Психолого-педагогічний тренінг як форма підготовки колективу навчального комплексу "коледж-академія" до впровадження організаційно-педагогічних умов управління комплексом
Зміст психолого-педагогічних тренінгів, спрямованих на позитивні зміни в системі управління навчальним комплексом. Мотивація співробітників досягнення високої якості освітніх послуг. Навчання учасників тренінгу з розвитку організаційної культури.
Подобные документы
Проблема процесного підходу до управління навчальним комплексом "коледж-академія" як одного з принципів менеджменту якості. Ефективність використання процесного підходу в управлінні навчальним комплексом для визначення пріоритетних напрямів діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення інноваційного підходу до управління педагогічними працівниками в освітніх округах, психолого-організаційні аспекти його впровадження. Аналіз даних, які стосуються оцінки змісту тренінгу професійно-управлінським потребам та інтересам учасників.
статья, добавлен 31.05.2018Розроблення організаційно-педагогічних засад використання навчального тренінгу у професійній підготовці майбутніх менеджерів організацій, а саме: практичної моделі навчального тренінгу, педагогічних етапів розробки його програми і методики проведення.
автореферат, добавлен 28.10.2015Збагачення практики формування культури здоров’я засобами тренінгу. Розвиток здоров’язберігаючого середовища у навчальному закладі. Стимулювання рефлексивної роботи при впровадженні в освітній процес комплексу авторських організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 12.10.2018Розгляд психолого-педагогічних чинників ефективності дистанційного навчання. Виявлення шляхів усунення психологічного дискомфорту учасників дистанційного навчання та наближення його до традиційних умов навчання. Способи досягнення комфортного середовища.
статья, добавлен 29.08.2021Теоретичне обґрунтування узагальненої моделі організації навчального процесу і визначених на цій основі шляхів оптимізації управління навчальним процесом в закладах підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Застосування інтерактивних методів навчання.
автореферат, добавлен 26.09.2013Особливості психолого-педагогічних проекцій професійної підготовки майбутніх філологів. Створення умов для навчання, стимулювання розумової активності студентів, розвитку їх критичного мислення. Особливості професійно-адаптаційного етапу навчання.
статья, добавлен 15.05.2018Психолого-організаційні особливості та складові управління процесом професійної адаптації, навчання та особистісного зростання педагогічних працівників. Комплексно-цільова програма впровадження інноваційного підходу до управління в освітніх організаціях.
статья, добавлен 30.01.2016Визначення організаційно-педагогічних умов професійної підготовки фахівців пожежно-рятувальної служби у контексті інтеграції в європейський освітній простір. Методика застосування дидактичного комплексу інформаційного забезпечення навчального тренінгу.
автореферат, добавлен 20.07.2015Специфіка використання навчального тренінгу в курсі викладання предметів психолого-педагогічного циклу. Роль викладача в організації та проведенні тренінгів. Використання навчальних тренінгів, які є моделями різноманітних ситуацій із шкільного життя.
статья, добавлен 25.03.2016Психолого-педагогічний аналіз сутності організаційно-педагогічних умов, що сприяють формуванню компетентності студентів вищого навчального закладу в процесі професійної підготовки. Зарубіжний досвід інтеграції освіти, науки, виробництва та бізнесу.
статья, добавлен 19.07.2018Стаття присвячена проблемі особливостей впровадження та використання навчального тренінгу як засобу підготовки майбутнього вчителя. Ууточнено зміст поняття "тренінг", розглянуто деякі класифікації тренінгів та визначено основні класифікаційні ознаки.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз загальної структури системи забезпечення якості освіти на рівні вищого навчального закладу. Розгляд питання формування педагогічних умов на принципах філософії TQM (тотального управління якістю) як запоруки якісної підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 02.12.2017Риси моделі розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогічних працівників, яка базуватиметься на відповідних концепціях, підходах та принципах освіти. Формування наукового рівня змісту, методів навчання та створення навчального середовища.
статья, добавлен 07.04.2019Аналіз комплексу дидактичних, методичних, психолого-педагогічних і дизайн-ергономічних вимог оцінювання, добору, застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі. Механізми впровадження інформатизації в навчальний процес.
статья, добавлен 21.06.2016Виявлення передумов становлення і тенденції розвитку навчально-наукових комплексів у системі неперервної педагогічної освіти України. Аналіз напрямів організаційної взаємодії структурних підрозділів педагогічного комплексу "коледж – університет".
автореферат, добавлен 25.08.2014Визначення необхідності впровадження в освітній процес вищих медичних закладів додаткових психолого-педагогічних чинників. Характеристика системотвірного чиннику під час обрання спектру організаційно-педагогічних умов - праксеологічного підходу.
статья, добавлен 05.04.2018Особливості впровадження діагностично-проектуючого комплексу "Універсал" у роботі психологічної служби на основі технології психолого-педагогічного програмування, а також планування корекційно-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 17.09.2017Розробка основних інтерактивних технік для здійснення психологічної підготовки педагогічних працівників до розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Актуалізація проблеми ефективності діяльності сучасних освітніх організацій.
статья, добавлен 08.09.2017Педагогічні умови професійної підготовки та критерії готовності магістрів управління навчальним закладом до рефлексивного управління. Структура відповідної моделі педагогічних умов та розробка практичних рекомендацій щодо професійної підготовки.
автореферат, добавлен 27.08.2015Проблема розробки педагогічних засад управління розвитком дошкільного навчального закладу. Суперечності між рівнем розвитку теорії управління та науковими підходами до системи управління освітою. Розвиток інноваційної діяльності освітніх закладів.
статья, добавлен 23.07.2023Напрямки психолого-педагогічних досліджень із проблеми формування гендерної культури особистості. Зміст та напрямки гендерної культури у національній системі освіти. Шляхи досягнення ефективності формування гендерної культури під час навчального процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення специфіки організаційно-педагогічних умов, які впливають на підготовку фахівців фізкультури і спорту до освітньої діяльності, здатних реалізовувати ідеї сталого розвитку у професійній діяльності. Формування позитивної мотивації до навчання.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз андрагогічних підходів до навчання дорослих. Можливості навчального тренінгу як оптимальної форми організації навчального процесу та особистісного і професійного розвитку педагогів-практиків. Тьюторські практики підвищення кваліфікації педагогів.
статья, добавлен 13.09.2017Аналіз існуючої в наукових дослідженнях типології організаційної культури. Визначення можливості використання і впровадження її у процес організаційної культури педагогічного колективу. Типи організаційної культури загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 27.12.2016