Андрагогічний потенціал професійної освіти
Надання допомоги студенту для виявлення, систематизації, формалізації, коригування та поповнення знань - основне завдання викладача. Формування установки на суб’єктну позицію в процесі професійного становлення - головна мета андрагогічної освіти.
Подобные документы
Формування професійного статусу майбутнього викладача закладу вищої освіти. Сутність та структура професійного статусу майбутнього викладача закладу вищої освіти. Значення професійного статусу викладача, розвиток особистості в процесі професійної освіти.
статья, добавлен 30.10.2023- 2. Формування медіаосвітньої компетентності викладача закладу професійної (професійно-технічної) освіти
Мета, завдання, принципи, групи медійних умінь, якими повинен володіти сучасний викладач закладу професійної (професійно-технічної) освіти для формування критичного мислення здобувачів. Базові медіаосвітні компетентності викладача закладу освіти.
статья, добавлен 18.11.2023 Дослідження проблеми професіоналізації особистості й функцій науково-педагогічної діяльності викладача закладу вищої освіти. приєднання України до Болонської декларації посилює актуальність проблеми формування андрагогічної компетентності викладачів.
статья, добавлен 15.11.2021Розвиток інформаційних технологій - процес, що спонукає навчальні заклади до використання інформації у своїй професійній діяльності. Надання студенту допомоги для розкриття власного потенціалу - основне завдання особистісно-орієнтованого підходу.
статья, добавлен 06.02.2019Спроба окреслення тенденції розвитку андрагогічної компетентності педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих. Мотивація професійного вдосконалення. Необхідність впровадження інноваційних форм, методів і педагогічних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 15.06.2023Розроблення концепту професійного саморозвитку студентів на всіх стадіях отримання професійних знань у закладах вищої освіти України. Визначення й характеристика значимості викладача у процесі формування середовища та важливість його професійності.
статья, добавлен 31.08.2022Сутність, зміст дефініції "самоосвіта майбутнього викладача" та особливості розвитку професійної самоосвіти магістрантів-майбутніх викладачів у процесі їх теоретичного навчання та професійного становлення. Специфіка професійного становлення особистості.
статья, добавлен 29.03.2022Проведено дослідження проблеми професіоналізації особистості й функцій науково-педагогічної діяльності сучасного викладача закладу вищої освіти в контексті андрагогічної парадигми. Приєднання України до реалізації принципів Болонської декларації.
статья, добавлен 27.09.2022Методи розвитку андрагогічної компетентсті педагогів у контексті формальної та неформальної освіти. В освітньому процесі доцільно враховувати такі особливості дорослої людини, як накопичений досвід, критичне сприйняття інформації, прагнення до самостійнос
статья, добавлен 05.01.2023Розгляд особливостей професійної діяльності сучасного вчителя. Оцінка ставлення учнів до професії викладача фізичної культури. Вивчення процесу формування позитивного професійного іміджу педагога в умовах гуманізації та демократизації системи освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Процес формування професійної компетентності учителів у процесі професійної діяльності. Професійно-педагогічна компетентність - це інтегративна властивість особистості, що виражається в сукупності компетентностей у психолого-педагогічній галузі знань.
статья, добавлен 11.07.2023Організаційно-правові засади навчання та надання невідкладної допомоги. Аналіз потреби залучення до надання домедичної допомоги широкого кола осіб без медичної освіти. Розгляд навичок домедичної допомоги, якими повинні володіти здобувачі вищої освіти.
статья, добавлен 25.06.2023Розгляд професійного потенціалу викладача закладу вищої освіти як основоположного структурного компоненту його персонального бренду. З’ясування алгоритмічної взаємопов’язаності понять "потенціал особистості", "ресурси особистості" та "людський капітал".
статья, добавлен 09.12.2022Дослідження проблеми компетентнісної парадигми вищої професійної освіти. Трансформація культурологічної парадигми освіти у відповідний архетип суспільного становлення, роль культурологічних знань студентів. Шляхи вирішення проблем професійної освіти.
статья, добавлен 28.05.2017Специфіка педагогічної взаємодії в установі позашкільної освіти - фактор, що дозволяє повніше використовувати потенціал індивідуального підходу в роботі з дітьми. Сприяння переходу дитини з об'єктної позиції в суб'єктну - головна функція вихователя.
статья, добавлен 06.03.2019Вивчення питання професійної підготовки та проблема формування професійного іміджу майбутніх фахівців. З'ясування завдань іміджології як науки. Концепція формування професійного іміджу майбутнього менеджера освіти у процесі магістерської підготовки.
статья, добавлен 15.05.2023Аналіз умов навчання майбутніх фахівців професійної освіти, що забезпечують можливість для формування і становлення їх педагогічної свідомості. Обґрунтування формування педагогічної свідомості у майбутніх фахівців професійної освіти в освітньому процесі.
статья, добавлен 23.02.2022Формування професійної позиції майбутнього юриста в процесі професійної підготовки у закладі вищої освіти через методику. Акцент робиться на педагогічні умови надання права здійснити процес формування професійної позиції організовано, а не стихійно.
статья, добавлен 28.09.2022Основи професійної підготовки майбутніх викладачів у закладі вищої освіти України. Підкреслено, що ефективність формування професійного іміджу в майбутніх викладачів буде досягнуто за умови використання ресурсу альтернативної освіти в позааудиторний час.
статья, добавлен 03.12.2022Створення віртуальної реальності у педагогічному процесі. Стимулювання прагнення учнів до постійного самовдосконалення в закладах професійної освіти. Використання інформаційних технологій і мультимедіа для повторення, узагальнення та систематизації знань.
статья, добавлен 30.06.2022Теоретичне обґрунтування процесу формування професійної усталеності курсантів вищих закладів освіти системи МВС. Особливості вогневої підготовки. Методика формування професійної усталеності. Головна мета діяльності Міліцейського Клубу Веселих і Кмітливих.
автореферат, добавлен 27.08.2013Специфіка професійної-педагогічної освіти дорослих. Сутність андрагогічної моделі інтерактивного навчання та умови її використання. Аналіз соціально-психологічних, діяльнісних і рольових установок здобувачів. Побудова індивідуальної траєкторії навчання.
статья, добавлен 26.06.2023Розвиток творчих здібностей та формування професійного мислення, що допомагає розв’язувати будь-які життєві проблеми - мета сучасної загальної освіти. Економічна компетентність як інтегральний показник когнітивної та дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 31.08.2021Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Особливості професії вчителя початкової школи. Основне завдання супроводу студентів факультету початкової освіти. Формування професійної свідомості та працевлаштування випускників. Етапи освоєння педагогічної спеціальності в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 29.06.2021