Культура виконавської інтерпретації як змістовна домінанта компетентісного підходу у функціонуванні Львівської диригентської школи
Педагогічні засади Львівської диригентської школи в контексті розбудови компетентнісно-зорієнтованого мистецького освітнього простору. Суть культури музичної виконавської інтерпретації. Розвиток художнього світогляду і професійних компетенцій студентів.
Подобные документы
Сучасні наукові погляди на проблему інтерпретації музичного твору, пов'язану з опануванням виконавської майстерності майбутніми музикантами. Вивчення специфіки виконавської інтерпретації музичного твору. Поняття художньо-педагогічної інтерпретації.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд стадій художньої інтерпретації до яких відносяться: розбір музичного твору; розбір нотного тексту; роботу над цілісністю художнього твору. Аналіз важливості формування виконавської культури, шляхом використання комплексу науково-методичних знань.
статья, добавлен 20.11.2022Наукове обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов і методики формування музично-виконавської культури студентів. Визначення критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської культури у студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.04.2014Сутність фахової компетентності. Проблеми формування, розвитку та вдосконалення виконавської культури музикантів. Визначення концептуальних підходів щодо формування фортепіанно-виконавської культури студентів вищих мистецько-педагогічних закладів.
статья, добавлен 12.05.2018Критерії та рівні творчого відношення до музичної виконавської діяльності студентської молоді. Фактори впливу на створення художнього виконавського образу. Положення методичної системи виховання у студентів артистичного мислення і образних відчуттів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Аналіз стану музично-педагогічної освіти в Україні. Формування музичної культури студентів, забезпечення високого рівня їх готовності до виконавської діяльності. Розвиток уміння інтерпретації. Інструментальна підготовка майбутнього педагога-музиканта.
статья, добавлен 02.12.2018Постаті представників так званої "української гілки" львівської вокальної школи як невід’ємна складова української вокальної школи у її зв’язку з європейською вокальною культурою. Аналіз їх педагогічної діяльності та оцінка практичних досягнень.
статья, добавлен 25.02.2023Теоретичне осмислення явища саме диригентсько-хорової інтерпретації, яка є специфічним різновидом загальної музичної інтерпретації, відбувається з помітним відставанням. Процес інтерпретації хорового твору, що вимагає проходження певних етапів.
статья, добавлен 29.12.2021Розвиток спрямованості студентів на удосконалення власної інструментально-виконавської майстерності шляхом активізації самостійної діяльності в ході роботи над художнім образом твору. Організація контекстного навчання і концертно-виконавської діяльності.
статья, добавлен 04.10.2022Психолого-педагогічні якості майбутнього вчителя музики та диригента оркестру. Основні елементи диригентської техніки. Етика особистої поведінки. Зовнішні та внутрішні компоненти педагогічної техніки. Критерії ефективності виконавської діяльності.
статья, добавлен 08.05.2018Особливості формування уміння художньої інтерпретації у студентів музичних факультетів в процесі музично-виконавської підготовки. Обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування уміння художньої інтерпретації.
автореферат, добавлен 08.11.2013Розгляд виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з показників досконалої інструментально-виконавської підготовки студентів вищих закладів освіти. Обґрунтування групи критеріїв та показників сформованості означеної якості.
статья, добавлен 28.12.2017Модернізація структури, змісту, організації освіти на засадах компетентнісного підходу як один із стратегічних напрямів у сучасній педагогіці. Аналіз і порівняння традиційного і компетентнісно-орієнтованого процесів навчання алгебри учнів основної школи.
статья, добавлен 09.04.2022Розвиток виконавської майстерності студентів вищих закладів освіти у період інструментальної підготовки до відтворення музичної інформації в емоціогенних умовах. Методика оволодіння навичками нейтралізації надмірної дії факторів емоційної стійкості.
автореферат, добавлен 07.03.2014Сутність професійних якостей диригента оркестру. Психологічні особливості його особистості, типологія і стиль керівництва художнім колективом. Тенденції підготовки майбутніх вчителів музики до диригентської діяльності в руслі вимог європейської спільноти.
статья, добавлен 13.10.2018- 16. Менталітет майбутнього фахівця як запорука розвитку духовності мистецького освітнього простору ВНЗ
Аналіз менталітету українця як явища культури і духовності мистецького освітнього простору ВНЗ, можливості його прояву в процесі професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта. Дослідження особливості художньо-творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 05.04.2019 Роль музичного мистецтва в духовному розвитку особистості. Виявлення особливостей розвитку музично-теоретичної думки, композиторсько-виконавської творчості епохи синкретизму. Монастирські й кафедральні співацькі школи як осередки музичної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд ефективності в піднятті рівнів сформованості професійних компетентностей у студентів при використанні компетентнісно-зорієнтованого технолого-методичного ресурсу. Створення гуманістичного та рефлексивного спрямування навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження проблеми своєчасного формування у студентів педагогічних вищих навчальних закладів диригентської майстерності як важливої складової у викладанні уроків музичного мистецтва. Рівень професійної майстерності, культури вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.01.2019Сутність проблеми формування художньої культури підростаючого покоління. Характеристика основної умови виховного процесу в організації музичної діяльності. Визначення та особливості головної стратегії формування художньої культури учнів музичної школи.
статья, добавлен 19.07.2018Сутність, структура, функції, педагогічні умови та методика формування художнього світогляду особистості учнів старшого шкільного віку у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Показники художньо-світоглядної підготовки старшокласників.
автореферат, добавлен 29.09.2013Культура художньо-педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Підготовка студентів, яка зорієнтована на формування професійно-методологічне мислення в умовах мультикультурного освітнього простору. Сучасні тенденції модернізації професійної освіти.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження спадкоємності вокальних традицій представників львівської та італійської вокальних шкіл. Аналіз принципів виконавської і педагогічної діяльності оперної співачки Володимири Чайки. Внесок виконавиці у розвиток вокального мистецтва України.
статья, добавлен 29.08.2021Соціально-педагогічні засади проблеми оздоровлення дітей в умовах навчально-виховного процесу сучасної школи. Особливості молодшого шкільного віку в контексті оздоровчих завдань освітнього закладу. Педагогічні основи оздоровлення молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз вокально-виконавської інтерпретації вокальних творів майбутніми вчителями музичного мистецтва, яка формується при введенні герменевтичного підходу у мистецькій педагогіці. Передумови формування здатності до творчої реалізації фахівців-музикантів.
статья, добавлен 02.01.2022