Практико-орієнтовані форми і методи підготовки педагогів-музикантів до роботи над творами духовної музики
Характерні особливості виконання духовної музики та практико-орієнтованих форм і методів підготовки майбутніх педагогів-музикантів до роботи над творами духовної музики. Впровадження практико-орієнтованого підходу у процесі хормейстерської підготовки.
Подобные документы
- 1. Секуляризація православної духовної хорової музики в російській та українській культурі XVII–XXI ст.
Змістовно-жанрові ознаки православної духовної музики та специфіка процесу її секуляризації. Характер діалогової взаємодії антиномічної пари "секулярне - сакральне". Специфіка й особливості концертної інтерпретації православної духовної хорової музики.
автореферат, добавлен 22.07.2014 Жанрова атрибуція "A Little Jazz Mass" Б. Чілкотта, стильові особливості твору, паритетність взаємодії характерних ознак духовної літургічної музики і музики "третьої течії". Роль формотворчих засад церковної музики при переважанні джазових компонентів.
статья, добавлен 29.03.2020Ідентифікація та етимологія канонічної духовної музики. Визначення явища паралітургійної музики, виділення питомих ознак та критеріїв для аналізу та жанрової класифікації її окремих складових. Місце християнської пісні у жанровій ієрархії духовної музики.
статья, добавлен 13.11.2023Визначення умов формування досвіду сприйняття і виконання музики ХХ століття у майбутніх учителів-музикантів. Специфіка музики ХХ ст., її нетрадиційна новаторська музична мова і музичні жанри. Пошук різноманітних форм, зіставлення педагогічних принципів.
статья, добавлен 05.11.2018Сучасні вимоги до фахової підготовки учителів музики. Формування акмеологічної спрямованості майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Розробка критеріально-показникової системи співацького навчання. Оцінка вокально-хорової роботи студентів зі школярами.
статья, добавлен 25.11.2021Специфіка методичного мислення вчителя музики та особливостей його формування у процесі інструментально-виконавської підготовки. Наявні у вищій школі можливості для ефективного формування методичного мислення вчителів музики їх реалізація на практиці.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз православної духовну музики як складової найбільш престижних музичних фестивалів України кінця ХХ – початку ХХІ століття. Оцінка соціальних функцій фестивалів академічної музики, презентації та популяризації духовної музики сучасних композиторів.
статья, добавлен 23.07.2023Визначення критеріїв мистецької компетентності музичних педагогів. Активізація оцінного мислення студентів. Класифікація навчального матеріалу та усвідомлення жанрових ознак фортепіанних творів. Проведення лекційно-виконавської роботи серед школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Музикознавчі спостереження в аналізі музичного твору. Сприйняття духовної реальності законів музики. Можливості літургійного сприйняття музичного поля. Порівняння музичного ладу і правильних геометричних сфери та "музики сфер" зі "знаменним письмом".
статья, добавлен 07.04.2018Розгляд впливу бурхливих процесыв соціального розвитку 2 пол. ХХ ст., що відбулися у світі та на колишньому радянському просторі на виникнення нової культурної субстанції– рок-музики. Обґрунтування виникнення даної субкультури як духовної парадигми.
реферат, добавлен 28.05.2018Тенденції італійської музики ХХ ст. до відродження хорових та симфонічно-хорових жанрів. Виявлення впливу григоріанського хоралу та ренесансної духовної поліфонії у масштабних хорових композиціях Гоффредо Петрассі. Ідеї та характерні ознаки "Псалму ІХ".
статья, добавлен 18.04.2024Дослідження формування готовності майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи із застосуванням проектних технологій в аспекті формування особистості студента через активну навчальну діяльність. Активізація мотиваційної зацікавленості студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Залучення підлітків до прослуховування та виконання духовної музики, без якої музично-естетична компетентність особистості не є повноцінною. Становлення позитивного іміджу музики у свідомості підлітків, що сприяє утвердженню естетичних цінностей в учнів.
статья, добавлен 31.01.2018Сутність та структура мистецької компетентності; критерії і показники, принципові засади її формування у процесі навчання майбутніх учителів музики гри на фортепіано. Активізація оцінного мислення як основа мистецько-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розгляд феномену сакрального та його відбиття у сучасній європейській музичній ментальності. Коріння духовної та культурної кризи ХХ століття у добі романтизму. Проблеми рецепції старовинної духовної музики. Простеження зв’язку між розмаїттям релігій.
статья, добавлен 05.03.2019Проблеми формування виконавської культури майбутніх музикантів у навчальному процесі кафедри "Фортепіано". Визначення шляхів та засобів послідовного, систематичного й цілеспрямованого формування виконавського професіоналізму майбутніх музикантів.
статья, добавлен 03.04.2023Розгляд особливостей музичної підготовки майбутніх вчителів хореографії. Дослідження формування емоційного, усвідомленого та діяльнісно-практичного ставлення до музики на основі її сприйняття. Раціональний підбір організаційних форм, методів, засобів.
статья, добавлен 06.09.2017Сучасні вимоги до фахової підготовки майбутніх вчителів музики. Формування готовності студентів мистецьких факультетів до керівництва шкільними творчими інструментальними колективами. Залучення школярів до активної художньої та музичної творчості.
статья, добавлен 01.06.2018Дослідження розвитку духовної хорової музики в м. Рівне на межі ХХ-ХХІ століть. Створенні цілісної концепції розвитку української культури. Розвиток форм публічної та професійної презентації духовної хорової діяльності, піднесення фестивального руху.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст музичних здібностей майбутніх музикантів та їх значення у різних педагогічних системах виховання. Формування творчих навичок та їх розвитку в ході навчання. Аналіз стратегії якісного вивчення обдарованості. Місце імпровізації у навчальному процесі.
статья, добавлен 13.02.2016Впровадження інновацій у фахову підготовку майбутніх учителів музики. Використання форм дуету та тріо в процесі ансамблевого музикування. Застосування засобів сугестивного впливу в навчальному процесі. Оволодіння вокальними та інструментальними навичками.
статья, добавлен 18.07.2018Принципи будови гармонійної та мелодійної мови. Характеристика виконавських виражальних засобів. Застосування динамічних відтінків і тембрових можливостей фактури. Відтворення художнього задуму композитора. Оволодіння прийомами педагогічної інтерпретації.
статья, добавлен 18.07.2018Виокремлюється проблема впровадження наскрізної підготовки з музичної імпровізації як системи музичного мислення та виконавської майстерності музиканта-інструменталіста. Акцентується увага на необхідності створення професійно-орієнтованих дисциплін.
статья, добавлен 27.10.2017Визначення місця виконавського аналізу в системі аналітичних методик музикознавства, з’ясування його специфіки та функцій. Розробка головних методичних прийомів і можливих алгоритмів аналітичної роботи з обраними для інтерпретації музичними творами.
автореферат, добавлен 28.09.2015Виявлення стильових особливостей духовної хорової творчості сучасних харківських композиторів. Концертний тип духовної музики, що відображає стилістику епохи постмодернізму. Дослідження творів композиторів, які представляють церковний тип культури.
статья, добавлен 24.08.2023