Формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів засобами взаємодії різних видів мистецтва
Структурні компоненти професійних умінь, критерії та рівні їх сформованості. Можливості взаємодії різних видів мистецтва у формуванні професійних умінь майбутніх учителів початкових класів, необхідних для здійснення педагогічно-мистецької діяльності.
Подобные документы
Передача знань про толерантність через навчання. Формування умінь толерантної взаємодії з іншими. Створення толерантного середовища в навчальному закладі. Використання інтерактивних методів та прийомів у професійній підготовці майбутніх вчителів.
статья, добавлен 31.01.2018Основні критерії та рівні професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій. Процес розробки ефективної методики, її використання. Організація самоосвіти студентів у процесі включення їх до позааудиторної роботи.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення та характеристика критеріального апарату дослідження сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів початкових класів. Особливості показників сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів.
статья, добавлен 25.12.2022Актуалізація проблеми риторизації вищої освіти в Україні. Цілеспрямоване формування комунікативних умінь у майбутніх учителів початкових класів. Комплексний розгляд комунікативних вмінь як важливого складника загальної і професійної культури педагога.
статья, добавлен 10.10.2023Критерії, показники та рівні сформованості у студентів вмінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва. Результативність запропонованої методики формування умінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз змісту і специфіки інтерпретаційних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва. Виконавська і вербально-педагогічна форми інтерпретації. Система педагогічних умов, яка включає підвищення мотивації майбутніх фахівців до хормейстерської діяльності.
статья, добавлен 30.05.2020Зміст та шляхи формування твердих і м’яких навичок у майбутніх учителів початкових класів. Зміст навичок "hardskills" і "softskills" як складових елементів формування інклюзивної готовності майбутніх учителів початкових класів. Етапи формування навичок.
статья, добавлен 29.08.2021Інноваційні процеси як предмет дослідження: підготовка учителів початкових класів до інноваційної діяльності як педагогічна проблема. Умови успішної підготовки майбутніх учителів, методика підготовки студентів та результати формування експерименту.
дипломная работа, добавлен 17.06.2012Основні принципи та проблеми організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах під час підготовки майбутніх педагогів початкових класів. Освітня спрямованість сучасного навчання майбутніх учителів початкових класів з фізичної культури.
статья, добавлен 26.03.2016Педагогічні умови формування основних структурних компонентів правової компетентності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Формування у майбутніх учителів правових знань і умінь, розвиток професійних, особистісних якостей та здібностей.
статья, добавлен 18.07.2018- 111. Формування професійної відповідальності у майбутніх учителів початкових класів: педагогічні аспекти
Педагогічні аспекти формування професійної відповідальності майбутніх вчителів початкових класів. Різні підходи щодо розуміння сутності відповідальності особистості. Рівні сформованості відповідального ставлення вчителя початкової школи до діяльності.
статья, добавлен 09.04.2018 Визначення основних видів, методів та принципів з допомогою яких формується готовність майбутніх учителів початкових класів до проведення науково-педагогічних досліджень. Здобуття знань про об’єктивний стан справ в освіті, механізми її вдосконалення.
статья, добавлен 25.11.2023Проблема виховання молодого покоління. Використання різних методів і форм при вивченні дидактико-методичних дисциплін як можливість фахово здійснити підготовку майбутніх учителів початкових класів до формування патріотичних цінностей у молодших школярів.
статья, добавлен 14.07.2016Критерії та показники рівнів сформованості пошуково-дослідницьких умінь майбутніх інженерів-педагогів. Експериментальна перевірка комплексу професійно спрямованих завдань, який сприяє формуванню пошуково-дослідницьких професійних умінь студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка моделі диференційованого навчання. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики диференційованого засвоєння майбутніми учителями початкових класів дидактичних знань та умінь.
автореферат, добавлен 08.11.2013Ефективність фахового розвитку майбутніх учителів музики в процесі їхньої фортепіанної підготовки. Розвиток у фахівців рефлексивних умінь, які впливатимуть на всі види музично-педагогічної діяльності за допомогою спеціально створених педагогічних умов.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення шляхів оптимізації процесу формування умінь професійного спілкування засобами інтеграції дисциплін гуманітарного циклу на рівні методів навчання. Труднощі формування комунікативних умінь майбутніх аграрників на сучасному етапі у ВНЗ.
статья, добавлен 28.02.2016Мотивація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів на заняттях з української мови засобами мнемотехніки. Формування та вдосконалення мовних навичок, використання мнемотехнічних прийомів та методів при вивченні фонетики.
статья, добавлен 18.06.2023Професійна підготовка вчителя в контексті впровадження в виховний процес навчального закладу взаємодії науки й мистецтва. Опанування викладачами початкових класів алгоритмів естетико-виховної роботи з школярами, активізація художнього мислення вчителів.
статья, добавлен 05.12.2018Класифікація інноваційних методів навчання як один із важливих інструментів навчального процесу, що сприяє формуванню мовно-комунікативних умінь майбутніх учителів початкових класів. Лінгвістична характеристика основних найоптимальніших методів навчання.
статья, добавлен 13.09.2013Сутність педагогічного феномена "виховна ситуація" та її місце в системі методів виховання. Критерії та рівні професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій. Педагогічні умови формування професійної готовності.
автореферат, добавлен 29.10.2015Математична підготовка майбутніх учителів початкових класів. Аналіз наукових робіт з різних аспектів методу моделювання. Сутність поняття "математична модель". Процес формалізації, розв'язання задачі шляхом перетворення даних, інтерпретації результату.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення системи фахових знань, необхідних для виконання певного виду діяльності. Формування мотивів і цілей майбутньої професійної діяльності випускників коледжу. Вивчення структури інформатичних компетентностей майбутнього вчителя початкових класів.
статья, добавлен 29.06.2016Розкриття змісту спецсемінару "Виховуємо громадянина" для майбутніх учителів початкових класів. Особливості громадянського виховання молодших школярів у позаурочній діяльності. Технології оптимізації взаємодії сім’ї і школи щодо громадянського виховання.
статья, добавлен 06.11.2023- 125. Змістово-структурні компоненти дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Аналіз критеріїв та показників сформованості дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва, розвиток її мотиваційно-ціннісного компоненту. Рівні об’єктивного оцінювання стану сформованості дизайнерської культури майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.01.2021