Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії
З’ясування лінгвістичних, психологічних та лінгводидактичних основ навчання фонетики. Створення критеріїв оцінювання начальних досягнень старшокласників. Розробка технології навчання фонетики української мови в гімназії, перевірка її ефективності.
Подобные документы
Фізіолого-акустичний та лінгвістичний аспекти вивчення звуків мовлення. Проблема статусу фонеми як функційно значущої одиниці в теорії та практиці навчання мови. Структура та формування мовної, мовленнєвої, комунікативної компетенцій учнів старшої школи.
диссертация, добавлен 02.04.2019- 2. Учення про наголос у методичній системі навчання фонетики майбутніх учителів української словесності
Характеристика вчення про наголос у методичній системі навчання фонетики майбутніх учителів українського мовознавства. Обґрунтування необхідності розроблення методів прогнозування розвитку акцентної системи української мови та методики її навчання.
статья, добавлен 11.07.2023 Визначення основних знань, умінь та навичок викладача і педагогічних умов під час навчання фонетики англійської мови. Обґрунтування доцільності використання методичних праць для самостійної роботи, зокрема укладених автором рекомендацій та практикуму.
статья, добавлен 05.03.2018Сутність питання використання діалектного матеріалу в лінгводидактиці української мови. Дослідження проблеми методики навчання української мови (фонетики, орфоепії, лексикології, граматики) на уроках української мови у певному діалектному середовищі.
статья, добавлен 08.02.2019Визначення психологічних чинників та лінгводидактичних аспектів навчання української мови як іноземної на крос-культурній основі. Розробка основних критеріїв, показників та рівнів сформованості крос-культурної компетентності студентів-іноземців.
диссертация, добавлен 02.04.2019Наукове обґрунтування методики навчання української мови. З'ясування ключових ознак особистісно орієнтованого навчання, діяльнісного й компетентнісного підходів. Уточнення структури уроку української мови. Формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 02.12.2017- 7. Сучасний інструментарій профорієнтації старшокласників на уроках іноземної мови у профільній школі
Аналіз відомостей про особливості запровадження профільного навчання англійської мови в Херсонській гімназії, де таке навчання розбудовується на основі більш ніж півстолітнього досвіду поглибленого навчання предмета. Оцінка ефективності даного процесу.
статья, добавлен 06.02.2019 Підходи до навчання орфографії. Методи, прийоми і засоби підвищення орфографічної грамотності школярів в умовах сучасного мовленнєвого середовища. Розробка лінгво-методичних основ навчання орфографії української мови в 5-7 класах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 22.06.2014Розгляд проблем підготовки майбутніх викладачів української мови як іноземної. Визначення груп студентів щодо вивчення української мови. Принципи побудови практичних занять для іноземців, що володіють російською мовою, на прикладі навчання фонетики.
статья, добавлен 29.10.2016Розкриття сутності поняття "принцип навчання" та аналіз поглядів українських і зарубіжних науковців стосовно різних принципів навчання мови. Виокремлення загальнодидактичних та лінгводидактичних принципів навчання української мови як іноземної.
статья, добавлен 15.11.2018Проблема впровадження педагогічної технології розвивального навчання на уроках. Розробка завдань з української мови, як засобу навчання і розвитку молодших школярів. Формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Проаналізовано психолого-педагогічні концепції особистісно орієнтованого підходу. Принципи навчання фонетики. Подано фрагменти завдань і вправ, побудованих на засадах особистісно орієнтованого підходу з використанням принципів навчання фонетики.
статья, добавлен 29.03.2018Аналіз вимог програм з української мови щодо навчання старшокласників публічного мовлення. Розробка навчального матеріалу з риторики на завершальному етапі вивчення мови. Реалізація змістового навантаження підручників з української мови для 5-10 класів.
статья, добавлен 17.07.2023Тенденції в навчанні української мови як іноземної, які дають змогу якісно навчити студентів-іноземців основ української мови. Вивчення української мови на текстовій основі, із використанням сучасної української літератури, публіцистики, діловодства.
статья, добавлен 05.02.2019Методи навчання на уроках української мови на молодшому етапі навчання. Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів молодших класів. Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання, вимоги до системи вправ навчання на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Характеристика результативного складника змісту навчання морфології української мови в основній школі на засадах дослідницького підходу. Модель критеріїв вимірювання навчальних досягнень учнів з морфології. Критерії оцінювання навчальних досягнень.
статья, добавлен 06.02.2019Пошук ефективної технології навчання української мови як іноземної. Умови, підходи, методи, прийоми й засоби навчання української мови студентів-іноземців, що в сукупності утворюють технологію. Формування мовно-комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 01.09.2021Рекомендації щодо застосування методів інтерактивного навчання на уроках української мови. Розробка методичних матеріалів для використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 23.07.2024Розгляд актуальної проблеми навчання української мови студентів-іноземців - порушення фонетичних норм української мови. З’ясування типових порушень звуковимови та орфоепічних норм під час вивчення української мови, подолання цих мовленнєвих недоліків.
статья, добавлен 21.04.2020Значення вивчення корейської мови на сучасному етапі розвитку суспільства. Розробка вправ з навчання фонетики корейської мови. Використання фонетичної зарядки та вправ на імітацію. Проведення роботи над вимовою у педагогічному або мовному університеті.
статья, добавлен 21.05.2023Проблема напрацювання фонетичної навички студентами англомовної спеціальності на заняттях з практичної фонетики англійської мови з використанням різноманітних інтернет-ресурсів. Методи формування фонетичної навички майбутніх учителів англійської мови.
статья, добавлен 12.05.2024Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження особливостей організації та обґрунтування дидактичної доцільності індивідуальних занять з української мови для учнів старших класів ліцею в умовах змішаного навчання. Чинники їхньої перспективності в шкільному курсі української мови.
статья, добавлен 10.01.2024Методика як теорія і практика навчання іноземних мов. Поняття комунікативної компетенції, теми і мовленнєвої ситуації. Навчання фонетики, формування артикуляційних та інтонаційних навичок. Етапи роботи та система вправ для навчання діалогічного мовлення.
шпаргалка, добавлен 19.06.2011Особливості сучасного етапу розвитку української освіти. Вивчення застосування інтерактивних методів на заняттях з української мови як іноземної для підвищення ефективності та якості навчання студентів-іноземців. Характерні ознаки інтерактивного навчання.
статья, добавлен 14.08.2022