Роль общения в формировании личности младшего школьника
Теоретико-методологические аспекты роли общения в младшем школьном возрасте. Психологические особенности развития общения в младшем школьном возрасте. Анализ результатов изучения особенностей общения младших школьников со взрослыми и сверстниками.
Подобные документы
Концепции формирования и развития психики в онтогенезе. Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. Причины и формы нарушения поведения детей в младшем школьном возрасте. Использование методик "Запомни рисунки" и "Проставь значки".
курсовая работа, добавлен 20.05.2024Изучение общения в современной литературе. Общая характеристика, интерактивная сторона и виды общения. Язык как средство общения. Исследование общения у старших дошкольников, организация исследования, постановка проблемы, методы исследования и результаты.
дипломная работа, добавлен 30.03.2011Особенности мыслительных операций в младшем школьном возрасте. Общая психологическая характеристика младшего школьного возраста. Установление всеобщих взаимосвязей, обобщение свойств однородной группы явлений, понимание сущности конкретного явления.
курсовая работа, добавлен 22.01.2016Изменение социальной ситуации развития ребенка в период начала обучения в школе. Коммуникация как процесс двустороннего обмена информацией, ведущей к взаимному пониманию. Особенности и коррекция нарушения общения ребенка в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 10.01.2014Общие положения феномена и структуры развития общения. Особенности общения подростка со сверстниками и взрослыми. Понятие сексуальности в отрочестве. Специфика формирования, проблемность и способы решения проблем общения детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010Характеристика возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников. Школьный коллектив и его роль в формировании личности ребенка. Анализ соотношения самооценки и ценностных ориентаций первоклассника. Определение вида познавательного стиля детей.
курсовая работа, добавлен 26.03.2017Исследование механизмов, факторов, а также сензитивных периодов формирования ответственности, особенности протекания данного процесса в младшем школьном возрасте. Оценка степени сформированности ответственности у детей, его психологические основы.
статья, добавлен 13.12.2018Понятие самооценки, виды. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Роль самооценки в развитии личности младших школьников. Исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста: диагностика, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 28.02.2014Особенности диагностики психологического симптомокомплекса шизофрении у ребенка в младшем и среднем школьном возрасте. Подходы к лечению и поддерживающей терапии ребенка, овладение необходимыми навыками для самостоятельной жизни, общения с окружающими.
реферат, добавлен 08.12.2016Определение понятия и структура социальной компетентности. Социальная компетентность и ее специфика в младшем школьном и подростковом возрастах. Особенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте и ее связь с социальной компетентностью.
дипломная работа, добавлен 17.07.2011- 61. Профилактика делинквентного поведения в младшем школьном возрасте (на примере детского воровства)
Изучение психолого-педагогических особенностей развития личности ворующих детей, выявление причин воровства. Разработка мероприятий и практических рекомендаций для родителей, учителей по профилактике делинквентного поведения в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014 Важность общения со сверстниками в психическом развитии ребенка, его успешной школьной адаптации. Теоретические основы исследования общения в дошкольном возрасте. Характеристика психического развития старших дошкольников, особенности их общения.
дипломная работа, добавлен 20.03.2014Понятие общения и его виды. Понятие мотивов и средств общения у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками. Формирование навыков общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Теоретические основы исследования внимания младшего школьного возраста. Программа создания психолого-педагогических условий развития и коррекции внимания в младшем школьном возрасте. Рекомендации по тренировке внимания детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 08.02.2015Задатки как врожденные анатомо-физиологические особенности организма. Внутреннее строение механизма таланта человека, определенная связь составляющих элементов его целостности. Индивидуальные различия по способностям в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 09.02.2016Анализ особенностей психического развития в младшем школьном возрасте. Значение психологической подготовки детей к школе. Социально-психологические критерии адаптации к школе. Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период.
реферат, добавлен 21.12.2019Общая характеристика младшего школьного возраста. Специфика общения детей младшего школьного возраста со взрослыми. Особенности взаимоотношений младшего школьника со сверстниками. Личностное становление младшего школьника, структура самосознания.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012Общая характеристика особенностей взаимодействия дошкольников со сверстниками, возникновение групповой дифференциации, влияние общения на развитие ребенка и становление личности. Особенности взаимоотношений дошкольников в зависимости от их возраста.
реферат, добавлен 05.03.2010Теоретический анализ проблемы успешного обучения и формирования самооценки в младшем школьном возрасте. Определение взаимосвязи оценки учителя и самооценки школьника. Выявление и практика исследования связи самооценки и успешности обучения детей в школе.
курсовая работа, добавлен 06.06.2011Характеристика внимания как познавательного процесса. Оценка психологических особенностей младшего школьного возраста. Рассмотрение методологических основ исследования особенностей внимания в этом возрасте. Анализ результатов констатирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016Исследование проблемы детских страхов в младшем школьном возрасте. Результаты наиболее выраженных страхов у детей. Характеристика и разработка программы коррекции эмоциональных нарушений (страхи и тревожность) у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 23.03.2016Понятие общения как основы развития коммуникативной компетентности. Современные исследования, характеристика и особенности развития общения в дошкольном возрасте. Экспериментальные исследования общения в дошкольном возрасте, их результаты и заключение.
творческая работа, добавлен 31.03.2015Определение понятия страха в психолого-педагогической литературе. Характеристика особенностей его проявления в младшем школьном возрасте. Исследование личностной тревожности и неадекватной самооценки как основных причин появления страхов у ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.05.2014Исследование особенностей общения детей раннего возраста в ходе совместных игр. Изучение воздействия коммуникации на психическое созревание детей. Уровень развития общения со сверстниками у детей среднего возраста. Задачи исследования речи у детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2016Исследование основных проблем современной психологической науки. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Описание процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей на первоначальных этапах.
статья, добавлен 11.11.2018