Щоденники Олеся Гончара на заняттях української літератури в педагогічному коледжі
Використання на заняттях щоденникових записів останніх у житті Олеся Гончара років. Види випереджувальних завдань: укладання словничка афоризмів письменника, визначення рис характеру Гончара, створення кроссенсів, кластерів, інтелект-карт, фотоколажів.
Подобные документы
Висвітлення ключових моментів процесу створення Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара. Відтворення процесу започаткування діяльності класичного університету у Дніпрі. Роль громадськості у заснування самостійного університету.
статья, добавлен 08.10.2018Розгляд змісту мовного питання і засобів педагогічного виховання, запропонованих І. Огієнком, та можливостей їх використання на заняттях української мови в педагогічному коледжі. Роль родини у формуванні особистості. Природа як засіб виховання.
статья, добавлен 16.02.2019Органічне поєднання в університеті процесу навчання та виховання молодих людей, здатних самостійно вирішувати проблеми, що з’являються в соціумі. Реформування та модернізація освітніх процедур в Дніпровському національному університеті імені Гончара.
статья, добавлен 16.04.2020Вивчення історії наукової розробки проблеми шкільного вивчення індивідуального стилю письменника. Введення елементів інноваційних технологій до пропонованої методичної системи. Визначення умов формування у студентів-педагогів фахової компетентності.
автореферат, добавлен 29.09.2015- 5. Розвиваючі можливості цифрових технологій на заняттях української словесності в технічному коледжі
Теоретичне обґрунтування необхідності використання освітніх, розвиваючих можливостей цифрових технологій на заняттях української словесності в Технічному коледжі. Особливості організації заняття з літератури з використанням мультимедіа-технологій.
статья, добавлен 19.11.2020 Формування філософських та естетичних поглядів при підготовці студентів педагогічних коледжів. Вивчення творчості українських письменників. Аналіз стильових мовно-виражальних засобів вітчизняних художників. Розкриття елементів індивідуального стилю.
автореферат, добавлен 29.09.2014Аналіз виразності як властивості слова і як комунікативної якості мовлення, що має безпосереднє відношення до лінгвістики тексту, семантичних перетворень, стилістичних змін. Переваги засобів виразності як головної властивості літературного мовлення.
статья, добавлен 27.03.2018Комунікативна спрямованість засобів виразності, їх зв’язок із взаємодією комунікантів. Виразність як властивість слова і комунікативна якість мовлення, її відношення до лінгвістики тексту, семантичних перетворень, стилістики. Переваги засобів виразності.
статья, добавлен 10.10.2018Місце концептуального аналізу в системі професійної підготовки майбутнього вчителя української мови та літератури. Розкриття технології його використання на прикладі роботи з мовою творів О. Гончара. Природа перифразів романів "Тронка" і "Твоя зоря".
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження процесів міжнародної академічної мобільності в Україні. Специфіка впровадження та реалізації програм міжнародної академічної мобільності у провідному вузі Дніпропетровської області - Дніпровському національному університеті ім. О. Гончара.
статья, добавлен 30.08.2018Можливості використання онлайн-тестів на заняттях з історії світової літератури та вступу до літературознавства у процесі оцінювання знань і рівня сформованості культурологічної компетентності майбутніх філологів. Специфіка електронних тестових завдань.
статья, добавлен 03.04.2023Розгляд особливостей проблемного навчання як способу активізації та інтенсифікації діяльності студентів на заняттях у закладах вищої освіти. Обґрунтування актуальності застосування проблемного методу на заняттях з української мови та літератури.
статья, добавлен 21.06.2022- 13. Розвивальні можливості цифрових технологій на заняттях української словесності в технічному коледжі
Застосування мультимедійних технологій у процесі вивчення української мови та літератури з метою підвищення результативності навчального процесу. Виконання інтерактивних вправ, використання електронної пошти для зв'язку з викладачем і студентом.
статья, добавлен 04.11.2020 Методика викладання української мови як іноземної для студентів, що навчаються на підготовчих курсах. Використання рольових ігор та сінквейну на заняттях із дорослими слухачами. Створення умов для формування лінгвокраїнознавчих компетенцій студентів.
статья, добавлен 13.01.2023Модернізація освіти в Україні, застосування комп’ютерних технологій у навчанні. Використання сучасних засобів комунікації на заняттях з української літератури. Організація навчального процесу через Інтернет. Проведення мультимедійних уроків і презентацій.
статья, добавлен 30.08.2016Поняття відеофрагмента як завершеного у композиційному плані міні-фільму, створеного з навчальною метою. Методика використання відеофрагментів, що містить різні форми і прийоми роботи: метод проектів, "Мікрофон", "ПРЕС", рольові ігри, написання рецензій.
автореферат, добавлен 30.08.2014Впровадження тренінгових технологій в українському освітньому просторі. Формування мовленнєвих та мовних компетентностей студентів, створення умов для їх саморозкриття. Поєднання групових та індивідуальних видів роботи на заняттях з української мови.
статья, добавлен 10.01.2022Шляхи формування правописної компетентності у здобувачів вищої освіти на заняттях з української мови за професійним спрямуванням. Вивчення орфографії та пунктуації; розроблення різнопланових тренувальних завдань, зорієнтованих на правописні новації.
статья, добавлен 19.04.2023Прийоми та ключові механізми, спрямовані на розвиток критичного мислення на заняттях з української літератури. Означено спектр діючих домінантних елементів критичного мислення, застосування яких є ефективним під час вивчення творчості Василя Стефаника.
статья, добавлен 23.09.2023Домашні завдання як форма самостійної роботи учнів. Основні види домашніх завдань з української літератури. Специфіка домашніх завдань під час вивчення теми "Шістедисятництво" в 11 класі. Методичні рекомендації щодо домашніх завдань з літератури.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Досягнення вітчизняної науки та викладачів-практиків у використанні та класифікації методів і прийомів інтерактивних технологій. Оптимальне їх застосування на заняттях зарубіжної літератури як необхідної умови для формування естетичних смаків студентів.
статья, добавлен 13.02.2016Аналіз особливостей організації навчання учнів в умовах квесту. Виконання та представлення в ході квесту різноманітних випереджувальних завдань, використання Інтернет на уроках української літератури. Розвиток сучасної інноваційної технології навчання.
статья, добавлен 23.06.2018Розгляд основних засад організації навчання в інтерактивному режимі. Аналіз групових інтерактивних методів, які є найкращим варіантом організації навчального процесу. Особливості використання інтерактивних технологій на заняттях з української літератури.
статья, добавлен 04.02.2019Підготовка майбутніх поліцейських на заняттях з професійної української мови. Формування комунікативного потенціалу поліцейських із метою якісної реалізації професійних завдань. Розвиток вмінь застосування бесід й інтерв'ю під час рольових і ділових ігор.
статья, добавлен 04.10.2022Використання технології створення інтелект-карт як нового засобу організації навчальної інформації у вищій школі. Аналіз інструментів та способів їх побудови: графічного та за допомогою електронних інструментів. Переваги застосування даної технології.
статья, добавлен 24.05.2020