Особливості формування життєвих орієнтацій в учнів допоміжної школи
Психологічний зміст життєвих орієнтацій, визначені їх види, складові, механізми становлення, показники сформованості. Особливості життєвих орієнтацій у розумово відсталих школярів стосовно професійної діяльності. Система корекційно-розвивальної роботи.
Подобные документы
Вплив всесвітньої мережі на формування життєвих орієнтацій індивіда. Спрямованість підлітка на досягнення певної важливої для нього мети, зміст уявлень про власне. Альтернативність зразків мислення та поведінки, представлених у віртуальному просторі.
статья, добавлен 19.01.2023- 2. Особливості вивчення рівня сформованості моральних якостей у молодших розумово відсталих школярів
Вивчення рівня сформованості моральних якостей у розумово відсталих учнів старших класів, організування корекційно-виховної роботи з ними за допомогою педагогічного процесу. Підвищення у молодших розумово відсталих школярів рівень адаптації, соціалізації.
статья, добавлен 01.06.2018 Основні риси самоосвіти. Розробка інструментарію самоосвітньої діяльності. Етапи урахування вікових можливостей учнів. Складові системи життєвих орієнтацій людини. Формування навчально-пізнавальних умінь. Використання домашньої довгострокової роботи.
реферат, добавлен 17.05.2013Особливості сформованості рівнів розвитку професійно-ціннісних орієнтацій у учнів підліткового і старшого шкільного віку. Чинники, які негативно впливають на формування у учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності у освітньому процесі.
статья, добавлен 21.08.2022Формування ціннісних орієнтацій старшокласників як соціально-педагогічна проблема. Єдність сім’ї та школи у формуванні ціннісних орієнтацій учнівської молоді. Сутність та зміст соціально-педагогічної діяльності з формування ціннісних орієнтацій учнів.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Сутність та особливості формування життєвих компетентностей в процесі корекційно-розвиткових занять з підлітками, що мають порушення інтелектуального розвитку. Принципи корекційно-розвиткової роботи в контексті формування життєвих компетентностей.
статья, добавлен 25.11.2021Розкриття суті особово-орієнтованого підходу до виховання учнів. Теоретичне дослідження проблеми формування смислових життєвих орієнтацій старшокласників при вивченні курсу суспільствознавства. Розробка методики формування ціннісної свідомості учнів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Зміст ціннісних орієнтацій особистості стосовно музично-ігрової діяльності. Особливості стратегії педагогічного керівництва формуванням ціннісних орієнтацій молодших школярів у контексті естетичного виховання. Засоби музично-ігрової діяльності.
автореферат, добавлен 10.10.2013Значення та місце системи життєвих цінностей педагога у становленні особистості учня та шляхи її вдосконалення. Дослідження шляхів вдосконалення професійної компетентності та системи ціннісних орієнтацій вчителя на курсах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 05.04.2019Розкриття змістовних аспектів формування професійно-ціннісних орієнтацій учнів старшого підліткового і юнацького віку до трудової діяльності в умовах закладів загальної середньої освіти. Рівні сформованості професійно-ціннісних орієнтацій в учнів.
статья, добавлен 21.06.2022Результати теоретико-експериментального дослідження проблеми сприяння соціально-психологічній адаптації розумово відсталих старшокласників. Суть корекційно-виховної роботи, показники прояву. Особливості методики її застосування в умовах допоміжної школи.
автореферат, добавлен 05.11.2013- 12. Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі
Розробка методики вивчення моральних якостей відповідно до складових і показників становлення у розумово відсталих школярів. Створення педагогічного забезпечення формування моральних якостей в учнів допоміжної школи у позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 25.04.2014 Позитивна динаміка формування в учнів трьох інтернатних закладів східної України їхніх життєвих траєкторій на засадах компетентнісного підходу до освіти шляхом застосування методики моніторингу рівня сформованості в школярів ключових життєвих компетенцій.
статья, добавлен 12.11.2020Аналіз результатів дослідження, присвяченого вивченню стану роботи з підготовки розумово відсталих учнів до майбутнього сімейного життя в практиці допоміжної школи та в сім’ї. Аналіз навчальних програм, календарно-тематичних планів виховних заходів.
статья, добавлен 05.02.2019- 15. Корекційна спрямованість дидактичних ігор у формуванні кількісних уявлень в учнів допоміжної школи
Процес навчання математики учнів молодших класів допоміжної школи. Корекційно-навчальний вплив дидактичних ігор на формування у розумово відсталих першокласників дочислових уявлень та активізацію розумової діяльності; розробка методики їх використання.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Теоретичне обґрунтування системи педагогічних умов формування і корекції художнього сприймання учнів 5-6 класів допоміжної школи. Показники, критерії, рівні сформованості та особливості розвитку художнього сприймання творів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 24.09.2013Розгляд основних уявлень філософів про сенс життя. Проведення теоретичного дослідження особливостей формування особистості у молодшому юнацькому віці, а також експериментальне вивчення стану життєвих цінностей і орієнтацій у групі старшокласників.
статья, добавлен 12.04.2018Ознаки, види та ступені розумової відсталості. Диференціація інтелектуальної нерозвиненості та подібних станів. Психологічний аналіз корекційно-розвивальної роботи з розумово малосвідомими дітьми. Сюжетно-рольові ігри для дітлахів з порушенням інтелекту.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Аналіз ціннісних орієнтацій студентів у культуротворчому середовищі закладу вищої освіти, яка забезпечує стандарти культурних оцінок особистості, визначає ієрархію її життєвих цілей і вибір методів їх досягнення. Значущість навчально-виховної діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Проведення аналізу філософської, психолого-педагогічної та мистецтвознавчої літератури. Критерії, показники і рівні сформованості музично-естетичних орієнтацій молодших школярів в умовах сім’ї. Визначення знань музичних творів, композиторів і виконавців.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розкриття сутності провідних дефініцій дослідження на основі аналізу філософської, соціологічної та психолого-педагогічної літератури. Особливості здобуття професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього педагога та їх умови ефективності формування.
автореферат, добавлен 06.11.2013- 22. Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі
Дослідження моральної вихованості розумово відсталих молодших школярів. Підвищення рівня вихованості учнів молодших класів допоміжної школи шляхом розробки педагогічного забезпечення формування у них моральних якостей в позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Авторське бачення педагогічних умов, які сприяють процесу формування ціннісних орієнтацій у старшокласників закладів загальної середньої освіти сучасної України. Недостатнє формулювання ціннісних орієнтацій як у законодавчому, так і в науковому полі.
статья, добавлен 27.03.2024- 24. Педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій школярів у сучасному інформаційному суспільстві
Формування ціннісних орієнтацій школярів в сучасному інформаційному суспільстві, їх педагогічні умови. Шляхи визначення умов, які сприяють вихованню ціннісних орієнтацій учнів. Формування інформаційної культури, боротьба з учнівською "інформоманією".
статья, добавлен 13.02.2016 Сутність і особливості формування ціннісних орієнтацій (ЦО) старших підлітків. Методичні умови ефективного формування ЦО у процесі навчання дев’ятикласників "Основ правознавства". Критерії і рівні сформованості ціннісних орієнтацій дев’ятикласників.
автореферат, добавлен 28.09.2015