Виконавсько-методичні засади фортепіанної школи Вілема Курца як джерело львівської піаністики
Діяльність львівської фортепіанної школи. Сутність фортепіанної педагогіки В. Курца на основі аналізу його методичних праць. Основні тенденції розвитку методики В. Курца у різних національних школах, зокрема, у чеській фортепіанній педагогіці 1960-х рр.
Подобные документы
Проблеми аматорства З.С. Жмуркевич та дослідження фортепіанного аматорського мистецтва Галичини ХІХ століття, вивчаючи нотні колекції Львова вказаного періоду. Складання сольного фортепіанного репертуару для аматорів. Видавники та композитори Галичини.
статья, добавлен 12.05.2018Специфіка фортепіанного джазового аранжування академічної музики Й.С. Баха та В.А. Моцарта. Опис творів композиторів із позицій їх універсальності. Особливості сольного імпровізаційного музикування. Аналіз використання метро-ритмічних формул джазу.
статья, добавлен 10.08.2023Визначення специфіки фортепіанної творчості В. Польової. Аналіз тяжіння до програмних, концептуально й композиційно лабільних жанрових моделей камерної музики, індивідуалізації – редукції жанрової моделі сонати, вільної, наскрізної, відкритої форми.
статья, добавлен 20.11.2023Дослідження фортепіанного стилю композитора Я. Константинідіса (1903-1984 рр). Окремі твори із збірки "44 дитячі п’єси на грецькі теми". Творчі принципи грецької музичної традиції. Семіотика, специфіка орфоепічних і ладових структур фортепіанної поеми.
статья, добавлен 23.03.2020Розвиток, масова популяризація та комерціалізація музичного мистецтва в Китаї. Дослідження феномену китайської фортепіанної культури. Особливості професійного становлення молодих піаністів-виконавців у процесі їх участі у міжнародних конкурсах і журі.
статья, добавлен 09.02.2022Переосмислення ролі клавірної сонатної творчості у період Бароко та Класицизму. Характеристика виконавського та буттєвого часопростору музикальних творів Ф. Баха, Й. Гайдна, В. Моцарта. Популяризація фортепіанної музики серед широких верств населення.
статья, добавлен 16.07.2023Систематизація відомостей про останні фортепіанні сонати О. Скрябіна, присутність у них релігійної екстатики, пов’язаної з давньоруською християнською традицією. Стильові прояви, що створюють органічну основу фортепіанної сонатної тріади О. Скрябіна.
статья, добавлен 06.04.2019Формування естетичної та музичної культури підростаючого покоління. Характеристика романтичного стилю. Особливості інтерпретації творів Ф. Шопена сучасними музикантами. Збагачення тембрального колорированія фортепіанної звучності виконавцями-шопеністами.
статья, добавлен 29.12.2021Наукова і педагогічна школа Л. Кияновської як визначне явище на теренах історичного музикознавства. Аналіз навчального посібника "Галицька музична культура ХІХ-ХХ ст.", як одного із досягнень музикознавчої думки. Феномен Львівської диригентської школи.
статья, добавлен 28.01.2022Дослідження музичної й технічної специфіки фортепіанних творів радянського композитора, професора, музично-громадського діяча і педагога - Валентина Тихоновича Борисова. Концептуальна спрямованість та жанрової новизни музичних творів композитора.
автореферат, добавлен 25.08.2015Особливості становлення професійного музичного мистецтва в контексті соціокультурних умов формування професійної художньої культури України. Музична мова української фортепіанної мініатюри в процесі стильового оновлення української музичної культури.
автореферат, добавлен 29.09.2015Визначення критеріїв мистецької компетентності музичних педагогів. Активізація оцінного мислення студентів. Класифікація навчального матеріалу та усвідомлення жанрових ознак фортепіанних творів. Проведення лекційно-виконавської роботи серед школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Аспекти інтерпретації фортепіанної творчості Бели Бартока у панорамній перспективі доробку видатного композитора та концертного піаніста першої половини ХХ сторіччя. Особливість розуміння власне бартоківського виконавського та композиторського стилю.
статья, добавлен 23.01.2024Особливості формування київської гобойної школи на сучасному етапі. Висновки, щодо синтезу західних та радянських традицій у вихованні гобоїстів. Біографічні дані провідних київських музикантів. Стильові тенденції напрямків київської гобойної школи.
статья, добавлен 06.02.2019Значення вокальної лірики та фортепіанної музики Шумана. Творчі досягнення Роберта Шумана. Вокальні твори Шумана: "Вечірня зоря", "Марш", "Весняна пісня", "Совенятко". Знайомство з деякими вокальними творами із альбому "Пісні для юнацтва". Розвиток слуху.
лекция, добавлен 04.02.2012Мініатюризм як принцип художнього мислення. Функції, музичний хронотоп фортепіанної мініатюри. Монообразність та монодраматургія. Механізм суб’єктивного музичного переживання ліричного героя, жанрова семантика мініатюри. Особливості часопростору.
автореферат, добавлен 28.07.2014Життєвий шлях М.В. Лисенка як одного з основоположників української класичної музики. Характеристика обробки народних пісень, романсів, фортепіанної та хорової творчості. Особливості опери "Тарас Бульба", її історія написання та літературний стиль.
реферат, добавлен 29.04.2015- 118. Розвиток творчих концепцій М. Оберюхтіна у формуванні професійного баянного мистецтва Дрогобиччини
Розкриття деяких із ключових елементів творчості засновника Львівської баянної школи М. Оберюхтіна. Професіоналізація мистецького життя регіону Дрогобиччини у сфері формування баянно-акордеонного мистецтва учнями та послідовниками видатного композитора.
статья, добавлен 11.07.2018 Становлення української народно-інструментальної виконавської школи. Досліджено багатовекторність діяльності М. Геліса як засновника київської педагогічної школи народних інструментів і як фундатора науково-теоретичних засад у виконавській технології.
статья, добавлен 06.02.2023Жанр камерного ансамблю у межах творчої практики композиторів Львівської школи. Витоки і розвиток жанру в аспекті впливу виконавства на становлення жанру камерного ансамблю 19-20 ст. Стилістичні елементи неоромантизму, імпресіонізму, неокласицизму.
автореферат, добавлен 17.07.2015- 121. Концепція вокальної педагогіки Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи
Аналіз педагогічних принципів і методів навчання Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи. Оцінка сучасного розуміння феномену "вокальна школа", пов’язаного з індивідуальною творчістю виконавця. Педагогічні прийоми В. Антонюк.
статья, добавлен 26.07.2023 Життя і творчість великого німецького композитора середнього періоду музичного романтизму. Розвиток ним жанру фортепіанної сонати разом з Ф. Шопеном. Принцип побудови циклу сонати fis–moll, пісенна тема середнього розділу. Головна партія та тональність.
реферат, добавлен 02.12.2014Аналіз балад для фортепіано трьох митців, чиї твори постали у першій третині ХХ ст. Традиції, на які опираються композитори у процесі творчості. Чинники ностальгії у вимушеній еміграції у творчості Борткевича, звертання до ідіом виразовості Рахманінова.
статья, добавлен 15.02.2023Розвиток активного, самостійного мислення, творчої уяви, розуміння ролі об’єктивних знань у формуванні особистості молодого музиканта. Встановлення своїх педагогічних прийомів в кожній піаністичній школі. Осягнення всіх стильових особливостей музики.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз фортепіанної сюїти М. Ластовецького, створеної на теми варіантів фольклорної дитячої пісні-веснянки "Вийди, вийди, сонечко". Визначення педагогічно-виховних властивостей та художньо-естетичної доцільності використання такого типу творів у навчанні.
статья, добавлен 10.10.2018