Системно-деятельностный подход как методологическое основание проектирования образовательной ситуации подготовки учителей и психологов
Анализ понимания метапредметных универсальных учебных действий, декларативность и бессодержательность понятия. Уточнение понимания категории деятельности и принципа системности с привлечением аргументации, содержащейся в работах Петровского и Ярошевского.
Подобные документы
История развития понятия системно-деятельностного подхода в обучении. Характеристика его методов: интеграция учебных предметов, решение учебных задач на уроке, самостоятельность, дифференцированный подход к каждому ученику, педагогическая диагностика.
статья, добавлен 01.07.2014Структуры образовательной программы. Состав и требования к программе развития универсальных учебных действий, ее принципы и особенности применения в современных условиях. Этапы организации работы по обеспечению личностных, метапредметных результатов.
презентация, добавлен 03.11.2014Особенности формирования универсальных (метапредметных) учебных действий, обеспечивающих младшим школьникам, осваивающим иностранный язык, способность к самостоятельной работе. Основные виды универсальных учебных действий, их общая характеристика.
статья, добавлен 03.05.2016Роль курса "Информатика" в формировании универсальных учебных действий, информационно-коммуникационных компетенций учащихся средних школ. Анализ деятельности учителя информатики при проектировании урока с целью формирования универсальных учебных действий.
статья, добавлен 17.06.2021Разработка концепции развития универсальных учебных действий. Направления регулятивных универсальных учебных действий в Образовательной системе "Школа 2100". Рассмотрение универсальных учебных действий, формируемых в процессе изучения курса "Математика".
статья, добавлен 07.03.2018Исследование сформированности универсальных учебных действий обучающихся пятых классов. Анализ уровней сформированности личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий. Индивидуальный подход к каждому учащемуся.
статья, добавлен 21.07.2020- 7. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе
Сущность понятий универсальные и познавательные учебные действия. Возрастные особенности развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Опыт учителей-практиков по формированию познавательных универсальных учебных действий.
курсовая работа, добавлен 25.05.2016 Понятие и основные функции универсальных учебных действий. Виды универсальных учебных действий и особенности их формирования. Использование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка в начальной школе, специфика коммуникативных действий.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности школьника. Опыт работы по использованию системно-деятельностного подхода по формированию учебных действий на уроках.
контрольная работа, добавлен 06.06.2015Развитие способности ребенка к регуляции поведения и деятельности. Понятие универсальных учебных действий. Логическая классификация как одна из фундаментальных операций мышления. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов.
курсовая работа, добавлен 15.10.2013Функции универсальных учебных действий. Критерии сформированности личностных универсальных учебных действий. Социальная педагогика как отрасль педагогической науки и область профессиональной деятельности. Направления деятельности социального педагога.
контрольная работа, добавлен 29.11.2012Основные виды метапредметных универсальных действий: регулятивные, познавательные и коммуникативные. Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников. Уровни сформированности внимания. Описание активных методов обучения.
доклад, добавлен 29.09.2016- 13. Проектная деятельность как способ формирования универсальных учебных действий младших школьников
Диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий первоклассников. Характеристика способов сбора и первичной обработки информации. Процесс получения личностных, метапредметных и предметных умений, их описание и отличительные черты.
реферат, добавлен 12.01.2016 Исследование системно-деятельностного подхода в современной системе образования. Определение качеств, которыми должен обладать обучающийся в процессе освоения образовательной программы. Рассмотрение категориальных признаков учебной деятельности.
статья, добавлен 05.10.2021Ознакомление с теоретическими основами развития универсальных учебных действий младших школьников. Анализ работы учителя начальных классов по развитию универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности по математике в первом классе.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Особенности формирования регулятивных универсальных учебных действий младших школьников. Роль проектной деятельности в формировании регулятивных универсальных учебных действий. Диагностика сформированности регуляторных универсальных учебных действий.
курсовая работа, добавлен 24.01.2023Анализ возможностей использования задач в рамках задачного подхода для процесса формирования универсальных учебных действий в курсе школьной химии. Обзор способов реформирования практической деятельности учителей при обучении решению задач в курсе химии.
статья, добавлен 06.06.2018Системно-деятельностный подход, его роль в современной образовательной системе обучения иностранным языкам. Методика взаимопроверки индивидуальных заданий. Обратная методика Ривина А.Г. Проблемное обучение, особенности развития критического мышления.
статья, добавлен 22.01.2021Характеристика понятия "системно-деятельностный подход". Особенности физического развития детей младшего школьного возраста. Формирование двигательных действий у детей младшего школьного возраста. Мониторинг обучения детей двигательным действиям.
дипломная работа, добавлен 18.03.2015Исследование и диагностика уровня коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе речевого развития. Рекомендации для педагогов-психологов по формированию коммуникативных способностей у детей во внеучебной деятельности.
статья, добавлен 09.11.2018Обзор условий и особенностей использования методики проектов в работе с учащимися. Принципы проектирования. Формирование универсальных учебных действий учеников. Педагогические средства, используемые преподавателем при организации проектной деятельности.
статья, добавлен 15.02.2019Универсальные учебные действия как основа метапредметных результатов освоения образовательной программы основного общего образования. Разработка современного курса информатики в контексте ориентации на достижение новых образовательных результатов.
диссертация, добавлен 04.02.2016Сущность, методология проведения внеурочной деятельности, ее роль в становлении универсальных учебных действий младших школьников. Использование занимательных игр. Понятие и особенности системы универсальных учебных действий учащихся младших классов.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Понятие и характеристика универсальных учебных действий на ступени начального общего образования. Обеспечение преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию.
реферат, добавлен 11.11.2010Понятие и сущность универсальных учебных действий. Виды универсальных учебных действий. Основы формирования личностных универсальных учебных действий в начальной школе. Особенности формирования личностных универсальных учебных действий в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 01.01.2022