Метод постановки проблем: практическое решение
Стратегии обучения: постановка проблемы; поиск решений; выбор типа вопроса. Практические советы учителю, как организовать урок и сформировать у учащихся навык обдумывания того, как найти решение различных видов академических и неакадемических проблем.
Подобные документы
Характеристика организации внеурочной деятельности. Анализ создания сценария рождественской сказки в школе. Совершенствование речевых навыков английского языка. Решение социальных и индивидуальных проблем учащихся при участии в театральной постановке.
статья, добавлен 02.11.2017Изучение видов и типов обучения, их характеристика. Актуальность вопроса индивидуализации обучения учащихся с различиями в их умственном развитии. Элементы (звенья, этапы) урока, которые характеризуются различными видами деятельности учителя и учеников.
реферат, добавлен 28.10.2018Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Решение текстовой арифметической задачи как выбор математических действий урока. Основные мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение. Ознакомление с понятием "задача". Сравнение текстов, взаимосвязь условия и вопроса. Математический смысл и решение.
разработка урока, добавлен 04.09.2014Изучение нового материала. Контроль и коррекция знаний. Лабораторно-практические занятия. Урок как форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятие по твердому расписанию и с единой для всех программой обучения.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Словесные методы обучения и их ведущее место в системе обучения. Особенности наглядных методов правового обучения. Практические методы правового обучения учащихся. Разработка и план урока по теме "Конституционные права и свободы человека и гражданина".
разработка урока, добавлен 19.05.2017Методика формирования у учащихся умения решать простейшие тригонометрические уравнения и ознакомления с основными приемами их решения. Методические рекомендации по проведению урока. Тематический план урока по теме "Решение тригонометрических уравнений".
контрольная работа, добавлен 28.06.2016Повышение внутренней мотивации учащихся колледжа к изучению естественнонаучных дисциплин. Применение технологий и форм организации занятий, стимулирующих желание найти ответы на личностно значимые вопросы о природных объектах, явлениях, научных открытиях.
статья, добавлен 18.03.2018Первые шаги в формировании умения решать задачи. Деятельность учащихся на подготовительном этапе знакомства с задачей. Ознакомление с текстовыми задачами. Анализ задачи от вопроса и числовых данных. Особенности работы над задачами по системе Л. Занкова.
реферат, добавлен 31.03.2012Педагогические основы диагностической функции классного руководителя. Методы организации диагностики личности и коллектива. Решение проблем во взаимоотношениях родителей и детей, учителя и учащихся. Тенденции, динамика формирования продуктов обучения.
курсовая работа, добавлен 19.09.2013Проведение специализированных исследований, направленных на решение частных проблем обучения различных категорий населения рукопашному бою. Исследования по применению методики обучения девушек приёмам рукопашного боя с использованием средств аэробики.
статья, добавлен 28.01.2019Теоретические основы и задачи проблемного обучения. Ознакомление учащихся с новым учебным материалом с созданием проблемных ситуаций. Правила постановки учебной проблемы. Система методов проблемного обучения и ее применение. Структура проблемного урока.
реферат, добавлен 22.05.2009- 13. Методы обучения
Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся. Способы передачи систематизированного опыта человечества. Формирования мотивов творческой деятельности. Приёмы самостоятельной постановки и решения проблем.
презентация, добавлен 05.12.2014 Кейс-метод как один из самых эффективных способов обучения навыкам решения типичных проблем; история его появления; Гарвардская и Манчестерская классические школы бизнеса. Общая характеристика case-study, цель и задача преподавателя; преимущества метода.
доклад, добавлен 17.03.2014Теоретические и практические вопросы организации и значения учебной постановки по живописи для студентов художественно-графических факультетов. Определение основных принципов и правил создания учебной постановки, обозначение ее основных целей и задач.
статья, добавлен 25.02.2021Обобщение сведений по проблеме контроля знаний учащихся, который позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи. Использование различных форм контроля на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 28.08.2011Цель активизации умственной деятельности учащихся путем проблемного обучения. Его теоретические основы, цель, отличительные особенности и функции. Правила постановки проблемы и система методов организации учебного процесса. Структура проблемного урока.
реферат, добавлен 23.10.2010Повышение качества проведения музыкальных праздников дошкольников в современных условиях. Анализ проблемы дисциплины во время занятий, речевых проблем и невысокого уровня проведения совместных мероприятий с родителями. Постановка детского спектакля.
статья, добавлен 08.06.2018Комплексное рассмотрение одномерного и двумерного массивов. Закрепление навыков решения задач, составления программ и вычерчивания блок-схем. Развитие у учащихся логического мышления. Решение задач и заданий по теме изучения. Подведение итогов урока.
конспект урока, добавлен 05.09.2017Пассивные, активные и интерактивные методы обучения. Принципиальное отличие интерактивных упражнений и заданий от обычных. Выбор творческого задания для урока. Особенности работы в малых группах. Способы распределения учащихся по группам, схема Колба.
доклад, добавлен 05.01.2013Решение задач приобщения современных студентов музыкальных и педагогических вузов и факультетов культуры и искусства к русской и зарубежной авангардной музыке. Применение проблемных методов обучения, которые апеллируют к творческим способностям учащихся.
статья, добавлен 29.11.2021Подготовка студентов и слушателей на заочном отделении института и по дистанционной технологии. Анализ принципов обучения, реализованных на уроке. Формирование представления у учащихся понятий о финансовой деятельности и ее видах. Выбор методов обучения.
разработка урока, добавлен 12.10.2014Сущность методов обучения, их классификация и выбор. Особенности методов устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление изучаемого материала и самостоятельная работа, проверка знаний учащихся.
контрольная работа, добавлен 23.01.2011Нетрадиционные формы обучения – один из видов обучения учащихся. Роль нетрадиционного обучения в образовании. Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся младшей школы на уроках технологии. Разработка и проведение нетрадиционных уроков.
дипломная работа, добавлен 14.07.2008Разработка методических рекомендаций по применению приёма "установление ассоциаций" при формировании речевых лексических навыков учащихся. Практическое применение рекомендаций и расчетно-аналитический материал для использования в процессе обучения.
реферат, добавлен 14.12.2013