Розвиток освітніх програм на основі їх цифрового сліду
Розглянуто проблему створення ефективної моделі формування цифрових слідів проєктів та розвитку освітніх програм в умовах цифровізації суспільства. Встановлено співвідношення життєвого циклу освітнього проєкту і тривалість існування його цифрового сліду.
Подобные документы
Основні результати функціонування цифрового освітнього хабу. Визначення ключових концептів цифрової трансформації. Розгляд джерел набуття знань в освітніх стратегіях. Практична значущість функціонування освітніх цифрових хабів для медичних університетів.
статья, добавлен 05.02.2023Ознайомлення з основними етапами розроблення освітніх програм. Дослідження особливостей розробки освітніх програм за певними спеціальностями та рівнями вищої освіти. Визначення та характеристика специфіки створення програм на інституційному рівні.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз досвіду й рекомендацій країн Європейського Союзу для створення інноваційних освітніх програм. Дослідження практики формування нових об'єктів, методів, процедур освіти в українських реаліях. Розвиток професійно орієнтованих навчальних закладів.
статья, добавлен 03.02.2024На підставі авторського дослідження національних освітніх практик підготовки магістрів менеджменту на основі вивчення офіційних сайтів українських університетів та освітніх програм здійснено порівняльний аналіз освітніх програм підготовки магістрів.
статья, добавлен 11.07.2023- 5. Освітні проекти і програми в українському суспільстві: інформаційна безпека та перспективи розвитку
Дослідження сучасного стану та перспектив освітніх проектів та програм в умовах українського суспільства знань. Аналіз їх взаємозв’язку з розвитком інформаційно-комунікаційних технологій. Загрози інформаційної безпеки освітніх проектів і програм.
статья, добавлен 15.03.2018 Особливості викладання навчальних дисциплін в технічному закладі вищої освіти в умовах цифрового освітнього середовища. Використання інтегрованої колекції цифрових сервісів, програм, що забезпечують формування в майбутніх фахівців цифрової компетентності.
статья, добавлен 27.10.2023Характеристика проблеми цифрового освітнього хабу, використання цифрових хабів в українських закладах вищої освіти. Особливості узгодження освітнього середовища з процесом створення та функціонування знань. Джерела набуття знань в освітніх стратегіях.
статья, добавлен 19.03.2023Розв’язання проблеми проєктування освітнього середовища закладу освіти під час воєнного стану в умовах цифровізації сучасного суспільства. Актуальні проблеми забезпечення безпековості освітнього середовища та створення умов для подолання освітніх втрат.
статья, добавлен 11.02.2024Обґрунтування теоретико-методологічних підходів до акредитації освітніх програм закладів вищої освіти України, аналіз результатів оцінювання респондентами нового акредитаційного процесу. Забезпечення якості освітніх програм та освітньої діяльності ЗВО.
статья, добавлен 04.10.2022Характеристика ключових історичних етапів розвитку освіти корінних народів. Аналіз дипломних програм та освітніх проектів Канади та Австралії. Міжнародний досвід створення умов та впровадження програм для покращення якості освіти корінних народів.
статья, добавлен 14.09.2021Сучасне нормативно-законодавче поле в проведенні акредитаційної експертизи освітніх програм. Зміна вимог до змістових, процесуальних, технологічних аспектів освітньої діяльності з реалізації освітніх програм професійної підготовки майбутніх економістів.
статья, добавлен 16.05.2020Протиріччя між збільшеними вимогами щодо забезпечення якості освіти та низьким рівнем цифровізації освітнього процесу в умовах освітнього закладу. Пропозиції щодо покращення рівня застосування цифрових освітніх технологій у сучасних закладах освіти.
статья, добавлен 12.06.2024Розгляд необхідності запровадження освітніх програм дослідницького характеру для підготовки вчителя з інноваційною спрямованістю на майбутню професійну діяльність. Аналіз етапів програм дослідницького навчання для підготовки учителів фізики і математики.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз освітніх програм підготовки вчителів природничо-математичних дисциплін. Формування і розвиток STEM-культури майбутнього вчителя. Кількісна оцінка кредитів, які забезпечують предметну підготовку з напрямів: наука, технології, інженерія, математика.
статья, добавлен 09.09.2021Порівняльний аналіз освітніх програм як нормативних документів, де сформульовані експериментальні й дослідні завдання для дітей, які виховуються в умовах суспільної дошкільної освіти. Характеристика системної організації експериментальної роботи.
статья, добавлен 15.01.2023Підкреслення значення формування медіакомпетентності з позиції учасників освітнього процесу в межах концепції безперервного навчання. Аналіз впливу медіа на освіту в умовах гібридної війни. Необхідність включення медіакомпетентності до освітніх програм.
статья, добавлен 06.11.2023Мета дидактичного проектування інформаційно-освітнього середовища вишу - створення комплексу сучасних електронних освітніх та інших інформаційних ресурсів. Пропозиції про розроблення комплексних цільових програм та підготовка основних матеріалів.
дипломная работа, добавлен 27.06.2018Зосереджено увагу на використанні парціальних програм в освітній діяльності з метою налагодження дружніх взаємин, комунікації, формування ровесницьких стосунків дітей старшого дошкільного віку. Аналіз змісту освітніх програм галузі дошкільної освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Необхідність реалізації студентоцентрованого і компетентнісного підходів при розробці програм та здійсненні моніторингу якості вищої освіти. Визначення вимог до експертів у процесі залучення для оцінки моніторингу й перегляду освітніх програм вузів.
статья, добавлен 13.05.2018Комплексне вивчення впливу цифрового середовища на соціалізацію дитини та вирішення проблем, пов’язаних із організацією освітнього середовища так званих "цифрових аборигенів". Розгляд процесу соціалізації дітей в умовах інформаційно-цифрового простору.
статья, добавлен 17.05.2024Дослідження освітніх програм магістрантів в умовах міжнародної академічної мобільності. Визначення особливостей професійної підготовки у провідних університетах Чехії, Угорщини, Польщі, Словаччини. Чинники впливу на студентський вибір освітніх програм.
статья, добавлен 12.09.2022Ефективність впровадження цифрових технологій в системі навчального процесу в Україні. Дослідження тенденцій, ідей, принципів, механізмів і перспективних моделей цифрового освітнього простору країн ЕС. Зміни традиційної системи освіти та її адаптації.
статья, добавлен 09.02.2023У статті визначені елементи формування освітніх програм. Охарактеризовано роль та місце результатів навчання в системі надання освітніх послуг. Розглянуто схему формування та імплементації результатів навчання. Зроблено детальний опис процесу навчання.
статья, добавлен 31.08.2018Переосмислення цифрової освіти як послуги - процес, що може прискорити інтеграцію інноваційних освітніх технологій в ураїнській державі. Розвиток підприємницьких компетентностей - один з ключових факторів долучення молоді до цифрового ринку праці.
статья, добавлен 05.10.2020Розроблення матриці формування управлінських компетенцій експерта з акредитації освітніх програм у здобувачів вищої освіти в результаті вивчення запропонованого навчального спецкурсу. Рекомендації щодо покращення якості вищої освіти за спеціальностями.
статья, добавлен 21.06.2022