогічної компетентності в дистанційному навчанні викладача вищого технічного навчального закладу. Фахові умови ефективності підготовки викладачів до організації дистанційного навчання, її диференціація залежно від потреб, інтересів, досвіду.
автореферат, добавлен 30.10.2013Власний досвід онлайн викладання із застосуванням платформ та додатків, які є головними атрибутами у навчальному процесі. Новітні тенденції онлайн викладання іноземної мови за допомогою додатків. Можливість оцінювання знань учня перед першим заняттям.
статья, добавлен 16.04.2023Особливість підвищення ефективності процесу викладання та методичної діяльності викладача в навчально-виховному процесі за допомогою інформаційних технологій. Підняття творчої активності всіх учасників навчання за допомогою новітніх пристроїв зв’язку.
статья, добавлен 29.11.2016З’ясовано засоби, методи та прийоми застосування Microsoft Teams в онлайн-навчанні студентів. Представлено методичні рекомендації щодо організації викладачем навчального процесу за допомогою Microsoft Teams, які ґрунтуються на практичному досвіді автора.
статья, добавлен 19.06.2024Аналіз забезпечення ефективного навчання та взаємодія між викладачами та студентами. Платформа Microsoft Teams як одна з популярних та впливових засобів, яка надає можливості для проведення лекцій та організації навчального процесу в онлайн-форматі.
статья, добавлен 13.06.2024