Адаптація навчального матеріалу до професійних інтересів студентів як принцип структурування змісту у формуванні культури безпечної життєдіяльності
Структурування змісту означених дисциплін як макро- та мікрорівні. Розгляд прикладів фінансово-економічної безпеки як елемента культури безпечної життєдіяльності. Врахування інтересів студентів для підвищення рівня свідомої активності щодо безпеки.
Подобные документы
Презентація авторської методики багаторівневого практичного тренінгу з питань безпеки життєдіяльності студентів у навчальному закладі та за його межами. Обґрунтування ефективності запропонованого методичного підходу і його використання у вишах України.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд змісту навчального матеріалу професійно-орієнтованих дисциплін художнього спрямування відповідно до принципів відбору і структурування навчального матеріалу. Вивчення мети підготовки студентів педагогічних факультетів у галузі мистецької освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Розгляд та характеристика поняття безпеки, як найважливішої цінності, що забезпечує розвиток особистості. Визначення сутності виховання культури безпеки життєдіяльності, як формування відповідної мотивації та готовності до ефективного вирішення проблем.
статья, добавлен 04.10.2023Реалізація діагностично-проектувального, конструктивно-реалізуючого та рефлексивно-корекційного етапів, принципів культурологічності, екологізації, взаємозв’язку професійної і екологічної освіти для розвитку культури безпеки життєдіяльності студентів.
статья, добавлен 29.08.2018Структурування навчального матеріалу з іноземної мови з позиції необхідності розвитку здібностей студентів ВНЗ для майбутньої самореалізації як особистості. Принципи і критерії структурування змісту навчального матеріалу для читання англомовних текстів.
статья, добавлен 02.07.2018Дидактичні підходи, основні принципи та критерії структурування змісту навчального матеріалу з іноземної мови. Експериментальна перевірка оптимальності структурування змісту навчального матеріалу у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз принципів, за якими відбувається відбір змісту навчального матеріалу. Визначення компонентів змісту навчального матеріалу та його функцій. Оновлення, удосконалення та адаптація навчального матеріалу відповідно до сучасних освітніх технологій.
статья, добавлен 28.02.2016Структурна реформа національної системи вищої освіти. Професійна підготовка з безпеки життєдіяльності майбутніх фахівців, які будуть працювати за умов нестабільності зовнішнього середовища. Практичні аспекти формування у студентів культури безпеки.
статья, добавлен 24.12.2018Розгляд проблеми підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до створення безпечного для життя і здоров'я середовища в особистому житті і професійній діяльності. Методика діагностування компонентів культури безпечної життєдіяльності.
статья, добавлен 25.01.2022Сутність та специфіка структурування змісту філологічної підготовки студентів. Технологічні підходи забезпечення структурування підготовки в педагогічного коледжу. Характеристика та особливості модульно-технологічної моделі змісту філологічної підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2015Сутність культури безпеки життєдіяльності вчителя, її роль у формуванні культури безпеки в учнів. Формування компонентів педагогічної діяльності з питань БЖД у контексті неперервної педагогічної освіти (у системі післядипломної педагогічної освіти).
статья, добавлен 29.09.2016Проблема підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до створення безпечного середовища для здоров'я. Організація особистого життя, професійної діяльності. Склад компонентів культури безпечної життєдіяльності та методика їх діагностування.
статья, добавлен 16.03.2020Структурування навчального матеріалу з фундаментальних економічних дисциплін. Модель дидактичного структурування за принципом перспективних ліній. Поняття генералізації навчального матеріалу і алгоритм його реалізації, математична модель ядра знань.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 14. Підготовка майбутніх учителів до формування культури безпеки життєдіяльності в учнів основної школи
Сутність поняття "культура безпеки життєдіяльності". Розробка спецкурсу "Психолого-педагогічні основи культури безпеки життєдіяльності" для підготовки педагогічних спеціальностей і теоретичне обґрунтування його значення для учнів основної школи.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Впровадження інтеграційних процесів у педагогічну освіту з метою підвищення її ефективності. Визначення шляхів відбору навчального матеріалу й структурування його змісту при підготовці висококваліфікованих фахівців. Розвиток системного мислення студентів.
статья, добавлен 24.12.2020Оцінка готовності учителів до організації безпечної життєдіяльності учнів старшої школи. Нові вимоги до підготовки педагогів. Операційно-діяльніший компонент готовності учителів природничих дисциплін до організації безпечної життєдіяльності учнів.
статья, добавлен 25.01.2022Формування культури безпечної поведінки студента як ключовий елементом у формуванні безпечного освітнього середовища вищого навчального закладу. Характеристика завдань педагога для формування у студентів навичок безпечної міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 15.05.2018Реформа системи вищої освіти в Україні. Реалізація ідей Болонського процесу. Забезпечення конкурентоздатності фахівців із вищою освітою. Формування загальнокультурних компетенцій з безпеки життєдіяльності у студентів фінансово-економічного коледжу.
статья, добавлен 25.03.2016Розгляд специфіки підготовки шкільної молоді та студентів до життєдіяльності в складних умовах надзвичайних ситуацій, зокрема й під час воєнного стану. Аналіз потреби у формуванні у педагогів екстремальної компетентності та культури безпечної поведінки.
статья, добавлен 13.06.2023Розгляд використання педагогічних технологій для набуття компетенції з безпеки життєдіяльності для здійснення професійної діяльності з урахуванням природних та техногенних небезпек забезпечує формування відповідальності за особисту та колективну безпеку.
статья, добавлен 24.12.2018Аналіз організаційно-педагогічних умов формування фахових компетентностей випускника вищої школи. Необхідність інтеграції змісту на основі системного підходу шляхом горизонтального структурування змісту навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін.
статья, добавлен 06.11.2020Характеристика практичних аспектів формування компетентності з безпеки життєдіяльності у майбутніх фахівців фінансово-економічних спеціальностей під час проведення лабораторно-практичних занять з нормативних дисциплін циклу безпеки життєдіяльності.
статья, добавлен 24.12.2018Проблема формування у школярів компетенцій безпеки життєдіяльності, що допоможе дітям не лише усвідомити знання, уміння і навички щодо безпечної поведінки вдома, у школі та в соціумі, але й навчитися застосовувати їх на практиці під керівництвом вчителя.
статья, добавлен 10.12.2016Вивчення сутності понять, які характеризують педагогічні технології формування культури безпеки життєдіяльності майбутніх учителів початкової школи. Створення особливих педагогічних технологій у сфері формування культури безпеки життєдіяльності педагогів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз значущості інтелектуальної культури студентів у професійній підготовці та роль математичних дисциплін у формуванні інтелектуальної культури. Розгляд математики як науки та навчального предмета. Оволодіння способами реалізації математичних методів.
статья, добавлен 05.10.2020