Державна мова як засіб підвищення рівня і контролю природничо-математичної освіти та оцінювання знань
Роль і значення державної мови як засобу підвищення рівня знань учнів при вивченні всіх предметів, формування ключових компетентностей. Умови створення освітньо-виховного простору для забезпечення диференційованого навчання, інтеграції системи освіти.
Подобные документы
- 1. Науково-методичний супровід готовності педагогів до підвищення якості природничо-математичної освіти
Передумови створення науково-методичного супроводу готовності педагогів до підвищення якості математичної освіти школярів. Фактори, що впливають на якість шкільної математичної освіти. Проведення моніторингових досліджень щодо рівня досягнень учнів.
статья, добавлен 23.03.2016 Дослідження проблем та умов підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти. Аналіз підготовки навчальних закладів до підвищення якості освіти. Обґрунтування результатів моніторингових досліджень із питань якості освіти сучасних учнів.
статья, добавлен 25.12.2016- 3. Науково-методичний супровід готовності педагогів до підвищення якості природничо-математичної освіти
Обґрунтування передумов створення науково-методичного супроводу готовності педагогів до підвищення якості природничо- математичної освіти учнів. Необхідність оновлення підготовки вчителів до підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018 Огляд перспектив впровадження та використання платформ тестування в закладах освіти для оцінювання ключових компетентностей здобувачів освіти. Увагу приділено опитуванню і системі тестового контролю знань як результату оцінювання майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.10.2023Підготовка навчальних закладів до підвищення якості освіти. Модернізація матеріально-технічної та методичної бази загальноосвітніх закладів із природничо-математичних предметів: перепідготовка, підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження ролі шкільного підручника з природознавства як засобу інтеграції знань з предметів природничого циклу. Значення методу проектів у формуванні дослідницьких умінь учнів старшої школи у процесі інтеграції знань предметів природничого циклу.
статья, добавлен 20.07.2018Необхідність безперервної освіти медичних фахівців-стоматологів шляхом постійного поповнення рівня знань на циклах підвищення кваліфікації в системі ВНЗ. Методи оцінки рівня знань лікарів, що проходять перепідготовку в закладах післядипломної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016- 8. Стан проблеми формування громадянської компетентності старшокласників у масовій практиці навчання
Створення національної моделі освіти в Україні. Підвищення ефективності викладання варіативних суспільствознавчих предметів. Розвиток творчих здібностей, критичного мислення та громадянської компетентності учнів. Оцінка рівня громадянознавчих знань.
статья, добавлен 05.02.2019 Аналіз ролі оцінювання знань здобувачів вищої освіти як складової академічної культури. Проблеми в системі оцінювання знань. Шляхи підвищення рівня повсякденної академічної доброчесності студентів через покращення якості оцінювання результатів навчання.
статья, добавлен 03.02.2023Розгляд системного підходу щодо забезпечення міцності знань учнів. Особливості вивчення англійської мови. Дослідження системи педагогічних завдань та вправ, направлених на забезпечення засвоєння знань з предметів гуманітарного циклу учнів основної школи.
статья, добавлен 12.07.2018Пошук шляхів та підходів до створення сучасної високотехнологічної методичної системи навчання гуманітарних предметів, спрямованої на досягнення високої якості знань в учнів основної школи. Творчий підхід до вивчення предметів гуманітарного циклу.
статья, добавлен 06.02.2019Підвищення якості підготовки фахівців педагогічного профілю в Україні. Аналіз механізмів забезпечення, моніторингу та оцінювання знань студентів. Вдосконалення контролю освітнього процесу для запобігання та мінімізації можливих ризиків процесу навчання.
статья, добавлен 13.05.2024- 13. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу
Сутність поняття "якісні знання учнів" у сучасних умовах інформатизації суспільства та освіти. Процес обґрунтування доцільності використання експертних систем. Показники і рівні сформованості системності, дієвості і міцності знань у якості освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Роль технологій у навчанні, використання штучного інтелекту у навчанні природничо-математичних предметів у закладах середньої освіти. Використання адаптивних платформ, що адаптовані до рівня знань учнів, щоб забезпечити їм рівень освітніх потреб.
статья, добавлен 26.06.2024Необхідність безперервного навчання медичних фахівців шляхом постійного поповнення рівня знань на циклах підвищення кваліфікації в системі вищих навчальних закладів післядипломної освіти. Моніторинг якості знань та навиків стоматологів в Україні.
статья, добавлен 05.12.2018Особливість підготовки майбутніх екологів у вищих навчальних закладах. Суть розробки основних положень концепції природничо-наукової освіти. Аналіз підвищення рівня професійного екологічного навчання. Формування високого рівня фахової компетентності.
статья, добавлен 13.09.2016Застосування лінгводидактичного тестування як засобу навчання та контролю знань. Окреслення практичного застосування тестів у навчанні різних видів мовленнєвої діяльності німецької мови. Переваги тестування над традиційними формами контролю знань.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз застосування лінгводидактичного тестування як засобу навчання, контролю знань й окреслення практичного застосування тестів у навчанні різних видів мовленнєвої діяльності німецької мови. Переваги тестування над традиційними формами контролю знань.
статья, добавлен 23.03.2016Розвиток кредитно-модульної системи як цілеспрямоване впровадження міжнародних стандартів у методику навчання лікарів, формування фахово-професійних знань і вмінь з ґрунтовною фундаментальною підготовкою креативної особистості, здатної до саморозвитку.
статья, добавлен 14.10.2016Узагальнення умов ефективності інтеграції знань у контексті філософії, педагогіки та шкільної освіти. Визначення ключових факторів, які сприяють ефективності здійснення інтегративного підходу до змісту навчання закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.12.2023Критерії ефективного контролю рівня знань, умінь і навичок студентів, що розроблені на підґрунті закордонних та вітчизняних пiдxoдів до оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кредитно-модульної системи. Cиcтeмa контролю рівня знань та умінь.
статья, добавлен 29.11.2016Спрямованість на особистість людини як одна з тенденцій розвитку сучасної освіти. Етапи та значення переходу від моделі уніфікованої, суспільно-орієнтованої освіти до варіативної та особистісно-орієнтованої. Методи та форми навчання і виховання дітей.
статья, добавлен 31.01.2023Позиції, що визначають сутність індивідуально-диференційованого підходу як засобу підвищенні якості навчально-виховного процесу дошкільного навчального закладу. Засоби підвищення ефективності формування навчальних знань і всебічного розвитку дітей.
статья, добавлен 29.09.2023Характеристика особливостей болгарської системи освіти. Дослідження й аналіз процесу підготовки вчителів, комп’ютеризації шкіл та підвищення рівня знань учнів. Ознайомлення з основними подіями, які кардинально змінили теорію і практику освіти Болгарії.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність, зміст, засоби і структура діагностування рівня підготовки військових фахівців в умовах стандартизації вищої освіти. Критерії і показники рівня освітньо-професійної підготовки. Конструювання тестів об'єктивного контролю рівня знань і вмінь.
автореферат, добавлен 27.08.2013