Уровень цифровой грамотности школьника и педагога: компаративистский анализ
Проблемы в сфере медиаграмотности, основная из которых – цифровой разрыв двух поколений. Оценка негативного влияния обратной корреляции уровня цифровой грамотности школьника и педагога на гармоничное развитие медиакомпетентности российского общества.
Подобные документы
В статье освещаются проблемы необходимости постоянного совершенствования цифровой компетентности педагогов посредством создания и развития цифровой образовательной среды. Дана оценка уровню цифровых компетенций учителей различных школ Республики Саха.
статья, добавлен 16.07.2021Понятие цифровой грамотности, ее роль в обучении младших школьников. Необходимость формирования цифровой грамотности уже в младших классах. Основные знания, умения школьников, которые они должны обрести. Уровни сформированности цифровой грамотности.
статья, добавлен 05.07.2021Формирование цифровой грамотности у работников образования в социальном, мировоззренческом и организационно-технологическом аспектах. Попытка алгоритмизации процесса проектирования дополнительных профессиональных программ в сфере цифровой экономики.
статья, добавлен 05.02.2021Комплексное рассмотрение различных подходов зарубежных и российских исследователей к изучению вопросов цифровой грамотности. Навыки информационной безопасности и работы с цифровой техникой. Компетенции, связанные с высшими мыслительными процессами.
статья, добавлен 05.02.2021Профессиональные и образовательные стандарты в подготовке педагога. Спрос рынка образовательных услуг на цифровые компетенции у учителей. Основная характеристика модели цифровой культуры преподавателя. Главные меры по развитию цифровых компетенций.
дипломная работа, добавлен 24.08.2020В статье обосновывается значимость проблемы формирования цифровой грамотности студентов педагогического колледжа как будущих педагогов. Рассмотрены составляющие (компоненты) понятия "цифровая грамотность", представленные зарубежными и российскими учёными.
статья, добавлен 27.03.2022Результаты социологического исследования, которое позволило измерить и проанализировать уровни цифровой грамотности преподавателей и студентов. Оценка готовности к переходу в обучении на активное использование дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 23.11.2021Изучение понятия "цифровая медиакомпетентность". Анализ образовательного процесса по формированию цифровой медиакомпетентности режиссеров театрализованных представлений и праздников, что обеспечит высокий уровень проведения театрализованных постановок.
статья, добавлен 25.02.2024Истоки формирования теории цифровой экономики, основные подходы к определению сущности данного понятия. Формирование у будущих специалистов цифровой грамотности и экономического образа мышления как основы решения профессиональных задач в цифровой среде.
статья, добавлен 14.04.2022Уточнение педагогического потенциала технологического инструментария для преподавательского состава. Сущность цифровой компетентности педагога. Современная модель цифровой педагогики. Рекомендации по использованию программного обеспечения и приложений.
статья, добавлен 19.10.2023Исследование элементов цифровой грамотности молодежи. Развитие цифровых технологий, функционирование в рамках цифровой среды. Особенности процесса обучения в системе образования или накопления непосредственного опыта взаимодействия с цифровой средой.
статья, добавлен 27.05.2023Обсуждается понятие цифровой образовательной среды. Анализ видов цифровых образовательных сред: образовательной организации и процесса обучения. На основе анализа сформулировано авторское определение предметной цифровой образовательной среды педагога.
статья, добавлен 06.06.2023- 13. Теоретическое обоснование развития цифровой грамотности студентов вуза не ИТ-направлений подготовки
Раскрытие понятий "грамотность", "компьютерная грамотность", "цифровая грамотность", "студенты не ИТ-направлений подготовки". Определение основных показателей компонентов развития цифровой грамотности студентов вуза не ИТ-направлений подготовки.
статья, добавлен 21.06.2023 - 14. Исследование цифровой компетентности педагогов в условиях цифровизации образовательной среды школы
Значимость проблемы формирования цифровой компетентности будущих педагогов. Авторы статьи ставят целью выявление современного состояния цифровой компетентности педагога на основе анализа эмпирических данных, полученных в ходе анкетирования педагогов.
статья, добавлен 30.08.2021 Определение оптимального перечня составляющих цифровой компетенции с учетом пользовательских и профессиональных приоритетов: успешность, безопасность, ответственность, работа с информацией. Исследование уровня развития ее структурных компонентов.
статья, добавлен 18.09.2022Преимущества изучения Python, его роль в формировании навыков программирования и логического мышления. Использование инновационных методов обучения (интерактивные курсы, проектная работа и соревнования) для достижения целей цифровой грамотности в школе.
статья, добавлен 15.10.2024Педагогические исследования цифровой социализации современных детей. Актуализация когнитивных возможностей школьников, связанных с использованием информационных технологий. Формирование умений применения сетевых технологий, реализации карьерных амбиций.
статья, добавлен 25.06.2023Философский анализ цифровой трансформации диалога в контексте процесса образования, оценка его потенциала и влияния на индивида. Изменение сущности диалога между субъектами в процессе передачи знаний и ценностей. Преобразование цифровой среды обучения.
статья, добавлен 28.07.2023Анализ профессиональной компетентности, формируемой у студентов педагогических вузов. Изучение понятия "методологическая грамотность" педагога-исследователя. Описания содержания методологической грамотности. Развитие способностей к анализу и синтезу.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ научного дискурса, посвящённого цифровой образовательной среде. Рассмотрение необходимости повышения уровня знаний учителей по вопросам использования цифровизации в образовании. Описание цифровой образовательной среды педагогами-практиками.
статья, добавлен 21.07.2021Сущность понятий "имидж", "цифровой имидж" преподавателя высшей школы и их отличия от близких по содержанию понятий "образ", "портрет", "репутация" и пр. Обоснование природы цифрового имиджа как новой формы влияния личности педагога на обучающихся.
статья, добавлен 18.06.2023Значение функциональной грамотности, которая создает оптимальный уровень языкового и речевого развития младшего школьника, который должен обеспечиваться познавательной, коммуникативной, ценностно-смысловой, информационной и личностной компетенциями.
статья, добавлен 16.03.2019Рассмотрение мнения студентов по вопросам перехода к онлайн-занятиям во время пандемии, их эффективности и поддержке, полученной от преподавателей в процессе занятий, практики и онлайн-обучения. Значение цифровой грамотности для профессионального роста.
статья, добавлен 25.06.2023Изменение высшим языковым образованием программ обучения иностранным языкам, вводя модули и интерактивные методы обучения, обеспечивающие синергию компетенций и цифровизации обучения. Развитие цифровой грамотности в процессе обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 11.11.2021Исследование проблемы компетентности работников образовательной сферы в цифровом обществе. Анализ цифрового потребления в процессе применения в образовательной деятельности как одного из компоненто вцифровой компетентности будущего педагога-психолога.
статья, добавлен 27.04.2023