Реалізація моделі позиційного навчання в процесі професійної підготовки інженера-педагога автотранспортного профілю
Технологія позиційного навчання (ТПН) як ключовий засіб концентрації пізнавальної діяльності студентів, посилення особистої взаємодії викладачів і студентів. Сутність застосування ТПН в процесі підготовки інженера-педагога автотранспортного профілю.
Подобные документы
Сутність інноваційних технологій відносно професійної підготовки інженера-педагога у сучасних умовах навчання. Принциповий перегляд організації навчального процесу у вищому навчальному закладі, який повинен будуватися так, щоб розвивати уміння вчитися.
статья, добавлен 30.01.2017Напрямки державної політики у сфері модернізації освіти. Етапи розробки моделі професійної підготовки інженера-педагога в галузі обробки і захисту інформації в комп'ютерних системах і мережах. Дидактичні умови реалізації моделі в навчальному процесі.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз професійної діяльності інженерів-педагогів комп'ютерного профілю та структурних елементів його діяльності. Функції і типові завдання діяльності інженера-педагога при формуванні функціональної моделі діяльності педагога комп'ютерного профілю.
статья, добавлен 16.11.2020Обґрунтування компонентів графічної компетентності молодших бакалаврів автотранспортного профілю з використанням комп'ютерного 3D-моделювaння. Акцентування уваги на проблемах підготовки сучасного фахівця автотранспортного профілю, зокрема механіків.
статья, добавлен 13.10.2018Огляд змісту підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності. Реалізація особистісно-діяльнісного підходу в професійній підготовці майбутніх учителів гуманітарного профілю. Формування у студентів спрямованості на проектну діяльність.
статья, добавлен 13.01.2017- 6. Тенденції професійної підготовки фахівців педагогічного профілю: застосування міжпредметних зв’яків
Аналіз міждисциплінарного підходу в процесі професійної підготовки фахівців педагогічного профілю. Окреслення стратегічних напрямів оновлення процесу навчання на основ застосування принципів міждисциплінарних зв'язків у процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 23.03.2020 Аналіз сучасної системи інженерно-педагогічної освіти України. Основні засади та принципи підготовки педагогічних фахівців. Розгляд теорії професійної діяльності інженера-педагога. Необхідність організованої підготовки викладачів виробничого навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості інноваційних технологій навчання у процесі професійної підготовки студентів у закладах вищої освіти. Сутність понять технологія навчання, освітня технологія. Класифікація технологій навчання, які застосовуються в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 21.11.2018Аналіз теорії та практики професійної підготовки майбутніх економістів, зокрема, і в умовах дистанційного навчання. Подолання суперечностей між: нагальною потребою суспільства в конкурентоспроможних фахівцях економічного профілю та рівнем їх підготовки.
статья, добавлен 05.06.2013Аналіз проблеми активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів коледжів економічного профілю в процесі вивчення фізики. Удосконалення методики вивчення фізики в умовах профільного навчання і економічного профілю. Організація лекційних занять.
автореферат, добавлен 29.07.2015Складові професійно-педагогічної діяльності інженера-педагога у сучасній системі професійної освіти. Аналіз існуючих засобів, пошуком та обґрунтуванням раціональних шляхів вдосконалення технічного та програмного забезпечення, виробничого процесу.
статья, добавлен 15.10.2018Розвиток інженерно-педагогічної освіти в Україні. Опис інженерно-педагогічної діяльності, її функцій, побудова її функціональної моделі. Практика підготовки інженера-педагога. Зміст і організація інженера-педагога професійної підготовки у закладі освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз методів інтерактивного навчання та їх організаційно-методичних форм. Особливості використання інноваційних методів та технологій у процесі підготовки майбутнього інженера-педагога. Загальна характеристика способів вдосконалення професійних умінь.
статья, добавлен 27.04.2021Обґрунтування необхідності оптимізації професійної підготовки студентів педагогічних спеціальностей. Характеристика основних аспектів застосування методів формування творчих якостей особистості майбутнього педагога в процесі його професійної підготовки.
статья, добавлен 04.03.2018- 15. Тенденції професійної підготовки фахівців педагогічного профілю: застосування міжпредметних зв'яків
Аналіз підходу до інтеграції навчальних програм в процесі професійної підготовки фахівців педагогічного профілю. Стратегічні напрями оновлення процесу навчання на основі застосування принципів міждисциплінарних зв'язків у процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 22.11.2021 Аналіз освітніх програм, навчальних планів та робочих програм дисциплін фахової підготовки педагога професійного навчання. Елементи проблемності в освітньому процесі. Технологія створення ситуації пізнавальної суперечки під час вивчення фахових дисциплін.
статья, добавлен 20.02.2023Функції та структура професійної діяльності педагога в умовах інформатизації освіти. Розробка моделі блочно-модульної технології підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до застосування нових інформаційних технологій у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Опис підготовки майбутніх педагогів-тьюторів до професійної діяльності. Розгляд класифікації методів навчання у сучасній педагогіці. Впровадження системи підготовки майбутнього педагога-тьютора до професійної діяльності. Методи дистанційного навчання.
статья, добавлен 10.10.2022Можливості когнітивних методів евристичного навчання в аспекті активізації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх вчителів початкових класів у процесі методико-математичної підготовки. Правила метода евристичних запитань для педагога і для студентів.
статья, добавлен 11.07.2018Педагогічні умови дієвості технології підготовки студентів коледжу до застосування інформаційних технологій у професійній діяльності. Критерії рівнів сформованості у студентів навичок із використання інформаційних технологій у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 21. Використання дистанційної форми навчання в процесі математичної підготовки студентів-економістів
Сутність поняття дистанційного навчання і його основні принципи. Приклади використання сучасних інформаційних та комп’ютерних технологій у процесі математичної підготовки студентів-економістів. Ефективні засоби і методи організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019 Сутність поняття пізнавальної активності студентів, характеристика педагогічних умов її розвитку у процесі вивчення іноземної мови. Особлива роль самостійної роботи студентів. Зміст та практичне впровадження методики мінімаксного підходу до навчання.
автореферат, добавлен 27.09.2013Характеристика основних груп активних форм та методів навчання, реалізація яких у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ забезпечує активізацію їх пізнавальної діяльності. Впровадження форм і методів активного навчання у вузах країни.
статья, добавлен 02.12.2018Характеристика сутності особистісно зорієнтованої педагогічної технології підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності. Аналіз організаційно-моделювального, професійно-мотиваційного, когнітивно-процесуального етапів її реалізації.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз структури і основних завдань графічної підготовки випускників університетів, що можуть бути спільними для підготовки студентів технічних і педагогічних спеціальностей. Системний підхід до змісту професійної підготовки студентів у вищій школі.
статья, добавлен 25.08.2018