Характиристика дидактики, как части педагогики
Дидактика, как часть педагогики, характеристика ее значимости и проблем развития и формирования личности в учебном процессе. Особенности дидактики, как науки: ее задачи, предмет, принципы (наглядности, доступности и пр.). Концепции и значение дидактики.
Подобные документы
Известные педагоги, внесшие существенный вклад в развитие дидактики как науки. Воспитывающее влияние обучения на формирование нравственных и волевых качеств личности. Методологическая основа дидактики, связь с социологией, кибернетикой, информатикой.
реферат, добавлен 16.09.2014Дидактика, ее объект, предмет и задачи. История изменения трактовки понятия "дидактика" и понятие дидактики в современной педагогике. Характеристика основных категорий дидактики. Понятие терминов "образование" и "обучение", компоненты продукта обучения.
контрольная работа, добавлен 23.04.2015Анализ комплексной системы принципов современной дидактики: сознательности и активности обучающихся; наглядности обучения; систематичности и последовательности; доступности и научности обучения; прочности овладения знаниями; связи обучения с жизнью.
реферат, добавлен 06.10.2011Анализ дидактики, педагогической дисциплины, исследующей обучение на теоретическом уровне. Изучение теории поэтапного формирования умственных действий и понятий. Современные теории и концепции обучения. Основные проблемы дидактики. Дидактические системы.
реферат, добавлен 07.07.2012Характеристика педагогики как науки, проблем дидактики. Раскрытие теории воспитания с учетом достижений науки и педагогического опыта. Рассмотрение принципов организации педагогического процесса в школе, задач, форм и методов деятельности педагога.
учебное пособие, добавлен 10.03.2015Модернизация российской системы образования, повышение качества обучения. Разработка методики проектирования в области педагогики и дидактики. Цели и задачи проектного обучения. Развитие познавательных способностей и творческой активности школьников.
статья, добавлен 12.04.2023Связь педагогики со смежными науками: экономикой, социологией, физиологией, медициной, философией, историей. Понятие, предмет и задачи дидактики. Методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании. Методика проведения бесед с воспитанниками.
контрольная работа, добавлен 08.05.2015Предмет и задачи дидактики. Характеристика процесса обучения. Изучение и формирование мотивов учения. Понятие о методах обучения. Урок как основная форма организации обучения. Типы и структура уроков. Особенности домашней самостоятельной работы.
курс лекций, добавлен 27.10.2013Аналіз процесу становлення та розвитку дидактики, як науки про виховання/ навчання в різні історичні епохи. Які чинники впродовж століть впливали на розвиток дидактики. Якими питаннями і проблемами дидактика займалася від свого зародження до наших днів.
статья, добавлен 02.12.2018Объект, предмет, задачи и функции педагогики. Структура педагогики и ее связь с другими науками. Понятие методологии в педагогической науке. Сущность и направленность педагогических инноваций. Общие требования к оценке труда учителя. Категории дидактики.
шпаргалка, добавлен 21.01.2012Предмет, задачи и функции дидактики, ее становление и развитие, связь с другими науками. Основные понятия и философские категории дидактики. Парадигмы образования, которыми руководствуются в качестве образца. Процесс обучения как целостная система.
лекция, добавлен 28.10.2018Анализ принципов дидактики: направленности и научности обучения, последовательности и систематичности в обучении, доступности, активности учащихся. Принцип сочетания разных форм организации обучения в зависимости от методов, задач и содержания обучения.
реферат, добавлен 19.09.2018Дидактика как система знаний, выявление онтологических основ процесса обучения. Сущность дидактики высшей школы, ее задачи. Организация самообразования как средства повышения эффективности учебной деятельности. Развитие дидактики в современном мире.
реферат, добавлен 05.06.2017Обґрунтування правомірності вживання поняття "дидактика дорослих". Аналіз підходів сучасних дослідників і класиків вітчизняної педагогіки до трактування питань дидактики дорослих. Виявлення спільних позицій у розкритті загальних засад дидактики дорослих.
статья, добавлен 30.07.2016Різні підходи науковців до проблеми визначення категорій дидактики як складової педагогічної науки. Історіографія тлумачення найбільш розповсюджених категорій дидактики (навчання, освіти, методів навчання, форм організації навчання, викладання й учіння).
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз генетичної площини проблем дидактики на прикладі чернечих освітніх закладів на території Західної України. Завдання, методи, засоби та принципи навчально-виховного процесу у цих закладах і їх зв’язок із розвитком сучасної вітчизняної дидактики.
статья, добавлен 30.07.2016Обучение как способ организации педагогического процесса. Принципы профессионального обучения: научности, доступности, наглядности, последовательности. Принцип воспитания в коллективе, единства требовательности и уважения к личности воспитанника.
реферат, добавлен 26.11.2013Становление педагогики как науки. Разработка в педагогике проблемы целей воспитания. Личность как предмет воспитания. Структура и эффективность воспитательного процесса. Принципы дидактики и их реализация в обучении. Образовательные технологии, их виды.
учебное пособие, добавлен 27.09.2017Аналіз генетичної площини проблем дидактики на прикладі чернечих освітніх закладів, що діяли на території Західної України. Завдання, методи, засоби та принципи навчально-виховного процесу у цих закладах і їх зв’язок із розвитком сучасної дидактики.
статья, добавлен 09.01.2019Методы педагогического исследования. Структура педагогики. Развитие системы образования РБ. Принципы дидактики. Классификация методов обучения. Подготовка и повышение квалификации кадров. Социальные институты и их функции. Содержание семейного воспитания.
шпаргалка, добавлен 06.11.2016Основоположна характеристика сутності цифрової дидактики як феномена сучасної освіти та можливості реалізації її засобів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Порівняльний аналіз традиційної, "оцифрованої" та цифрової дидактики за В. Бліновим.
статья, добавлен 03.08.2021Загальна характеристика положень щодо закономірного переходу від традиційної шкільної дидактики до сучасної професійної дидактики. Знайомство з головними особливостями становлення і розвитку медіальної педагогіки як субдисципліни педагогічної науки.
статья, добавлен 05.11.2020Сущность понятия дидактики "закрытого" и "открытого" образования. Роль дидактики как объективированной логики образовательной деятельности. Категории открытого образования как социокультурные феномены, обеспечивающие становление взрослеющего человека.
статья, добавлен 05.04.2021Дослідження перспектив оновлення дидактики сучасної мистецької школи. Аналіз змісту енантної постмодерністської теорії навчання. Авторська перформативна концепція професійної підготовки, стратегії упровадження перформативної дидактики вищої школи.
статья, добавлен 16.05.2022Зарождение педагогики как практики обучения и воспитания детей. Вклад педагога Я.А. Коменского в развитие дидактики. Основы организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования педагогического процесса, объект, функции и цели педагогики.
реферат, добавлен 26.07.2010