Освітній округ: основні завдання та функції
Розгляд і аналіз головних завдань та функцій освітнього округу, що зумовлює переосмислення завдань і функцій діяльності загальноосвітніх навчальних закладів в умовах освітнього округу. Характеристика основних принципів роботи педагогічних працівників.
Подобные документы
Виокремлення переліку психолого-управлінських проблем щодо створення та функціонування освітнього округу. Дослідження основних завдань складових управлінської діяльності керівника опорної школи щодо створення та функціонування освітнього округу.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз діяльності початкових державних і приватних єврейських навчальних закладів на теренах Київського навчального округу впродовж 80-90-х рр. ХІХ ст. Висвітлення культурно-освітнього життя єврейської громади, аналіз динаміки її соціального розвитку.
статья, добавлен 28.05.2020Аналіз вітчизняного досвіду організації профільного навчання та функціонування шкільних об'єднань. Забезпечення матеріальних умов ведення навчального процесу на основі фінансування перевезень учнів. Діяльність управлінських структур освітнього округу.
статья, добавлен 13.09.2017Інноваційна діяльність у структурі креативності науково-педагогічних працівників. Аналіз міжособистісної взаємодії з учасниками освітнього процесу та при вирішенні нерозв’язаних завдань навчальної, методичної, наукової, організаційної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2022Аналіз підходів до визначення сутності освітнього середовища закладів дошкільної освіти та виокремлення його основних функцій в організації освітнього процесу дітей дошкільного віку. Метод проєктів розроблений видатним американським педагогом Джоном Дьюї.
статья, добавлен 21.02.2022Комплексний аналіз тенденції розвитку сучасної освіти на регіональному рівні. Сутність процесу моделювання як способу пізнання. Умови функціонування освітніх округів у мережі закладів загальної середньої освіти, що функціонують у сільській місцевості.
статья, добавлен 02.12.2017Поняття лекції (розповіді) у зв’язку з вивченням української літератури. Головні методичні моделі системи навчальних завдань для лекційної роботи старшокласників в навчальному закладі. Характеристика основних педагогічних функцій лекції та їх завдання.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Підготовка майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього середовища в дошкільних освітніх закладах. Створення й використання в роботі з дітьми розвивального простору; виконання нестандартних завдань в умовах інклюзії.
статья, добавлен 16.01.2024Характеристика основних елементів системи профорієнтаційної роботи з учнями старшої школи. Дослідження методів і принципів діяльності системи професійної орієнтації в умовах навчально-виховної роботи з учнями загальноосвітніх навчальних закладів України.
статья, добавлен 06.02.2019Пропозиції щодо оптимізації мережі загальноосвітніх навчальних закладів сільської місцевості. Вирішення питання працевлаштування працівників освітнього закладу, врегулювання пенсійного забезпечення. Створення умов для позакласної та позашкільної роботи.
статья, добавлен 01.02.2018Розробка основних інтерактивних технік для здійснення психологічної підготовки педагогічних працівників до розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Актуалізація проблеми ефективності діяльності сучасних освітніх організацій.
статья, добавлен 08.09.2017Основні функції вчених рад вітчизняних вищих педагогічних навчальних закладів 1958-1990 рр.: організаційна, інформаційна, координувальна, регулювальна, контрольна. Змістовний компонент реалізації функцій. Пріоритети щодо розвитку освітньої політики.
статья, добавлен 05.03.2019- 13. Особливості здійснення функцій консультанта Центру професійного розвитку педагогічних працівників
Аналіз досвіду діяльності центру професійного розвитку педагогічних працівників. Дослідження функцій консультанта Центру, що визначені чинним законодавством. Визначення головних проблем, пов’язаних з реалізацією кожної функції, шляхи їх вирішення.
статья, добавлен 18.05.2024 Аналіз професійно-екологічної компетентності науково-педагогічних працівників. Окреслення значимості діяльності викладачів природничо-аграрних вищих навчальних закладів в частині формування екологічної свідомості майбутніх фахівців агарної сфери.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення основних учасників освітнього процесу у вищих навчальних закладах. Основні види діяльності науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів. Розгляд ключових положень Закону України "Про вищу освіту" з огляду на предмет дослідження.
статья, добавлен 11.08.2017Виділення функцій для визначення наукової та навчальної діяльності з урахуванням її специфічних особливостей як соціально-педагогічної системи. Стадії проєктування освітнього середовища та їх зміст. Вимоги, що пред’являються до моделі педагогічних систем.
статья, добавлен 06.04.2023- 17. Сутнісні характеристики сучасного стану розвитку теорії адаптивного управління в освітніх системах
Необхідність адаптивного управління в сучасних вищих навчальних закладах, аналіз його закономірностей, ключових принципів, структури, функцій, інструментів. Впровадження інноваційних технологій, основні моделі діяльності учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 26.02.2016 Характеристика організаційного, кадрового та навчально-виховного потенціалу освітніх закладів України. Упровадження педагогічних технологій активізації професійного самовизначення особистості у загальноосвітній школі. Методичні основи профорієнтації.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз технік та технологій тайм-менеджменту в роботі науково-педагогічних працівників в умовах воєнного стану в Україні. Внесення певних корективів у таймінг освітнього процесу закладів вищої освіти та розподіл часу на виконання обов’язків працівників.
статья, добавлен 24.04.2024Аналіз підходів до визначення поняття "освітнє середовище". Характеристика умов формування та елементів інноваційного освітнього середовища. Аналіз педагогічної системи М. Монтессорі. Визначення завдань та ролі вчителя у створенні освітнього середовища.
статья, добавлен 13.02.2016Обґрунтування вимог до змісту освіти в контексті професійної підготовки педагогічних кадрів. Теоретичні аспекти проблеми професійного розвитку вчителя біології. Визначення цілей, завдань, опис функцій, форм та структури організації цього процесу.
статья, добавлен 02.01.2023Вплив освітнього середовища на формування та розвиток інтелектуальних здібностей учнівської молоді. Зв’язок між формальним статусом навчальних закладів і рівнем досягнень учнів на інтелектуальних змаганнях. Основні види мотивованої навчальної діяльності.
статья, добавлен 15.03.2018Розгляд діагностики навчання як обов'язкового компоненту освітнього процесу, за допомогою якого визначається досягнення поставлених цілей. Характеристика головних функцій оцінювання. Вивчення чотирьох рівнів навчальних досягнень учнів та їх особливостей.
лекция, добавлен 07.11.2013Впровадження професійно орієнтованих завдань у навчальний процес педагогічних навчальних закладів при вивченні офісних технологій. Алгоритм роботи над професійно орієнтованими завданнями. Впровадження організованого професійно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 08.04.2022Характеристика головних причин зниження мовної культури сучасних учнів. Рекомендації, що можуть бути використані класними керівниками та учителями загальноосвітніх навчальних закладів у процесі здійснення виховної роботи з учнями загальноосвітніх шкіл.
статья, добавлен 07.04.2018