Театральність як творчий принцип музично-виконавського мистецтва (на прикладі фортепіанного виконавства)
Передумови і особливості адаптації поняття "театральність" та вживання терміну "театральність" у теорії музичного виконавства. Визначення місця та ролі художнього перевтілення як визначального чинника театральності у творчості музиканта-виконавця.
Подобные документы
Специфіка музично-виконавського аналізу як частина загальної проблематики виконавської творчості. Функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Процесуальне трактування концертно-виконавського акту.
статья, добавлен 27.08.2016Питання взаємодії фортепіанного джазового виконавства з академічною музичною творчістю та її важливою складовою - історією фортепіанного мистецтва. Аналіз головних рис схожості в моделях музичного мислення, прийнятих в академічному і джазовому піанізмі.
статья, добавлен 13.04.2023Розгляд засад становлення творчої особистості провідних представників українського піанізму у середовищі французької діаспори, жанрово-стильової специфіки їх фортепіанного доробку, внеску у розвиток мистецько-освітніх процесів та музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.03.2019Виділено основні етапи розвитку угорського фортепіанного мистецтва за хронологічними показниками та визначено її основні стилістичні ознаки. Охарактеризовано його головних представників, їх творчий доробок та стилістичну спрямованість виконавства.
статья, добавлен 08.02.2019- 30. Причини надмірного естрадного хвилювання: теоретичні аспекти проблеми фобій музичного виконавства
Основні чинники виникнення та перебігу сценічних фобій. Складність самого процесу виконавства, поєднання його складових. Значні фізіологічні зміни в організмі людини в процесі сценічного виступу. Різниця поміж артистизма та естрадною витримкою виконавця.
статья, добавлен 12.07.2018 Визначення ролі диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Опис сцієнтистсько-технократичного та антисцієнтистського напрямів виховання майбутніх фахівців. Особливості "живого інтонування".
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення процесу спілкування творця музики та її інтерпретатора з точки зору функціонування й розвитку жанру музики для інструмента соло. Проблема виявлення характерологічних рис професійно-творчого спілкування у мистецьких союзах автора та виконавця.
статья, добавлен 28.08.2016Розгляд аспектів розвитку фортепіанного виконавського процесу та композиторську творчість в контексті сталих осередків проживання українців за кордонами автохтонних земель. Виокремлення їх мотивації та адресної аудиторії. Фортепіанне мистецтво діаспори.
статья, добавлен 06.04.2019Значення ідеального та еталонного в категоріальних засадах теорії музично-виконавської творчості. Аналіз процесу становлення звукоідеалів виконавської інтерпретації у віолончельній творчості ХХ–ХХІ ст. Формування жанрово-стильових еталонів виконання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Провідні шляхи вдосконалення художньої виразності виконавства на мідних духових інструментах на прикладі ролі та місця в ній такого художнього прийому як вібрато. Практичні рекомендації освоєння та використання цього художнього прийому в процесі гри.
статья, добавлен 12.07.2018Напрями розвитку та пріоритетні позиції історико-семіологічного вивчення фортепіанної творчості як автономної музично-дискурсивної галузі. Історико-семіологічний ракурс музично-виконавської текстології. Хронологія виконавського фортепіанного дискурсу.
статья, добавлен 13.11.2023Етапи розвитку угорської фортепіанної школи в контексті культуротворення і націєтворення впродовж тривалого історичного періоду. Головні представники угорського фортепіанного мистецтва, їх творчий доробок та стилістична спрямованість виконавства.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз розвитку професіоналізму та художньої свідомості особистості виконавця-музиканта. Основні концепції виконавського удосконалення. Специфіка переходу нотного тексту в акустичний. Засоби відтворення енергетично-емоційного контексту музичних творів.
статья, добавлен 06.04.2019Творчий підхід до організації та здійснення педагогічної діяльності, у контексті якої розглядаються уміння створювати музично-образну драматургію. Поняття "музично-творча драматургія". Формування умінь музично-образної драматургії фортепіанних творів.
статья, добавлен 14.05.2018Характеристика українських колективів, які беруть участь у заходах Пасхальних асамблей - потужного чинника розвитку хорового мистецтва, зокрема, відродження акапельного співу, церковної співацької традиції як основи академічного хорового виконавства.
статья, добавлен 26.08.2018Становлення фахової інструментально-виконавської культури на Тернопіллі кінця XIX - початку XX століття. Вплив Владислава Вшелячинського та його вихованців на формування композиторського та фортепіанного стилів педагога-музиканта Дениса Січинського.
статья, добавлен 22.07.2023Становлення фортепіанного виконавства і педагогіки в Україні. Розвиток сольфеджіо й музичного диктанту в музичних школах. Вища професійна скрипкова освіта: сучасний стан і перспективи розвитку. Мистецька освіта в контексті формування сталого суспільства.
статья, добавлен 26.10.2021Аналіз проблеми ціннісного ставлення до явищ музичного мистецтва. Діалогічний підхід до пізнання музичних явищ як спосіб винайдення особистісного художнього смислу. Роль музиканта-виконавця як носія авторської ідеї. Розгляд феномену музичного твору.
статья, добавлен 05.10.2018Вивчення хронології впровадження в музично-культурний побут Харкова виконавства на західно- і східноєвропейських народних інструментах — мандоліні, гітарі, балалайці, домрі. Еволюція розвитку аматорського виконавства на струнно-щипкових інструментах.
статья, добавлен 27.10.2023Творчий портрет науковця, педагога, музиканта Святослава Процика. Наукова і педагогічна діяльність музикознавця, співпраця з відомими представниками українського музичного мистецтва. Активізація процесу національного відродження та популяризація музики.
статья, добавлен 25.12.2016Роль диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Створення практичної бази "живого інтонування", без якого неможливе музично-педагогічне навчання. Специфіка формування вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 14.10.2016Висвітлення традицій львівської фортепіанної школи та її представниць - піаністок-виконавиць родини Крих. Характеристика фортепіанного виконавського стилю піаністок. Роль музичної династії у становленні фахового фортепіанного виконавства на Тернопіллі.
статья, добавлен 22.02.2023Визначення терміна "виразність" в контексті фортепіанного виконавства. Основні взаємодоповнюючі і взаємовпливаючі компоненти системи виразних засобів: темпометроритм, мелодико-інтонаційні засоби, туше, педалізація, тембродинаміка. Емоційна програма твору.
статья, добавлен 09.10.2018Історичні аспекти формування постановки виконавського апарату під час гри на скрипці в період з XVI ст. до XX ст. Основні скрипкові школи Польщі, Німеччини, Франції, Італії, Росії, які впливали на розвиток скрипкового виконавства західної Європи.
статья, добавлен 28.10.2017Визначення критеріїв аналізу творчості відомого українського музиканта-баяніста у розмаїтті її проявів. Композиторські принципи О. Назаренка. Характеристика напрямків його професійної діяльності, таких як виконавство, диригування, композиція, педагогіка.
статья, добавлен 20.07.2018