Підготовка художньо-творчого проекту в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін
Обґрунтування методики підготовки художньо-творчого проекту в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін. Метод художньо-творчих проектів, як універсальний, що має широкий спектр, адже в ньому студент може творчо самовиразитися у різних якостях.
Подобные документы
Конкретизація сутності поняття "художньо-образне мислення майбутнього вчителя музики". Розробка й обґрунтування критеріїв та показників рівнів сформованості художньо-образного мислення студентів. Підготовка відповідних методичних рекомендацій вчителям.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз проблеми розвитку художньо-образних уявлень у процесі вивчення дитячої фортепіанної музики. Формування основних художньо-образних уявлень як необхідна умова розвитку музичного мислення. Розуміння дитячого циклу як "енциклопедії художніх образів".
статья, добавлен 05.10.2018Розгляд музичного виконавства, що відображає сутнісні ознаки і характерні риси музики як унікального виду мистецтва і виявляється в особливостях різних видів, форм, жанрів процесу виконавського мистецтва як художнього явища і художньо-творчої діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз фахової підготовки вчителя нової генерації, особистостей з самоорганізацією, інтелектуала, здатного до різних видів художньо-творчої діяльності підготовленого до педагогічної діяльності. Музично-просвітницька діяльність вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2020Дослідження компонентної структури художньо-образного мислення. Уточнення сутності поняття "художній образ". Розробка методики розвитку образного мислення учнів різного віку. Критерії та показники рівнів його сформованості у процесі музичного виховання.
статья, добавлен 31.01.2018- 6. Музично-драматургічні засади образного синтезу в опері (на матеріалі російської опери XIX століття
Вивчення образної драматургії в опері, виявлення художньо-естетичну цілісність оперної композиції у процесі її еволюції та набуття типологічних рис. Аналіз поняття музичної концепції як провідне для визначення природи оперного образного синтезу.
статья, добавлен 06.09.2022 Вивчення ролі художньо-виховного потенціалу естрадного музичного мистецтва як одного з ефективних засобів музично-естетичного виховання в системі мистецької вищої освіти. Активізація творчо-пошукової діяльності музикантів на основі проблемного навчання.
статья, добавлен 28.08.2018Специфічні особливості вдосконалення вокально-ансамблевих виконавських навичок в контексті художньо-виконавського інтерпретаційного процесу творчого колективу - вокального ансамблю. Особливості роботи над співочим диханням в вокальному ансамблі.
статья, добавлен 12.11.2018Аналіз процесу формування етнокультурного виховного середовища, яке створюється під час музично-педагогічної та художньо-творчої діяльності. Рамки вимог до спектру професійних умінь учителів мистецьких дисциплін. Важливість українського фольклору.
статья, добавлен 05.10.2018Розгляд музично-виконавського аналізу як частини проблематики виконавської творчості. Функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Аналіз концертно-виконавського акту у процесуальному трактуванні.
статья, добавлен 08.01.2019Специфіка музично-виконавського аналізу як частина загальної проблематики виконавської творчості. Функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Процесуальне трактування концертно-виконавського акту.
статья, добавлен 27.08.2016Характеристика оперного інтонування як синтетичного художньо-експресивного феномену. Вивчення його за допомогою синтезу психо-семантичного, текстологічного, жанрово-композиційного підходів, виконавських спостережень. Призначення творчої постаті співака.
статья, добавлен 23.08.2020Життєвий та творчий шлях австрійського композитора Йозефа Гайдна. Аналіз Сонати Ре-мажор. Музична форма твору. Його динамічні та агогічні характеристики. Труднощі при виконанні мелізмі. Музично-естетичні та художньо-виконавські характеристики твору.
реферат, добавлен 13.03.2019Формування ціннісних орієнтацій особистості майбутніх учителів. Включення аксіологічної складової в зміст музично орієнтованих дисциплін. Проведення порівняльного аналізу інтерпретаційних особливостей видатних музикантів. Інтерпретація художнього твору.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення сутності музично-слухових уявлень, що виявляється в інтонації, яка є смисловим центром художньо-образного змісту музичних творів. Дослілдення та аналіз проблеми музичного мислення, що не є прерогативою виключно професійних музикантів.
статья, добавлен 14.08.2023Дослідження музично-естетичного розвитку учнів загальноосвітніх шкіл Польщі. Аналіз розвитку музичних здібностей, творчого розвитку дітей засобами музичного мистецтва. Вивчення педагогічної роботи вчителів музики з урахуванням сучасних пріоритетів освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження музики для інструмента соло як явища музичної культури стародавнього світу на основі духового музично-виконавського мистецтва. Визначення технологічних та художньо змістовних особливостей сольного виконавства на духових інструментах.
статья, добавлен 05.03.2019Роль диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Створення практичної бази "живого інтонування", без якого неможливе музично-педагогічне навчання. Специфіка формування вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 14.10.2016Специфіка музично-виконавського аналізу як частина проблематики виконавської творчості. Особливості функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Концертно-виконавський акт у процесуальному трактуванні.
статья, добавлен 05.03.2019Зміст музичних здібностей майбутніх музикантів та їх значення у різних педагогічних системах виховання. Формування творчих навичок та їх розвитку в ході навчання. Аналіз стратегії якісного вивчення обдарованості. Місце імпровізації у навчальному процесі.
статья, добавлен 13.02.2016Визначення поняття "виконавська майстерність" та теоретичних аспектів її формування. Залежність ефективності формування виконавської майстерності студентів у процесі колективного музикування від мотиваційної спрямованості в умовах творчої взаємодії.
автореферат, добавлен 30.10.2015Проблеми підготовки високопрофесійних, конкурентоспроможних фахівців, здатних до використання сучасних технологій у навчально-виховному процесі. Музично-виконавська підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням сугестивних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження особливостей становлення творчо-виконавської та музично- педагогічної діяльності відомого українського хорового диригента, засновника та керівника хорової капели Кіровоградського педагогічного університету Л. Ревуцького. Аналіз його творчості.
статья, добавлен 30.09.2020Розкриття та аналіз сучасних підходів до використання та застосування музично-комп’ютерних технологій при вивченні курсу з хорового аранжування та їх важливий вплив на якість підготовки майбутніх викладачів-музикантів. Описані основні етапи навчання.
статья, добавлен 14.06.2023Характерні риси діяльності знаного українського композитора Ф. Надененка як продовжувача традицій визначних представників культурно-мистецької школи України. Музично-естетичний аналіз фортепіанної спадщини композитора, проблеми її творчого використання.
статья, добавлен 26.10.2021