Личность педагога-дефектолога в системе образования
Формирование педагогом детского сада, учителем начальной школы и родителями личности ребенка. Выявление факторов влияния личностных качеств педагога на развитие социально-педагогической запущенности у детей. Общее представление о педагоге-дефектологе.
Подобные документы
Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки как основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Формирование и развитие профессиональных способностей. Педагогическое мастерство и его элементы.
курсовая работа, добавлен 05.05.2022Определение профессионально значимых личностных качеств. Особенности, своеобразие и основное содержание педагогической профессии. Ее социальные функции - адаптивная и гуманистическая. Творческая природа труда учителя. Требования к личности педагога.
контрольная работа, добавлен 31.05.2013Выявление и исследование социально-психологических особенностей одаренного ребенка. Понятие одаренности и содержание педагогической проблематики воспитания одаренных детей. Индивидуальный подход педагога к обучению одаренных детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Понятие "личность" в педагогике. Формирование личностных качеств в процессе воспитания. Возрастные особенности личности. Коллектив как среда воспитания социально значимых качеств. Соотношение обучения в школе и развития личности ребенка в семье.
доклад, добавлен 20.02.2010Характеристика педагогической деятельности, совместимость учебной и воспитательной деятельности учителя. Отличительные черты профессиональных и личностных качеств педагога. Культура речи в педагогической деятельности, гуманно-личностный подход к ребенку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2022Семейная центрированность педагогической деятельности, основанной на рассмотрении ребенка в контексте ответственности родителей - основа сотрудничества дошкольного учреждения и семьи. Разностороннее развитие личности ребенка как цель детского сада.
статья, добавлен 25.08.2020Определение личностных и профессиональных качеств, которые позволяют говорить о человеке, как о педагоге. Характеристика главных причин недостаточной мотивации учащихся. Исследование и анализ основных составляющих понятий педагогической культуры.
статья, добавлен 09.03.2019Выявление предпочтений студентами-психологами разных курсов обучения личностных качеств педагога, а также динамика оценки ими этих качеств. Определение значения личности преподавателя высшей школы в процессе профессионального становления специалиста.
статья, добавлен 09.05.2016Возможности профессионального развития молодого учителя в условиях современной начальной школы. Система педагогических инноваций в начальной школе как условие развития личности в культурной среде. Формирование позитивного образа молодого педагога.
статья, добавлен 28.03.2019Обзор истории профессии воспитателя. Исследование функциональных обязанностей педагога. Анализ условий работы с родителями. Описания методов изучения семьи. Характеристика основных качеств воспитателя детского сада. Нравственное и трудовое развитие детей.
презентация, добавлен 07.12.2014Цели социально-педагогической деятельности в учреждениях для детей, нуждающихся в психологической и медицинской помощи, и для подростков с девиантным поведением. Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности учащихся.
реферат, добавлен 01.08.2010Теоретико-практические аспекты влияния образовательной среды детского сада на этнокультурное развитие детей раннего и дошкольного возраста. Выявление потенциала образовательной среды и его влияния на этнокультурное развитие воспитанников детского сада.
статья, добавлен 24.10.2024Выявление результативности использования тренингов в работе педагога с родителями обучающихся первой ступени общего среднего образования при формировании инклюзивного образовательного пространства. Новые условия развития инклюзивной готовности педагога.
статья, добавлен 27.01.2019Трансформация педагогической науки и практики - особенность современной системы образования. Качество организации методической деятельности педагога - показатель, который имеет важнейшее значение в успешности процесса становления и развития ребенка.
статья, добавлен 26.10.2021Профессиональные позиции педагога. Этапы развития детского коллектива и определение значения педагога в данном процессе. Организация исследования влияния позиции педагога на развитие детского коллектива, анализ и интерпретация полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 30.10.2011Характеристика понятия и сущности, особенностей диагностики социальной и педагогической запущенности детей. Исследование основных этапов, методов и принципов комплексной экспресс-диагностики состояния социально-педагогической запущенности детей (МЭДОС).
лекция, добавлен 01.09.2017Педагог как субъект образовательного процесса. Основы влияния личности педагога на развитие личности ребенка. Понятие и суть дополнительного образования. Основные функции и профессионально значимые качества личности педагога дополнительного образования.
реферат, добавлен 20.12.2016История становления педагогической концепции детского коллектива. Анализ методики коллективно-творческой деятельности в системе внешкольного образования. Программа деятельности социального педагога по сплочению детей в группе временного пребывания.
курсовая работа, добавлен 22.10.2014Личность педагога в учебно-воспитательном процессе. Профессиональные и личностные качества учителя. Культура речи в педагогической деятельности. Гуманно-личностный подход к ребенку. Современные пути совершенствования педагогического мастерства педагога.
курсовая работа, добавлен 30.11.2014Раскрытие содержания понятия "воспитательный процесс" и выявление роли педагога в этом процессе. Определение современных требований к личности педагога как условия успешного обучения. Изучение способов диагностики профессиональной деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки - основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Пути формирования и развития способностей учителя. Педагогическое мастерство и его элементы.
реферат, добавлен 25.03.2016Психологические требования к личности педагога, его общие и специальные способности. Стадии формирования "Я-концепции педагога" и личностная центрация. Влияние педагогической профессии на личность. Психологический анализ педагогического типа учителя.
реферат, добавлен 10.01.2011Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности. Развитие личности учителя в системе педагогического образования. Профессиональное самовоспитание педагога. Основы самообразования студентов педагогического вуза и учителей.
контрольная работа, добавлен 13.05.2015Е.И. Тихеева как последователь и пропагандист идей К.Д. Ушинского, особый интерес уделявшая подготовке детей к школе, согласованию и преемственности программ детского сада и начальной школы. Основные теоретические постулаты ее педагогической системы.
контрольная работа, добавлен 13.03.2014Необходимость проработки вопросов целесообразности внесения дополнений в обобщенные трудовые функции педагога-дефектолога и изменений в номенклатуру должностей педагогических работников. Разработка профессионального стандарта педагога-дефектолога.
статья, добавлен 18.06.2021