Засади становлення особистості як суб’єкта культурно-освітньої діяльності
Аксіологічні та праксеологічні виміри особистісного становлення суспільно-відповідального суб’єкта культурно-освітньої діяльності. Динаміка культурно-етичних підстав у цьому процесі, етапи трансформації свідомості: індивід–індивідуальність–особистість.
Подобные документы
В роботі досліджено сходження людини до особистості у свідомості суспільства, сучасне розуміння особистості в системі соціогуманітарного знання. Приділена увага розгляду взаємозв’язків категорій: "людина" – "індивід" – "індивідуальність" – "особистість".
статья, добавлен 04.02.2024Синергія сутнісних сил людської екзистенції - діяльності і творчості. Творча діяльність як природний потенціал людини, його реалізація в рамках культурно-історичних і суб'єктно-мотиваційних умов. Праксеологія творчості в межах становлення особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Головні парадигми становлення особистості в соціальній філософії, їх суперечності та взаємодотичність, структурованість даного процесу, його етапи та значення, роль і місце культури. Особливості самореалізації особистості в умовах маргінальних процесів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Вивільнення жінки з-під влади репресивної травматичної свідомості та оцінка її участі у процесі культурно-національної ідентифікації. Висвітлення взаємозв'язку процесу пошуку ідентичності з феміністичною критикою в творчій діяльності Оксани Забужко.
статья, добавлен 04.02.2019Особливості формування людини-особистості як суб’єкта права. Дослідження питання формування правової свідомості як необхідної характеристики суб’єкта права. Формування сучасного правового світогляду та мислення в руслі юснатуралістичної парадигми.
статья, добавлен 16.02.2024Загальна характеристика компонентів філософського збагачення процесу побудови культурно-освітнього простору. Аналіз філософсько-антропологічної рефлексії Г. Сковороди. Розгляд особливостей становлення особистості в культурно-освітньому просторі.
статья, добавлен 04.03.2018Віртуальна свобода як один із феноменів людської діяльності, який безпосередньо впливає на формування світогляду та становлення ціннісних орієнтацій. Позитивні і негативні наслідки для особистості людини. Зміна свідомості. Девальвація цінності інформації.
статья, добавлен 20.07.2018Визначення поняття "суб'єкта" у філософії та педагогіці як носія певного рівня свідомості і свободи. Протиставлення суб'єктивної достовірності, самосвідомості суб'єкта і світу об'єктивної дійсності у працях Декарта. Суть некласичної освітньої парадигми.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз концепції становлення особистості в системі суспільного розвитку во взаємозв’язку її індивідуальності зі шляхом самореалізації та смисложиттєвими засадами. Характеристика формування взаємовідносин "індивід-суспільство" в соціальній філософії.
автореферат, добавлен 09.11.2013- 10. Буття людини
Людина як продукт біологічної, соціальної, культурної еволюції. Сутнісні риси, що властиві людині. Поняття буття, філософські погляди на сутність і буття людини. Відмінність понять "індивід" і "індивідуальність". Основні підходи до вивчення особистості.
лекция, добавлен 22.07.2017 Етапи становлення філософії музики з позицій онтологічного підходу в контексті культурно-історичної традиції. Еволюція людства в музичному універсумі. Діалектичне протиріччя між раціональним осягненням буття музики та її ірраціональною природою.
статья, добавлен 11.11.2021Досліджуються трансцендентальні умови можливості Я як суб'єкта моральної свідомості та етичних відносин між Я та Іншим. Піддається критиці постмодерністська методологія деконструкції онто-тео-телео-фало-логоцентризму, яка теоретично унеможливлює етику.
статья, добавлен 16.04.2023Феномен етнорелігійної свідомості як стратегії досягнення ідентичності особистості та спільноти в культурно-історичних обставинах минулого і сьогодення. Встановлення процесу ідентифікації в культурі, в часі і просторі особистісного та суспільного буття.
статья, добавлен 13.05.2018Реконструкція культурно-антропологічного аспекту нігілізму крізь призму проблеми людського, культурного буття в історії західноєвропейської філософської думки. Аналіз логіки нігілістичних ідей, їхньої архітектоніки, способів і контекстів їх проголошення.
автореферат, добавлен 17.09.2013Системи методологічного забезпечення процесу інтенсивного напрацювання новітніх знань, професійної діяльності. Застосування соціальної інформації в освіті й науці на теренах інформаційного суспільства з погляду сучасної філософсько-освітньої думки.
статья, добавлен 29.09.2016Становлення суб’єкта культури як ціль філософії освіти. Взаємодія раціонального та ірраціонального в освітньому процесі. Розгортання творчого потенціалу суб’єкта культури. Афірмація свободи та культуротворчість. Вплив нестабільного мегасоціуму на буття.
статья, добавлен 20.08.2017Процеси становлення особистості як суб’єкта глобалізаційних процесів. Характер розгортання конфліктів як на глобальному, так і на особистісному рівнях. Особливості формування глобальної ідентичності особистості, з урахуванням національної специфіки.
автореферат, добавлен 29.08.2015Культурно-исторический тип как культурно-цивилизационное образование. Любой феномен культурно-исторического типа как единство цивилизационного и культурного при детерминирующей роли культурного аспекта. Цивилизационная окраска софистической философии.
статья, добавлен 24.11.2018Теоретико-методологічні засади формування концепції цілісної особистості. Основні характеристики особистості як системи суспільних рис, які характеризують індивіда і є результатом його включення в систему суспільних відносин. Феномен цілісної особистості.
статья, добавлен 28.01.2017Організація суспільства як середовища соціалізації індивідів, їх публічної діяльності. Функціонування компонентів структури суспільства та місце особистості в ньому. Філософські зміни у свідомості із становленням громадянського суспільства в державі.
статья, добавлен 19.02.2016- 21. Особливості методології аналізу філософсько-освітнього змісту поняття "самореалізація особистості"
Визначення характеристик самореалізації особистості, як цілей практичної освітньої діяльності. Обгрунтування зв’язку феноменів самореалізації та самоактуалізації особистості. Аналіз філософсько-освітнього інтересу до проблеми самореалізації особистості.
статья, добавлен 01.12.2017 Традиции русской философии первой половины ХХ века. Методологическая эффективность культурно-исторической эпистемологии. Общепринятые параметры воспроизводимости результатов и формы коллективного познания. Основы культурно-исторической эпистемологии.
статья, добавлен 25.10.2021Рассмотрение идей Данилевского, касающихся культурно-исторических типов, определение данного понятие, а также их характеристика и классификации; изучение основных законов развития цивилизаций, ключевых идей, обусловленных культурно-историческим движением.
реферат, добавлен 12.05.2014У процесі пізнання у людей формуються знання, на основі яких виникають цілі та мотиви соціально-культурно діяльності людини. Дослідження філософських засад пізнання, проаналізовано роль і значення соціокультурного підходу в пізнавальній діяльності людини.
статья, добавлен 05.03.2023Аналіз функціонування толерантності у сучасному суспільстві. Аналіз імплементації толерантності як світоглядного кредо в людиномірний потенціал культурно-освітнього простору. Основні елементи соціально-сформованого культурно-освітнього континууму.
статья, добавлен 19.02.2016