Етично-естетичний розвиток дітей під впливом казкового епосу як жанру усної народної творчості
Поняття про казку як жанр усної народної творчості. Класифікація українських казок у літературі. Лінгводидактичні засоби вивчення казкового епосу на уроках читання. Аналіз ролі та місця казки у навчальній та виховній діяльності молодших школярів.
Подобные документы
- 1. Формування в молодших школярів пізнавального інтересу засобами усної народної творчості на уроках
Дослідження стану формування пізнавального інтересу в молодших школярів засобами усної народної творчості на уроках в практиці школи. Методика формування пізнавального інтересу засобами усної народної творчості на уроках курсу "Природознавство" в 2 класі.
курсовая работа, добавлен 26.10.2015 Дослідження особливостей казки, як жанру фольклору, сутності та витоків казкового епосу. Елементи реалізації педагогічних можливостей казки у навчальному процесі. Розроблення методики використання народної казки як засобу виховання молодших школярів.
дипломная работа, добавлен 07.11.2009Авторами описано жанри усної народної творчості: загадки, прислів’я та приказки, скоромовки та казки як засоби впливу на формування природничої компетентності у здобувачів початкової освіти та національно-патріотичного виховання молодших школярів.
статья, добавлен 22.09.2022Залучення дітей до національної культури та надбань українського народу. Впровадження в навчально-виховний процес кращих зразків усної народної творчості. Моральне виховання школярів засобами українського фольклору у позашкільних навчальних закладах.
статья, добавлен 11.07.2018Проблема формування природничої компетентності засобами усної народної творчості. Впровадження народознавства в освітній процес початкової школи. Дослідження засобів впливу на формування природничої компетентності у здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 14.08.2022Усна народна творчість як один із найкращих засобів впливу на розвиток мовлення в дошкільному віці. Обумовлення використання фольклору у повсякденному житті дитини. Вплив усної народної творчості на загальну культуру дитини та її моральні ідеали.
статья, добавлен 06.03.2018Порушуються актуальні питання розвитку особистості в дошкільному віці на основі реалізації компетентнісного підходу. Дослідження можливостей усної народної творчості у формуванні компетенцій дошкільників. Психологічна підтримка розвитку умінь дитини.
статья, добавлен 02.12.2017Структурування змісту курсу усної народної творчості, проблематика практичних занять в університетах. Специфіка організації фольклорної практики у системі професійної підготовки майбутніх учителів-філологів, створення навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 25.03.2016Аналіз основних напрямів дослідження в галузі формування лінгвокультурологічної компетентності у процесі вивчення української мови як іноземної. Особливості її формування під час вивчення української мови на прикладі текстів усної народної творчості.
статья, добавлен 26.02.2023Сутність прислів'їв та приказок як жанру усної народної творчості. Використання малих фольклорних жанрів у початковому навчанні. Аналіз прислів'їв у процесі роботи над вивченням мовного матеріалу та у процесі опрацювання літератури на уроках читання.
статья, добавлен 28.08.2012Формування уявлень про загальнолюдські цінності засобами української народної казки. Методика і форми роботи над казкою, які сприяють розвитку уяви та творчості. Використання української народної казки в системі виховання творчої активності школярів.
курсовая работа, добавлен 03.10.2014Українська народна казка як особливий літературний жанр. Класифікація казок. Методика опрацювання української народної казки у початковій школі. Особливості роботи над казкою. Значення казки у дитячому віці. Творче виховання з використанням казки.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Малі фольклорні жанри як джерело народної мудрості. Мовленнєва компетентність дітей дошкільного віку. Використання малих форм фольклору в процесі розвитку мови дітей раннього віку. Експериментальне дослідження впливу фольклору на розвиток мовлення дітей.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016Основи мовно-мовленнєвої компетентності і ознаки національно-мовної особистості молодших школярів. Формування в учнів уявлення про мову як форму вияву культури народу. Використання в мовленні зразків усної народної творчості, формул мовленнєвого етикету.
статья, добавлен 25.12.2016Дидактична гра в навчально-виховному процесі, етапи її проведення. Засоби літературного розвитку молодших школярів. Читання творів, передбачених програмою для текстуального вивчення. Досвід використання літературних ігор на уроках в початковій школі.
курсовая работа, добавлен 28.04.2020Поняття про народну загадку, роль метафори в ній. Класифікація та різновиди загадок за змістом. Принципи розвитку за допомогою загадок логічного мислення, пам'яті, уяви школярів. Підходи до виховування в учнів допитливості, інтересу до фольклору.
разработка урока, добавлен 24.02.2016Аналіз проблеми підготовки майбутнього вчителя музики. Морально-естетичний потенціал народної музичної творчості. Cтан готовності майбутніх учителів музики до виховання у молодших школярів морально-естетичних почуттів засобами музичного фольклору.
автореферат, добавлен 28.10.2013Аналіз казки як своєрідного жанру народної та літературної творчості, її місце у фольклорі. Казки як засіб виховання, навчання та розвитку фантазії дітей, педагогічні особливості її опрацювання з використанням елементів діалогу, оціночних суджень та гри.
реферат, добавлен 15.11.2014Роль народної педагогіки в естетичному вихованні молоді. Створення умов для виховання в особистості почуття прекрасного, формування умінь і навичок творити красу в повсякденному житті, відрізняти прекрасне від потворного, жити за законами духовної краси.
статья, добавлен 03.01.2021Роль фольклору у формуванні художньо-мовленнєвої компетентності дошкільників, молодших школярів. Проблема розвитку мовлення дітей засобами усної народної творчості. Огляд фольклорних жанрів, які доцільно застосовувати під час навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.04.2023- 21. Педагогічні умови формування культури діалогічної взаємодії у молодших школярів у роботі над казкою
Розгляд культури діалогічної взаємодії на уроках читання. Використання вчителем проблемних ситуацій на уроках читання під час вивчення казки як жанру. Підвищення інтересу до навчання та якості засвоєння знань. Розвиток уміння та навички співробітництва.
статья, добавлен 03.04.2023 Фрагмент виховного заходу з використання педагогічної спадщини за певним напрямом, вивчення творчості В. Сухомлинського. Характеристика головних дійових осіб у творах письменника, вчинки і поведінка персонажів. Розвиток виразного читання та мовлення.
контрольная работа, добавлен 26.10.2014Проблема розвитку творчості і творчих здібностей учнів. Напрями роботи, форми та методи розвитку творчої діяльності учнів початкових класів на уроках літературного читання. Використання літературних ігор на уроках літературного читання в молодшій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Поняття особливості будови загадок, оцінка їх значення в культурологічному напрямку розвитку народу. Роль метафори у народних загадках, її аналіз і призначення. Логіка та принципи їх відгадування. Розвиток в учнів уміння самостійно складати загадки.
разработка урока, добавлен 06.01.2015Особливості формування національної свідомості дошкільників в Польщі. Порівняльний аналіз польських та українських чинних програм розвитку дітей дошкільного віку. Значення жанрів усної народної творчості у процесі формування громадянської компетентності.
статья, добавлен 24.11.2023